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不按牌理出牌，才是求職高手：美國行銷學博士的16個打破傳統規則的求職策略

為了解決自我推薦信範例的問題，作者威廉˙柯漢 這樣論述：

　　本書作者威廉˙柯漢提出一套顛覆傳統思維的求職技巧，他主張如你要找到好工作就必須打破一些傳統規則。例如,若非必要絕不寄發履歷;別想去完全符合徵人廣告上所有的條件要求;盡可能跳過人力資源或人事部門的篩選。這本書是要教大家打破規則，並用一系列極少數人知道的步驟來協助大家找工作。因為“眾所皆知”的求職規則常常是錯得離譜，而且許多規則並未站在求職者的立場考量。書中將告訴你如何規劃你的求職計劃，以及運用這些技巧而迅速找到好工作的經理人、畢業生和頂級主管他們是怎麼辦到的。作者簡介　　威廉．柯漢博士為行銷學教授、加州州立大學洛杉磯分校行銷學主任，著有37冊專業商業著作和教科書，並被翻譯為11種語言。其中兩

本於1985年及1989年出版，即獲《圖書期刊》(The Library Journal)遴選為’’年度最佳商業書籍’’。 　　1998年，柯漢博士的著作又獲資訊雜誌《總體管理》(Management General) 提名”年度10大最佳管理書籍”。 　　柯漢博士曾擔任人事顧問和企業主管。他把個人技巧運用在一般產業裡，同時亦用做教學用途。他對求職進行深入研究，並創造出一套犀利的見解，這是他對商業、行銷、銷售和心理等技巧的整合和運用建立出的一套強而有力的策略，它協助過數以千計的應屆畢業生、專業人士和資深主管’’迅速找到一份好工作’’。　　柯漢博士為美國軍事學院工程學士，芝加哥大學MBA(管理學

碩士)，克雷蒙特研究所，彼德．杜魯克管理學院碩士與博士。柯漢博士亦是華盛頓特區國防大學軍事學院傑出畢業生，並以主將軍階從美國空軍軍備局退役。 打破規則：需要工作時才開始找工作1. 如何從上任現職的第一天起即開始找下個好工作打破規則：履歷是找到好工作的基礎2. 如何打好你的基礎：你的心態打破規則：所有工作機會一網打盡3. 你必須決定你想要哪一個工作，然後鎖定它全力以赴打破規則：找人力資源，人事或聘僱部門應徵工作4. 如何直接找未來的老闆自我推薦打破規則：寄出完美無瑕的履歷5. 不用寄履歷就能找到好工作的秘訣打破規則：強調你的資歷6. 如何強調你的成就打破規則：履歷要按年度排列出你的資歷7. 如

何藉由書信，傳真和e-mail強調你的工作成就以獲得最大成效打破規則：滿足人事廣告的所有要求和條件8. 條件不符時你該如何做強烈回應？你如何在甚至不回應廣告的情況下取得面試機會？打破規則：絕不打電話找你未來可能的老闆9. 如何利用電話取得好工作的面試機會打破規則：絕不自我廣告或推銷10. 如何厚臉皮自我廣告和推銷打破規則：你絕不可能在別人不知情的情況下找工作11. 如何秘密找到一份好工作打破規則：讓面試官主導整個面試過程12. 如何主動掌控面試節奏打破規則：應要求提供推薦人資料13. 如何推拒未來雇主要你提供推薦人資料的要求打破規則：心理測驗 － 測驗說的都對14. 如何打敗心理測驗打破規則：

面試後致函道謝15. 面試後你該做些什麼來大幅提高你獲錄用的機會打破規則：未來雇主開出聘僱條件時，立即點頭接受16. 如何拖延和交涉較佳待遇附件A：人事廣告樣例與應徵信分析附件B： 如何尋找未來雇主附件C：自我推薦信範例

自我推薦信範例進入發燒排行的影片

原住民織布技藝文化認同、體驗行銷對推廣意願影響之研究-以太魯閣族為例

為了解決自我推薦信範例的問題，作者方俊豪 這樣論述：

本研究旨在探討原住民織布技藝文化認同、體驗行銷對推廣意願影響之研究-以太魯閣族為例。根據文化認同、體驗行銷、推廣意願相關文獻發展而成「原住民織布技藝文化認同、體驗行銷對推廣意願影響之研究-以太魯閣族為例」問卷，採用問卷調查法進行資料蒐集。本本研究共發放250份問卷，最後回收有效問卷203份，問卷完成率81.2%。根據統計分析結果，本研究歸納下列研究發現：（一）在織布技藝文化認同方面，「文化歸屬」是影響民眾使用織布技藝文化認同的重要因素。在體驗行銷方面，「關聯體驗」是影響原住民最重要的體驗行銷考量因素，推廣意願變項方面，未來會參加原住民推廣織布技藝相關推廣活動或課程的意願非常高。（二）原住民的

背景資料與織布技藝文化認同構面及整體變項有部分顯著差異性存在。（三）原住民的背景資料與體驗行銷構面及整體變項有部分顯著差異性存在。（四）原住民的背景資料與推廣意願變項有部分顯著差異性存在。（五）織布技藝文化認同、體驗行銷、推廣意願三變項間有顯著相關存在且都為正相關。（六）由迴歸分析結果可以發現織布技藝文化認同正向預測推廣意願、體驗行銷正向預測推廣意願，且織布技藝文化認同是首要能影響原住民推廣意願的因素，其次為體驗行銷。最後，本研究依照前述結果進行討論，並針對研究結果給予相關建議，期待本研究提供未來在原住民織布技藝文化認同、體驗行銷與對推廣意願相關領域與研究參考。