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孩子的友善溝通力系列套書(1-3冊)

為了解決良好的溝通 英文的問題，作者OlivierClerc 這樣論述：

　　★法國長銷兒童繪本、讀者五星好評推薦！培養孩子的「友善溝通力」 　　★透過故事，幫助孩子學會了解自己、交流不同意見、處理人際衝突 　　◎本書由入選義大利波隆那插畫展畫家Gaia Bordicchia繪製◎ 　　（第一冊） 　　《孩子的友善溝通力1：你就是你》 　　小老鼠對兔子毛球說：「你好高大！」 　　馬兒卻對毛球說道：「你個子真矮！」 　　毛球不懂，這一點都沒道理！於是他決定回家問媽媽。 　　媽媽說：「你對老鼠來說很大，對馬來說卻很小，對我來說，你是小寶貝也是大孩子，無論如何，你就是你。」 　　★跟著兔子毛球一起學習處理負面情緒，先釋放善意好好說話，達到有效溝通！ 　　（第二冊）

　　《孩子的友善溝通力2：用心理解》 　　狐狸對兔子毛球說：「森林裡有食人怪！」 　　毛球嚇得直發抖，回家的路上都戰戰競競， 　　媽媽說：「狐狸對你開了一個玩笑，你的恐懼讓那個謊言急速增長。」 　　爸爸說：「如果你沒辦法分辨真話或假話，可以試著問問你信任的大人。」 　　★跟著兔子毛球一起學習辨別訊息的真假，不要全盤接受或者全盤否定！ 　　（第三冊） 　　《孩子的友善溝通力3：互相幫忙》 　　小獾對兔子毛球說：「你看起來遇到問題了，需要幫忙嗎？」 　　毛球拒絕了，他覺得自己一個也能辦到。 　　結果還是失敗了…… 　　貓頭鷹對毛球說：「如果你願意，我可以幫你的忙。」 　　毛球拒絕了，他覺得長大

就得獨力做任何事情。 　　爸媽說：「強壯的大樹看似獨立，但地下的根和在天空中的樹枝是相連的，彼此支持著。」 　　★跟著兔子毛球一起學會請求幫助，共同解決難題，成為彼此的支柱。 系列特色 　　◎作者奧利維‧克勒（Olivier Clerc）受過非暴力溝通(NVC: Nonviolent communication)專業訓練，以繪本告訴孩子，良好的溝通方式是用心理解、富有同理心。繪者蓋亞‧博迪西亞（Gaia Bordicchia）曾入選1998年波隆那插畫展，圖像圓潤可愛，色彩鮮明。 　　◎本書將人際溝通的抽象概念，融入小兔子遭遇的具體事件中，兔子爸媽一步一步引導孩子理解，從認識自己、培養自

信，到如何看待與別人相處時發生的狀況，以同理的角度思考並回應他人，親切待人、結交朋友。 　　◎兔子爸媽擔任解釋道理的大人角色，文字淺顯易懂，態度溫暖而有耐心，讓講道理不淪為說教，同時邏輯也十分清晰，建立孩子正向的思考方式。因此故事結尾小兔子在朋友生氣時，學會了解「他為什麼這麼說？」用溝通解決了問題。 　　◎本書主題明確，鼓勵孩子思考他人所說的話，友善待人，培養良好的溝通方式。 專業推薦 　　姚以婷 美國正向教養協會國際顧問/高級導師 　　洪仲清 臨床心理師 　　徐瑜亭 習惜親子教育中心創辦人 　　駱郁芬 米露谷心理治療所所長/ 臨床心理師 　　楊俐容 親職教育專家 　　鄺麗君 美國非暴

力溝通中心認證培訓師候選人 　　（依首字筆畫數排列）

良好的溝通 英文進入發燒排行的影片

由刑事法「通姦除罪化」探討 台灣基督教信仰團體的處境與對應

為了解決良好的溝通 英文的問題，作者蔣明福 這樣論述：

保障自由與權利是普世價值，而對於身體自主權的追求則是目前台灣社會的時代趨勢。近幾年有關家庭及婚姻的法律規範的發展也是如此。大法官在2020年5月29日以釋字第791號解釋，公布刑法通姦罪、刑事訴訟法第239條但書規定均違憲，刑法第239條通姦罪之刑法需廢止，以符合保障性自主權的比例原則。本論文以台灣基督教信仰團體為主體，從基督教倫理的角度去思考，復以重新詮釋聖經誡命「不可姦淫」之意涵，來對應基督教信仰團體的處境。在本研究中探討國家法律對於男女在通姦罪中之立法沿革、審判與執行間的不平等，是促使通姦除罪化的一股推力。在觀察近年來離婚官司終結案件中的離婚原因，發現與配偶以外之第三人發生性行為之原因

比率非常低，更坐實了倡議者所訴諸的，婚姻端賴配偶雙方有無良好的溝通，彼此間互信與承諾，絕不是靠配偶擔負性忠誠的義務來維繫。對基督信仰群體來說，針對婚姻及不可姦淫的教導不僅在聖經中，在教會同樣有諸多的警惕。若經文必須具有彈性來適應各樣不同的社會脈絡及處境，是需要透過重新詮釋且是具有批判性的詮釋，來使聖經確實能符合耶穌基督所謂「愛」的基本原則。耶穌透過愛來提醒人脫離姦淫這個罪的綑綁，並讓神律內化成為內在自律，成為內心新的控制力。以基督徒婚姻來說，透過『hesed』及『盟約』使夫妻在上帝的愛中被建立，並讓美好的婚姻連結於「終極關懷」，自然能做出「非比尋常」的委身，進而享受美好婚姻及性關係，並克制婚姻

關係外的情慾。倫理的選擇向來都是一件困難的事，而基督教倫理是以基督信仰為基礎，來省察基督信仰團體的所作所為，及持守有助於促進道德美善的價值。求主賜下智慧，讓我們在神學思想及聖經教導上有更多的洞察力，使基督徒有新的看見並在基督裡得完全的自由。

孩子的友善溝通力1：你就是你

為了解決良好的溝通 英文的問題，作者OlivierClerc 這樣論述：

　　小兔子毛球在森林裡遇見老鼠與馬兒， 　　他們分別對毛球做出了不同的評價。 　　毛球很困惑，自己到底是什麼模樣呢？ 　　★法國長銷兒童繪本、讀者五星好評推薦！培養孩子的「友善溝通力」 　　★透過故事，幫助孩子學會了解自己、傾聽意見、處理人際衝突 　　◎本書由入選義大利波隆那插畫展畫家Gaia Bordicchia繪製◎ 　　小老鼠對兔子毛球說：「你好高大！」 　　馬兒卻對毛球說道：「你個子真矮！」 　　毛球不懂，這一點都沒道理！於是他決定回家問媽媽。 　　媽媽說：「你對老鼠來說很大，對馬來說卻很小，對我來說，你是小寶貝也是大孩子，無論如何，你就是你。」 　　▎認識自

己，接受自己原本的模樣。 　　狐狸對兔子毛球說：「你真壞！」 　　小獾卻對毛球說道：「你真好。」 　　毛球又不明白了，這次他決定問爸爸。 　　爸爸說：「狐狸因為你拒絕跟他玩而感到失望，所以說你『壞』，小獾因為感謝你探病，所以說你『好』。下次問問對方生氣的原因，大家一起找出解決辦法。」 　　▎試圖理解別人，找出情緒的源頭。 　　過了幾天，毛球看見好吃的酢漿草，開心的吃起來， 　　沒想到小鼬卻跳出來，生氣的罵他是「小偷」。 　　毛球感覺很生氣，他有辦法控制情緒，好好地跟別人溝通嗎？ 本書特色 　　◎作者奧利維‧克勒（Olivier Clerc）受過非暴力溝通(NVC: Nonviolent

communication)專業訓練，以繪本告訴孩子，良好的溝通方式是用心理解、富有同理心。繪者蓋亞‧博迪西亞（Gaia Bordicchia）曾入選1998年波隆那插畫展，圖像圓潤可愛，色彩鮮明。 　　◎本書將人際溝通的抽象概念，融入小兔子遭遇的具體事件中，兔子爸媽一步一步引導孩子理解，從認識自己、培養自信，到如何看待與別人相處時發生的狀況，以同理的角度思考並回應他人，親切待人、結交朋友。 　　◎兔子爸媽擔任解釋道理的大人角色，文字淺顯易懂，態度溫暖而有耐心，讓講道理不淪為說教，同時邏輯也十分清晰，建立孩子正向的思考方式。因此故事結尾小兔子在朋友生氣時，學會了解「他為什麼這麼說？」用溝通

解決了問題。 　　◎本書主題明確，鼓勵孩子思考他人所說的話，友善待人，培養良好的溝通方式。 專業推薦 　　姚以婷 美國正向教養協會國際顧問/高級導師 　　洪仲清 臨床心理師 　　徐瑜亭 習惜親子教育中心創辦人 　　駱郁芬 米露谷心理治療所所長/ 臨床心理師 　　楊俐容 親職教育專家 　　鄺麗君 美國非暴力溝通中心認證培訓師候選人 　　(依首字筆畫數排列)

志願役軍官工作輪調意願探討

為了解決良好的溝通 英文的問題，作者游孝倫 這樣論述：

國防部推行「精實案」(1997年至2001年)、「精進案」(2002年至2011年)、「精粹案」(2011年至2014年)及「勇固案」(2015年至2019年)連串組織變革下，大幅精簡國軍人力，但並未因人力減少而趨減相對任務，再加上常態的工作輪調，志願役軍官離職率急遽攀升。本研究主要目的在瞭解志願役軍官工作輪調後，對於工作壓力、工作適應、工作滿意度、工作家庭衝突及離職傾向之影響。本研究採用問卷調查法來蒐集志願役軍官的相關資料，並且驗證變項間的影響關係。此外，採用立意抽樣方式，以陸軍部隊為主要研究範圍，發出有效問卷130份，並將獲得資料歸納及以 SPSS 軟體彙整，經過信、效度及相關分析驗 證

研究假說，研究結果發現如下：一、工作滿意度、工作家庭衝突對輪調意願有顯著影響二、工作滿意度對輪調意願有正向顯著影響三、工作家庭衝突對輪調意願有負向顯著影響根據上述結果，本研究提出一些相關建議提供國軍參考。因相關政策規定，而無法兼顧每位志願役軍官輪調狀況，國軍應適當安排合適輪調頻率，增加志願役軍官輪調意願，以避免其產生輪調後的負面影響。再者，輪調前後應建立良好的溝通制度，以降低志願役軍官輪調後的工作壓力。最後，國軍應針對輪調後志願役軍官，提供相關教育訓練的資訊，以提高其工作表現及工作滿意。