花蓮縣政府社會處勞資科的問題,透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們找到下列股價、配息、目標價等股票新聞資訊

另外網站新竹市正府九十七年度勞資爭議調解委員名冊也說明:永成章弘聯合法律事務所主持律師. 勞資、家事、民、刑事訴訟調解. 新竹市政府勞資爭議調解委員. 科技部新竹科學園區管理局勞資爭議調解委員. 109.05.01.

國立臺南大學 教育學系教育行政碩士在職專班 指導教授與研究生間關係結合型態對學生論文寫作學習態度之影響─以感恩狀態為中介所指導 蔡依臻的 指導教授與研究生間關係結合型態對學生論文寫作學習態度之影響─以感恩狀態為中介 (2021),提出花蓮縣政府社會處勞資科關鍵因素是什麼,來自於研究生、指導教授、關係結合方式、感恩狀態、論文寫作學習態度。

而第二篇論文國立暨南國際大學 諮商心理與人力資源發展學系終身學習與人力資源發展研究所 賴弘基所指導 李昭婷的 彰化縣國中小學校護理人員工作壓力與工作滿意度關係之研究 (2021),提出因為有 學校護理人員、工作壓力、工作滿意度的重點而找出了 花蓮縣政府社會處勞資科的解答。

最後網站花蓮縣政府社會處勞資科 - 台灣工商黃頁則補充:網站地圖YouTube-花蓮縣政府社會處勞資科facebook-花蓮縣政府聯絡我們... 勞資關係. 一、勞資爭議調解。 二、勞動法令之宣導、諮詢服務,違反勞動法令案件之 .

接下來讓我們看這些論文和書籍都說些什麼吧:

除了花蓮縣政府社會處勞資科,大家也想知道這些:

花蓮縣政府社會處勞資科進入發燒排行的影片

#社會處業務質詢 

花蓮縣議會第19屆第一次定期會,於5月10日開始。在眾所矚目的縣長施政總報告之後,5月14日開始縣府各局處陸續向議會展開工作報告,議員們也針對局處職掌範圍提出問題與建議。
 
今天的貼文跟大家分享:昨天(5/15)我在會議中對社會處業務所提出的四個問題,以及兩項資料索取的影音紀錄。社會處回覆的部分,我們也現場做筆記,內容如下:
 
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❓問題⓵:身障館溫水游泳池何時能啟用?暫時和亞威合作的替代方案,進度如何?
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‼社會處現場答覆:身障館興建於民國86年,按照法規民國88年12月以前蓋的房子,必須通過耐震初評。耐震初評報告五月底會出來。五月底初評出來,屆時會召開說明會。
社會處四月份暫時與相關的身障團體辦理游泳訓練營,名額30,不過報名未額滿。開訓之後,處長有實地查看,理事長與會員對於亞威中正的設備是滿意的。
💰費用的部分:原本亞威對於身心障礙者就有百分之五十的減免,另外百分之五十,社會處編預算補助,所以基本上是免費。五月份試辦一期。五月下旬,請協會來開會議檢討,研議長期的辦法。
⁉楊華美詢問:請問處長報名為什麼沒有額滿?(處長請議員告知)因為資訊不夠公開。會使用溫水游泳池的,不單單是某一個肢障協會的人,是各種障別的人、老人都可能會使用。如何讓不在協會的人,公平使用這個資源,是社會處基本應該做到的。資訊公開,才能讓更多民眾感受到社會處的溫暖。
 
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❓問題⓶:有四歲和七歲的孩子的家庭,去只能讓六歲以下的兒童進入的洄瀾親子館時,該怎麼辦?
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‼社會處現場答覆:洄瀾親子館設定只讓六歲以下兒童進入,是為了安全起見。為六歲以上的兒童,在入口區設有等候區,備有桌遊繪本等等,家長社福館內三樓花好學苑有木板區有提供兒童繪本閱讀,高年級鼓勵到青少年中心,有體育設施及閱讀的區域。
 
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❓問題⓷:花蓮縣勞動檢察的狀況為何?
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‼社會處現場答覆:勞檢分為專案檢查與一般檢查。凡是機構單位公司有違反勞動基準法、性別工作平等法、退休金條例等條例、勞資爭議需要處理時,或是勞工提起訴訟時,我們會派員去做專案檢查或一般檢查。108年1月到3月,檢查的案件數:43。一般申訴檢查案件:3,透過1955申訴案件:2 ,關於勞動條件的檢查裁處:5件。
 
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❓問題⓸:社會處委外辦理的方案,能否逐步預撥而不要讓承辦單位墊支?
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‼社會處現場回覆:有關於衛福部委辦的案子,現在每個月還不斷在增加中。去年的數據,在會後會再回覆。人事費的先撥,不要讓接受委辦的單位墊支,人事費畢竟是吃重負擔。但是因為六個科,不同的委辦案經費來源不同,掣據核銷不同。華美議員在社工節活動時跟我們反應,要求我們朝這個方向去努力。社工科目前有9個案子委辦出去,分四期撥付,先給委辦單位30%。我們會繼續努力。
 
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✏資料索取㈠:請縣府提供兩份資料:身心障礙兒童和十八歲下青少年人數和障別清冊?
✏資料索取㈡:復康巴士使用率?反應為何?配置多少人力負責業務?從北到南如何運作?
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‼社會處現場回覆:多位議員(蔡依靜、張美慧等)關心的復康巴士,目前全縣總共21部,分北中南三區配置,北區14、中區2、南區5。長照巴士,也分北中南三區配置,其中門諾基金會於北區有7部,中區2部,一粒麥子於中區有5部,總共14部。總體而言,復康和長照巴士數量是不足夠,我們暫時的作法時提供愛心計程車,目前有17部。

指導教授與研究生間關係結合型態對學生論文寫作學習態度之影響─以感恩狀態為中介

為了解決花蓮縣政府社會處勞資科的問題,作者蔡依臻 這樣論述:

本研究藉由中介效果模式,探討指導教授與研究生之間的關係結合方式、學生的感恩狀態以及學生的論文寫作學習態度三變項之間的影響。研究者欲分析指導教授與研究生之間兩種關係結合方式:財務性結合、社交結構結合,是否能直接影響學生的學習態度,以及是否能透過感恩間接影響學生自身的學習態度。本研究採立意取樣方式進行問卷調查,以全職學生身分之公私立大學日間部且有支領校內外獎學金或研究津貼之碩士班研究生為樣本,以問卷量表為收集資料的工具,回收後刪除無效問卷之310份有效問卷,以結構方程式進行模式驗證,並檢驗感恩狀態的中介效果。結果發現:1. 財務性結合對學生的論文寫作學習態度與感恩狀態沒有影響。2. 社交結構結合

對感恩狀態有直接影響,對論文寫作學習態度無直接影響,但是會透過感恩狀態對寫作學習態度有間接影響。3. 感恩狀態對師生間社交結構結合與研究生論文寫作學習態度之間有中介效果,且屬於完全中介。

彰化縣國中小學校護理人員工作壓力與工作滿意度關係之研究

為了解決花蓮縣政府社會處勞資科的問題,作者李昭婷 這樣論述:

學校護理人員揹負全校教職員工生的健康照護與疾病預防之重責大任,隨著少子女化與慢性病學童個案增加的衝擊,凸顯出學校護理人員在學童健康照護上之戒慎恐懼;加上自2020年迄今,受到「嚴重特殊傳染性肺炎COVID-19」疫情肆虐全球的影響,對於身為校園防疫第一線的學校護理人員來說,無疑是雪上加霜,致使學校衛生護理工作範疇日趨繁重,有鑑於此,本研究旨在探討彰化縣國中小學校護理人員工作壓力與工作滿意度之關係,研究目的在於了解彰化縣國中小學校護理人員工作壓力與工作滿意度之現況;國中小學校護理人員的背景變項對工作壓力與工作滿意度之差異情形;國中小學校護理人員工作壓力與工作滿意度之相關情形;國中小學校護理人員

不同背景變項、工作壓力對工作滿意度之預測力。本研究以彰化縣218位國中小學校護理人員為全面普查對象,共發放218份問卷,回收191份,有效問卷回收率為 87.6%,以 SPSS 25.0 統計軟體進行描述性統計、獨立樣本t 檢定、單因子變異數分析、Pearson積差相關以及多元迴歸分析等統計方法來進行資料分析。 根據研究結果歸納出以下結論:一、彰化縣國中小學校護理人員有中等程度之工作壓力。二、彰化縣國中小學校護理人員有中等程度之工作滿意度。三、不同年齡、子女數、教育程度、學校種類、學校規模、學校護理工作年資及職務類別的彰化縣國 中小學校護理人員,在工作壓力上有顯著差異。四、不同有無

子女、教育程度、學校規模及學校護理工作年資的彰化縣國中小學校護理人員,在工作 滿意度上有顯著差異。五、彰化縣國中小學校護理人員之工作壓力與工作滿意度呈顯著負相關。六、彰化縣國中小學校護理人員之工作壓力對工作滿意度有顯著預測力。 最後根據上述之研究結果,針對衛生主管機關、教育主管機關、學校、學校護理人員以及未來研究提出建議,希冀相關單位重視並調節學校護理人員的工作壓力,藉此提昇其工作滿意度,以達互利互惠之雙贏局面。