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這兩本書分別來自EZ叢書館 和前進出版有限公司所出版 。

國立暨南國際大學 資訊工程學系 楊峻權、林宣華所指導 楊松輯的 基於國教課綱英語領域建構自動化Web線上學習平台 (2021),提出英文單字筆記pdf關鍵因素是什麼,來自於文本探勘、108課綱、抽認卡、線上學習平台。

而第二篇論文國立彰化師範大學 教育研究所教育創新與人力發展碩士在職專班 林素卿所指導 朱郡儀的 行動學習融入國中英語科教學之行動研究 (2021),提出因為有 行動學習、英語教學、學習表現、學習投入、行動研究的重點而找出了 英文單字筆記pdf的解答。

最後網站日文單字筆記本. 被日文單字的方法則補充:志向英文. 學日文一定要會的1200個日文單字總整理(共39頁PDF). 最適合假日來看的一定要會 ...

接下來讓我們看這些論文和書籍都說些什麼吧:

除了英文單字筆記pdf,大家也想知道這些:

JLPT新日檢 N2一本合格 (附全書音檔MP3+模擬試題暨詳解4回+單字句型記憶小冊)

為了解決英文單字筆記pdf的問題,作者HackersAcademia 這樣論述:

最強外語檢定攻略品牌Hackers日語研究團隊 提供最逼真最符合趨勢的模擬試題 單字文法教學 + 單元習題 + 4回模擬試題 + 所有選項詳解 搭配單字文法例句MP3強化學習效益 一本解決基本觀念到實戰演練,三個月通過N2! *** 內含「線上互動式模擬試題」1回 *** 每題作答後隨即提供詳解,觀念檢視更即時,吸收更有效率! 本書特色   特色一、日檢全科目集大成,基礎教學與應試戰略兼具   內容包括日文教學、各題型解析、解題策略提示,針對實際出現於日檢中之必考單字與文法,搭配例句作教學,並透過單元習題確認觀念。之後進入各項目題型分析、答題策略,讓讀者熟悉實際解題方法強化應試技巧。

並附贈單字句型記憶小冊,集結書中所有N2單字句型,適合隨身攜帶,不需帶著厚重的教學書,便於平日外出、通勤、或考試當日於考場複習。   特色二、最新趨勢模考題與最完善詳解   收錄最新趨勢 (包括2021年日檢!) 日檢模擬試題,包含書中3回與線上檔案1回,共4回的最新趨勢擬真題,採用與日檢題本完全相同格式,並附有與實際考試相同之答案卡,充分習慣答題手感。詳解中,不僅對題目與正確答案、錯誤選項皆有翻譯與解說,更補充題目與選項內所使用之所有單字的解說與使用方法,將學習效益最佳化!   特色三、EZ Course線上互動式模擬試題   附贈的一回線上模擬試題與答案詳解,除了提供PDF檔案下載,E

Z Course網站也提供線上互動式學習,每答一題,系統會提供答案與解析回饋,更利於即時檢視觀念,網頁也會紀錄使用者每次作答成果。可自由選擇適合自己的作答方式,提高讀書效率。只要購買此書掃QRCode通過讀者認證,即可享有免費互動式學習!   特色四、豐富的聽力學習資源   所附MP3內容包括「日檢模擬試題篇」音檔、「教學篇」單字文法例句音檔、「必考單字句型記憶小冊」音檔,不僅練習日檢聽力項目,更能於平日複習當中不斷加強聽力、提升單字文法之吸收效率。   特色五、提供短期與中長期讀書計畫   準備日檢需要傾注時間心力,容易在過程中產生疲憊感,為減倦怠感與心理壓力,本書為讀者量身訂做,規劃了

12週與4週,兩種不同期程之讀書計劃,可同時滿足短期衝刺型與中長期準備型讀者。只要按照日程表完成當日作業,三個月內必能通過N2! 日檢名師力薦     今泉江利子|政大/淡大/文大兼任日語教師   虞安壽美 |銘傳大學應用日語學系兼任講師・中國文化大學推廣教育部兼任講師   藤本紀子 |中國文化大學推廣教育部日語講師   王世和  |東吳大學日本語文學系教授   阿陞   |IG「阿陞日語工作室」講師   你轟狗  |日檢線上課程名師   羊(ヨウ)|人氣日文學習IG「羊の日文筆記」

基於國教課綱英語領域建構自動化Web線上學習平台

為了解決英文單字筆記pdf的問題,作者楊松輯 這樣論述:

因應108課綱之新政策上路,對於各學科有了新型態的學習方向及內容,然而對於新課綱學習內容,家長、教師與學生難以各自花時間閱讀幾萬字的課綱,了解與適應新課綱學習模式。本論文透過文本探勘 (Text Mining),自動從108新課綱英文領域擷取內文,分析擷取K12學習架構與單元,以及各單元重要關鍵字。藉此整合Web Crawler技術,自動抓取YouTube相關英語文學習影片,分析出最相關影片,以對應至學習單元。基於課綱單字表與分析影片字幕,分析影片難易度,並參考Spaced repetition、Active Recall (Retrieval)、Picture Superiority Ef

fect等學習原理,製作成抽認卡 (Flash Card) 幫助學習,有效建立長期記憶,最後透過React前端開發框架,開發線上學習平台EN108。

升學名師用THINK CUBE教你大考單字:翻轉大腦的單字方塊記憶術(附單字方塊PDF檔 + 高中英文7000單字表 + 單字朗讀MP3)

為了解決英文單字筆記pdf的問題,作者林葦,林雅文 這樣論述:

史上第一,也是唯一! 前進出版獨創「翻轉大腦的單字方塊記憶術」! 跟著升學權威名師,用150個THINK CUBE單字方塊 強化大腦「編碼→儲存→檢索」三大功能, 全面記住學測、指考核心單字!   [單字方塊使用方法]   1.    打開本書光碟片中的單字方塊PDF檔。   2.    用厚紙列印方塊展開圖,沿虛線剪下並組合黏貼成單字方塊。   3.    單字方塊大小適中,方便單手操控,翻轉記憶。   4.    翻轉方塊的6面,分別記住:主題單字 → 相關動詞 → 相關名詞 → 相關形容詞 → 常考同 / 反義字 → 常考搭配詞。   [單字方塊使用時機]   1.    通勤時

間、課後空檔:用零碎時間翻轉方塊,1次記1組單字。   2.    考試前:用方塊自我測試,看主題單字延伸聯想各詞性相關字。   3.    教學時:用方塊設計創意教學遊戲,快問快答記單字。   [免費附贈]   150個「主題單字記憶方塊」可列印PDF檔、   高中英文7000單字表、   單字三詞性中英文朗讀MP3!   ▲你最需要THINK CUBE的「三最」理由:   ★ 最有效的記憶方式!   將150個學測、指考核心單字套入THINK CUBE展開圖,依顏色分組記憶各詞性相關單字,善用「空間化」與「形象化」輔助視覺記憶,有效記住重點字彙。   ★ 最豐富的內容樣式!   每

個單字方塊皆以核心單字為主軸,其他五面則是延伸學習內容,包括:動詞、形容詞、名詞、同反義單字、相關搭配詞,一組方塊可以學到約25個單字。   ★ 最有趣的學習模式!   隨書附贈可無限列印的「方塊展開圖PDF檔」,方便讀者自行製作單字方塊。每一個面都是一個學習元素,顛覆傳統背單字的苦悶印象,讓你邊玩邊學習!   ▲你最需要這本書的「四最」原因:   ★ 最了解大學考試的英語權威講師!   由任教於多所知名大學、補習班及企業的林葦與林雅文兩位老師共同規劃、編寫。   ★ 最精確的學測、指考高頻率單字!   利用電腦程式分析統計,嚴選98~107學年度學測、指考試題中出現頻率最高的核心單字

。   ★ 最貼近大考英文的例句編寫!   依考試出題方向為單字編寫例句,並摘錄歷屆考題中具代表性的重點例句。   ★ 最符合大考英文的重點分析!   全書以150個大考最高頻單字為主題,依詞性分類相關字彙,並補充必考的同反義單字、搭配詞、易混淆單字。   ▲你最需要看到的「五最」細節:   ★ 最高效的頻率分析!   每一主題單字方塊頁都附有在歷屆十年學測、指考(98~107年)考題中,主題單字出現的頻率百分比,精確掌握大考出題方向。   ★ 最道地的單字朗讀!   免費附贈單字朗讀MP3光碟,也可以透過掃描內頁QR Code,隨時聆聽外籍老師示範的單字正確發音。   ★ 最實用

的提醒筆記!   各單元皆有「老師小提醒」,依主題內容補充常考的文法重點或單字應用說明,陪伴讀者更全面地為應戰大考做足準備。   ★ 最清楚的單字比較!   各單元皆依主題補充考題中常出現的易混淆單字,將拼法相似的單字並列比較,方便讀者區分學習。   ★ 最鮮明的例句分類!   全書例句依單字詞性分類整理,並以不同顏色分組呈現,讓讀者方便閱讀,快速掌握單字實際用法。 使用說明   1. 掌握大考高頻單字   本書從歷屆十年學測、指考(98~107年)考題中,以電腦嚴選出現頻率百分比最高的150個單字為主題,延伸學習核心字彙。   2. 詞性分色核心字彙   以顏色區分與核心字彙相關的

常考動詞、形容詞、名詞。   3. 一併記住同反義字   學習並牢記與主題單字相關的同義、反義單字,擴充你大腦中的單字庫。   4. 應戰大考必看提醒   依主題內容補充常考的相關單字用法。   5. 聆聽標準單字發音   掃描各主題單字方塊頁的QR Code或讀取光碟,即可下載收聽單字朗讀MP3。(MP3檔名為主題單字編號。)   6. 快速掌握各搭配詞   收錄考古題中常常出現的英語搭配詞。   7. 不再搞錯易混淆字   將拼法或意思相似的單字並列比較,方便讀者區分學習。   [單字方塊使用方法]   •    打開本書光碟片中的單字方塊PDF檔。   •    用厚紙列印方

塊展開圖,沿虛線剪下並組合黏貼成單字方塊。   •    單字方塊大小適中,方便單手操控,翻轉記憶。   •    翻轉方塊的6面,分別記住:主題單字 → 相關動詞 → 相關名詞 → 相關形容詞 → 常考同 / 反義字 → 常考搭配詞。  

行動學習融入國中英語科教學之行動研究

為了解決英文單字筆記pdf的問題,作者朱郡儀 這樣論述:

本研究旨在探討行動學習融入國中英語科教學對學生在學習表現和學習投入之影響。本研究採用行動研究,以研究者任教的班級17位學生作為參與者,進行為期十二週的行動學習融入國中英語科教學活動。教學前後,學生均接受「英語學習投入量表」、「英語科學習表現」測驗並以相依樣本t檢定進行分析,以瞭解行動學習融入英語科教學後對學生學習表現與學習投入之影響。質性資料包括研究者教室觀察日誌及教學反思日誌、協同研究教師的觀課與議課記錄及學生的學習單、回饋單和訪談紀錄等資料進行分析。本研究之研究結果如下︰一、行動學習適合融入國中英語科教學。二、行動學習融入國中英語科教學能提升學生的學習表現。三、行動學習融入國中英語科教學

能提升學生的學習投入。依據研究結果提出相關建議,包括對教學者的建議:行動學習配合其他教學法輔助,提升學生學習表現和投入;藉由相關研習課程,增進行動學習的相關知能;嘗試應用多元的線上平台,持續增進學生的學習投入。對未來研究者的建議:擴展行動學習融入教學的應用領域;擴大研究對象;延長研究時間,持續探究行動學習融入英語科對學生學習表現與學習投入的影響。