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巨震創生：九二一震災的風險分析與制度韌性

為了解決草屯 第 一 大鎮的問題，作者龔怡文,劉季宇,簡文郁,鍾立來,葉錦勳,張宜君,陳慈忻,陳淑惠,陳亮全,周偉賢,曾裕淇,林冠慧,林宗弘,林沛暘,邱聰智,李俊穎, 這樣論述：

　　九二一震災是臺灣災害科學發展與政策改革的里程碑，為什麼有些地方的災損較嚴重？為什麼有些受災社區能夠成功復興？本書為國家地震工程研究中心、中央研究院、國立臺灣大學與師範大學等學者合作的成果，回顧臺灣地震科學，特別是九二一地震之後的研究發展。 　　全書分為四個部分：第一部分為震災風險研究導論，介紹資料來源與研究方法；第二部分解構震前風險，介紹危害度、暴露度與脆弱度等概念與其對九二一震災的分析結果，提出「樞紐城鎮」（nexus township）的概念，認為介於都會區與麓山帶之間的中小型交通樞紐城鎮，是社會脆弱之所在。第三部分介紹韌性的概念、探討九二一震災後的房屋重建、社區

重建、校園重建以及心理重建；第四部分「面對下一場巨震」探討臺灣防救災制度變遷，並提供未來改革建議。巨災不僅留下傷痛，也帶來公民參與改革的機會之窗，這是臺灣民主對抗災害風險的「制度韌性」優勢。

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社區學習的形成與維續─以新竹縣九讚頭文化協會為例

為了解決草屯 第 一 大鎮的問題，作者郭玉旋 這樣論述：

文建會自1994年推展「社區總體營造」的概念至今，已歷時十數載。期間雖歷經政黨輪替、政黨轉換後六次內閣的更迭及4位文建會主委的轉換，誠如陳其南所提及卻無礙於社區營造意識的提升與覺醒，「社區總體營造」已自概念化倡導轉變成為社區能量提升的實質執行力，持續進行默默深耕在地、點滴累積增能的「寧靜革命」，如同「學習革命」。 本研究的個案係新竹縣九讚頭文化協會，因集體領導群的夢想及對家鄉的熱愛，組織一群有熱情的在地人，以「教育」營造社區的共識，並傳承客家文化，運用九讚頭客家布偶劇團及水牛牯假期學校等兒童社區學習活動，帶領社區家長共同學習，整合社區有限的學習資源，透過社區學習為營造軟體的機制，完成十

年造人的工程，孕育出社區無限希望的人力資產，有共識地正進行下一個社區硬體DIY的十年，欲漸進完成社區生活教室，完整建構「學習產業」，對內是學習生活圈，對外則是學習寄宿村，營造一座全國戶外教學的大鎮。 本研究透過參與觀察、訪談及文件分析，詮釋九讚頭客家布偶劇團及水牛牯假期學校等社區學習案例，歸納出九讚頭文化協會在社區學習的形成要素及其能維續的SWOT分析。最後，依據研究目的，提出結論和建議，作為未來我國社區組織建構以社區學習進行社區營造的參考。

癌王之王

為了解決草屯 第 一 大鎮的問題，作者徐華佗 這樣論述：

　　當癌症腫瘤如螃蟹一般，在體內橫行霸道時，深深地考驗著每一位罹癌患者。「癌症，挑戰人類智慧之極致」，面對癌症，人類必須有足夠的智慧，去了解癌症的真正成因，了解癌症的本質，以及多方面了解可能克服癌症的方法。古云：「知己知彼，百戰百勝。」若不花精神、時間去透徹了解癌症，最後可能就會被癌症腫瘤啃食、消滅掉。   　　人體的身體運作機制，非常複雜。癌症的起因是屬於多源性的疾病，牽涉的範圍包括五臟六腑的功能，神經系統、免疫系統、淋巴系統的功能，也包括個人的心理狀態、平時習慣和生活作息等。