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中央警察大學 行政警察研究所 朱浤源、鄭善印所指導 郭世雅的 孔令晟與警政現代化 (2000),提出警政署督察室電話關鍵因素是什麼,來自於警政現代化、改進警政工作方案、警察專業化、口述歷史、領導。

最後網站局長簡介- 新竹縣政府警察局兒童版網站則補充:‧105年08月臺北市政府警察局文山第二分局分局長 ‧103年09月內政部警政署公共關係室科長 ‧102年09月宜蘭縣政府警察局副局長 ‧099年12月新竹市警察局督察室督察長

接下來讓我們看這些論文和書籍都說些什麼吧:

除了警政署督察室電話,大家也想知道這些:

孔令晟與警政現代化

為了解決警政署督察室電話的問題,作者郭世雅 這樣論述:

論文提要 本論文主要目的在於探究自清建立現代警察以來,警政歷史上最具規模的警政改革。這項改革是時任行政院長蔣經國為因應國內外情勢演變,在一九七六年十二月十一日任命孔令晟擔任警政署長,由他在警界進行一項澈底的變革。 環顧當時,優秀的軍人將領所在多有,何以孔先生得在眾人之間,獨受蔣經國的青睞,以外行人之姿擔當連串警政改革的重任? 孔先生在改革時是否遇到困難? 那些困難又是些什麼? 如何克服? 警政現代化是如何形成的? 歷程如何? 是成? 是敗? 它對我國警政的影響何以深遠? 我們可從中學得什麼? 這都是本論文欲探討的課題。 本論文以孔令

晟的警政現代化為經,其個人生平及行事作為為緯,交織呈現孔先生的警政改革的圖象,並藉由口述歷史,動態進入時光隧道,一窺彼時警政現代化的全貌,也作為有志改革者勾勒改革藍圖的參考。 本論文內容的安排是以孔令晟其人其事及警政現代化為二大主幹,沿著這兩條主幹發展延伸。依據這樣的發展,本論文各章的安排如下: 第一章為緒論。本章說明研究的動機、目的、研究的方法、研究範圍、研究限制、研究步驟、寫作格式及理論探討。 第二章是孔令晟其人其事。本章主要介紹孔令晟當時所處的時代背景、生平及探討他的警政改革理念和領導風格是什麼。本章在於瞭解為什麼蔣經國要進行警

察改革? 為什麼是由孔令晟來改革? 又為什麼是在那個時候進行改革? 總之,本章是在回答「為何」(why)。 第三章是介紹警政現代化方案的形成過程,在以英、美的專業化警察理論的基礎下,是如何融入我國本土文化,成為自己的改革方案? 方案的內容又是什麼? 本章主在回答如何 (how)? 以及是什麼 (what)?。 第四章和第五章是現代化方案的具體執行。警政現代化方案包括有三大內涵: 警力現代化、警民關係及警察精神建設。警力現代化將在第四章討論;另二項則安排於第五章。由於這三大內涵範圍相當廣泛,總共包括有四十六項子計畫,為免逐項說明而變得瑣碎、片面,岔開了焦點

,本文將設定主軸,重點選擇其中的幾個執行計畫,藉由執行計畫之介紹,說明警政現代化的執行過程及所遭遇的困難。本章是在回答如何 (how)執行? 第六章則為本文的結論。將以所蒐集的實證資料交互對照理論架構,分析孔令晟離開警界的原因,及警政現代化對警界的影響,期能為未來有志改革者所用,或為後學者做類似研究之參考。 孔令晟的警政現代化距今已有二十餘年之遠,微觀檢視警政現代化,其四十六項方案,有的已湮沒於歷史長河,成為過去;有的則仍屹立不搖,成為組織文化的一部分。在這些成或不成的方案中,最引人注目的就是新勤務制度,特別是裁併派出所的措施,在實施過程中,由於其幽微猶

帶急切的堅持性格,使裁併派出所的執行陷入困境,連帶影響人們對警政現代化的整體評價。但以宏觀的角度審視,不細究個人功過得失,或短時片面的驟然成效,那麼有一點,是我們在研究孔令晟的警政現代化時所不能忽略的,就是他在七o年代所提出的一些觀念和作法,這些觀念和作法,有的迄今在警政領域,仍多有討論,如官警兩校合併的議題;有的已演變為主流價值,成為警政追求的目標,如警察專業化和社區警政;而有的作法,則與二十年後的國家政策相一致,如替代役即是。 孔令晟不願捨理念就現實的個性,加上處於戒嚴客觀環境的限制,復以警察內部和外在阻力互相激盪下,掀起反對浪潮,經由政治人物從中推波,失去最後的支持,

終致歷史上改革者無可避免的宿命。 遙望前人改造的艱辛軌跡,宏觀審視二十四年前的社會輪廓,對昔日的改革事跡與我們今日的處境互相印證,孔令晟以他獨到的眼光,賦予警政改革歷史一個現代生命的歷程,究其成敗如何? 只要其影響力仍在,就難有定論,但是可以肯定的是,他的警政改革對警界的影響,無遠弗屆。