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華語文教材分級研制原理之建構

為了解決輔英選課系統的問題，作者蔡雅薰 這樣論述：

◎「對外華語文教學研究叢書Teaching Chinese as a Second Language Series」 　　策劃：董鵬程先生 / 世界華語文教育學會祕書長　　主編：柯華葳教授 / 中央大學學習與教學研究所所長 ◎全球華語文教師的最佳指導書 　　本叢書集結台灣數十位優秀華語文學者專家費時二年完成，充分展現台灣優質華語文教學實力。編選主題涵蓋華語研究和實務教學，其中有以議題為軸的如華語語音教學、教材分級考量、華語評量以及整合各層面為經緯的教科書如華語文的教與學、兒童華語教學、漢語閱讀的心理與教學等，是一套系統而完備的華語文教學研究最佳叢書。 本書特色 　　本書結合華語文能力分級原

理及華語文教材編寫的實務經驗，內容涵蓋以歐洲共同語言參考架構CEFR為基礎的華語文能力指標、華語文短期密集班課程綱要、華語文教材編寫主題、情境與溝通功能的理論介紹，並提供華語文詞彙、語法分級依據等。全書深入淺出，對於華語文能力分級描述條列清晰，是華語教材編寫不可或缺的重要依據，適合各大學華語文教材教法及華語文教材編寫等專業課程的教科用書，更可提供華語教材編寫人員或華語文測驗評量的研發人員，增強華語專業知能，尤有助益於華語文課文設計、練習題目及測驗評量題型設計的重要參考。 作者簡介 蔡雅薰 　　國立高雄師範大學國文研究所文學博士，現職國立臺灣師範大學應用華語文學系教授兼系主任。曾任國立臺灣師範大

學國語教學中心專任教師、美國南加州北橙中文學校教師、洛杉磯喜瑞都中文學校教師、洛杉磯聖蓋博高中華語教師、高雄輔英科技大學副教授、中原大學應用華語文學系主任等，具有華語教學及師資培育二十年實務經驗，學術專長為華語文教材編寫、華語文教學設計、華語文教學法及華語語音學等。著有《華語文教學導論》、《華語語音學》、《僑教雙週刊─中級華語》等書。