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這兩本書分別來自新銳文創 和大是文化所出版 。
國立東華大學 自然資源與環境學系 梁明煌所指導 黃郁茹的 生產型農場進行國小學童「醬油製作」課程之教學歷程與評量 （2016），提出農會補摺機怎麼用關鍵因素是什麼，來自於生產型農場、醬油製作、課程教學、形成性評量。
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梟雄淘盡：北洋從政實錄
為了解決農會補摺機怎麼用 的問題，作者張國淦 這樣論述：
《北洋從政實錄》為作者張國淦歷任北洋政府各要職十六年中之所見所聞。內容記錄作者與袁世凱、黎元洪、段祺瑞等北洋政府要角之談話；及期間所親歷之國內外重大政治、外交事件，如北洋軍閥各派系之間的權勢角力、一九一七年對德奧宣戰的詳細過程等；另將該時期重要內閣的體制架構進行整理。作者幾與北洋政府相始終，並長期與高層互動，故本書內容詳實有徵，為研究中國近代史之重要參考文獻。一九九八年，上海書店曾出版其大部分篇章，名為《北洋述聞》。但少了〈北洋軍閥直皖系之鬥爭及其沒落〉和〈中華民國國會篇〉兩篇，今根據《張國淦文集》補上，當為最完整之版本。 本書特色 ★作者曾任北洋政府總統府秘書
長、農商總長等職，洞悉政局內情 ★十六年官場生涯，幾與北洋政府相始終
生產型農場進行國小學童「醬油製作」課程之教學歷程與評量
為了解決農會補摺機怎麼用 的問題，作者黃郁茹 這樣論述：
摘要本論文描述協助一家農場準備申請環境教育場域認證所需課程的歷程及形成過程的評量結果。測試地點為一友善耕作的私人生產農場，課程的主題為「醬油製作」課程。合作教學與經費贊助單位為花蓮縣某農會四健會的推廣青少年農業教育計畫。課程發展與執行教學期間為2016年2-6月，鄰近農場之一所小學的社團課五年級學生14位為受測者。教學地點視材料與設備的所在地，輪流在學校與農場兩地進行。本研究歷程分成兩階段，在第一階段進行整體課程與前期單元教案的規劃，研究者是採用行動研究法來進入研究與教學現場，課前協助農場主人研發與執行其「醬油製作」課程的過程，包含了編寫教案與發展成效評量單，並且進行農場講師之教學歷程觀察，
與課程結束前的學童之學習成就評量卷發放，最後提供研究成果分析及建議。第二階段自第二單元至第五單元階段，研究者是採用介入干擾較少的自然研究法，在不同的農場課程參與教學者，農場主人、母親、與四健會成員輪流執行教學時扮演參與觀察者，以錄音筆及錄影機側錄教學歷程，之後才改編成教案、發展評量卷於下一次課程實施前一單元的測量。研究者也同時訪談學校社團教師、教學團隊及依據所累積的資料，進行反思。本論文研究結果分成三章，第四章描述課程規劃過程不斷微調的歷程，第五章描述五個單元的教學歷程、參與觀察與學生成就評量的結果，第六章描述研究者研究的省思，教案與評鑑工具內容也含括於附錄內。課程規劃原訂八次主題單元，實際教
學時只有五個單元，依次是「我愛吃的醬油怎麼來?」、「醬油好好玩-黑豆發酵」、「醬油產銷大揭密」、「醬油好好玩-產出醬油」、「我是醬油小廚師」。課程發展的共同教學理念是「從做中學」、 「以學生為中心」。含括概念包括「醬油的原料」、「發酵、加工」、「食安」、「飲食文化」。研究評鑑結果顯示學生的反應良好，參與度高、學習成就也尚可，並且提出希望能再多了解醬油與大豆的用途與好處。再者，從學校社團教師的反應可以得知其認同「從做中學」、「以學生為中心」的教學理念，但也提出本次課程無法讓學童親自做出醬油，且缺少傳達農場友善環境理念等可以改善之處。研究者的省思大部分與未預期的障礙與溝通問題有關，例如計畫歷程受到
贊助計畫時程的一再延宕及經費的不確定性影響、及他者介入後階段的課程教學；農場主人的媽媽有醬油製程為商業機密與非醬油適宜的生產季節等考量；農場主人非教育專業、對教學評量模式有誤解，且因生計考量、兼職，與低估場域認證的障礙，以上因素使此一共創課程歷程的原意無法貫徹。研究者也發現測試的課程無法滿足「環境教育場域4小時的課程內容」目標，而是朝向將在地文化、傳統醬油製作知識融入「一系列持續性環境教育方案」去發展。農場主人雖具有環境教育人員認證，但仍須多多練習，才能進入真實產業。最後，建議輔導者在開始輔導與促進程序之前，應先評估服務對象環境教育的潛能、擁有的資源與資產、與慣用的商業模式，才有可能設計創新、
高效率與效能的課程計畫。
養成有錢體質：如何用最快速度存到100萬，又不會降低生活品質?日本理財大師只靠三本存摺，提早財富自由!
為了解決農會補摺機怎麼用 的問題，作者橫山光昭 這樣論述：
根據人力銀行最新統計，臺灣39歲以下族群， 個人名下總存款，平均只有13.3萬元， 甚至有超過兩成的人，零積蓄。 ◎住公司附近，省通勤費但房租高；跟上班通勤但住家遠，你怎麼選？ ◎投資自己很重要，所以買了健身課程、高爾夫球課……其實這些最容易浪費錢。 ◎「請問你，昨天一共花了多少錢？」你只能大概、還是能精確回答？ 薪水永遠追不上物價，我還有可能提早財富自由嗎？ 當然，只要你現在開始培養「有錢體質」。 作者橫山光昭學的是會計，卻被公司派到門市當業務， 因此他只待了幾年就離職，準備代書考試。 當時的他才25歲，有兩個小孩要養，家裡卻只有他一份
薪水。 這樣很難存錢？錯，他利用自創的家計三分法、靠三本存摺， 從跟人借錢來準備創業，到37歲不到就存到第一桶金， 更成為日本累積銷量達300萬本以上的作家和理財顧問， 幫助超過23,000個家庭，從月月赤字，變年年有餘。 ◎家計三分法，爽花5％照樣能存錢 「你昨天花了多少錢？」很多人根本答不出來，因為你沒有記。 有錢體質的關鍵是：記住自己花了多少錢，但千萬不要每筆花費都記， 更不要從最複雜的伙食費開始，因為這是許多人記帳失敗的關鍵。 按照作者自創的消、浪、投──家計三分法記帳， 每個月除了固定的生活費，還能允許自己有5％爽爽花，照樣存大錢。
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