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應用八堡圳水利設施進行彰化縣立田中高中國中部地理實察教學之研究

為了解決農田水利會考試心得的問題，作者鄭如琬 這樣論述：

地理實察在地理教學上占有不可或缺的重要性，如同實驗室之於自然科，戶外就是地理科的實驗室，其意義在藉由讓學習者置身於室外的真實環境中，進行直接的觀測、訪問、學習與資料蒐集等，也能讓學習者對生活環境產生較高的注意力與敏感度，以提升學習地理的動機和興趣。研究者即以任教的兩個班級為研究對象，實驗組以地理實察方式進行教學，對照組以課堂學習方式進行教學，以學區附近的水利設施(集集攔河堰、八堡圳)為教學主題。經由地理實察教學後，發現實驗組的學習成就測驗分數，明顯高於控制組，顯示進行實地教學方式，讓學生親自體驗、觀察、記錄的方式，能得到較佳的學習效果。地理實察教學過程中，學生的視覺、聽覺和觸覺能達到充分的運

用，且能增加他們對課程的關注程度、提高學習的興趣。學生亦有針對部分地表景觀或事物進行繪圖、觀察、詩詞創作與心得書寫，從中可發現學生們關注的焦點與擅長的能力皆不相同，並可從教師設計的題型中建立學習者的自信心與成就感。言而總之，在國中地理教學中，有必要進行地理實察教學，使地理課程內容更加生活化、活動化，將教學範圍移至學生平時熟悉的區域，且和課堂教授的地理知識和技能做結合進行教學活動，從中培養學生熱愛環境的心，進而更加關愛這片土地，去體驗課本上所說的「地理」，屬於生活中「活的地理」。