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2022[內勤人員-專業職(二)]郵政從業人員招考題庫版套書：市面上內容最完整解題套書，綜觀命題趨勢!

為了解決金融機構帳號是幾碼的問題，作者名師作者群 這樣論述：

　　【套書內容】 　　《國文(短文寫作、閱讀測驗)主題式題庫+歷年試題》 　　《郵政英文焦點速成+模擬試題演練》 　　《企業管理(含大意)主題式題庫+歷年試題大解碼》 　　《洗錢防制法大意考點破解+題庫》 　　《郵政三法大意全真模擬題庫》 　　《金融科技知識焦點速成+模擬試題演練》 　　【套書特色】 　　★收錄近年試題，鑑往知來，考場制霸！ 　　★郵政專用詞彙＋常考重點，核心提示速記 　　★企業管理名師精編，完全涵蓋考試重點！ 　　★核心考點破解，法條重點速記 　　★精編20回模擬試題，1000題實戰演練 　　★211個關鍵焦點整理，傳授必考命題內容 　　【各冊內容】 　　《國文(短文

寫作、閱讀測驗)主題式題庫+歷年試題》 　　◎針對題型編排，知己知彼，百戰不殆！ 　　本書針對郵政國文科考試，依短文寫作、閱讀測驗編排，編有「短文寫作模擬題庫」及「閱讀測驗模擬題庫」，兩大部分。結構分明、易讀易記，讀者可藉此提升國文科基本功，在考場上大放異彩。 　　《郵政英文焦點速成+模擬試題演練》 　　◎郵政英文焦點複習+題庫一書搞定 　　近幾年在郵政從業人員甄試試題中，英文考科的命題趨勢都相當生活化，不必刻意去背艱澀的單字，只要掌握基本單字及文法句型即可，尤其常考的幾個句型都會一再出現，像是比較級、連接詞、連綴動詞、關係代名詞、被動語態等，都是考題中的常客。千萬不要放棄英文，如果你覺得英

文複雜又枯澀，那你應該看看這本書，它不僅是為郵政人員的英文考科而設計，也是為過去英文基礎沒有打好的各位，提供一套系統化（複習焦點+題庫）的教材，只要跟著作者一步步扎穩根基，便能重新掌握高分關鍵並建立起對英文的自信。 　　《企業管理(含大意)主題式題庫+歷年試題大解碼》 　　◎精心彙編主題式題庫‧命題重點精準掌握！ 　　「主題式題庫」收錄企業管理23個面向的題庫，除網羅各類考題之外，並有正確之解析。對於該答案之相關企管理論，若有需要加強的部分，為了讓你在面對正式考試出現相關概念之題目亦能正確作解，因此，詳細臚列相關論述於後。在平時練習時，即可在相互比對答案與解析的同時，可直接了解並熟記企管相關

理論。 　　《洗錢防制法大意考點破解+題庫》 　　◎分析近年防制洗錢與打擊資恐專業的考題，法條題佔了絕大多數、少數才是綜合應用題或時事題，再經過交叉比對，發現最新第一屆郵政考試試題中，有85%的題目曾出現在金融研訓院歷年的防制洗錢與打擊資恐專業測驗中，另有15%來自銀行招考的愛題或全新獨門暗器；而考點多集中於洗錢防制法、金融機構防制洗錢辦法以及銀行業和保險業的防制洗錢及打擊資恐法規。 　　講到這邊，相信大家對於怎麼得分心裡都有底了。沒錯！就是以金研院和銀行頻考的題目為核心、整理相關考點、串聯法規條文、再逐步建構體系。透過整合各方資訊讓各位以點觀面的來準備本科，用最少時間弄熟各大考點，就是本書

最大的功能！ 　　《郵政三法大意全真模擬題庫》 　　◎精編20回模擬試題，1000題實戰演練 　　因應105年郵政「專業職(二)內勤」甄試《郵政法規大意》一科，由過去考試範圍涵蓋五種法規，縮減為「郵政三法(僅考郵政法、郵政儲金匯兌法、簡易人壽保險法)」，並將過去考60個題目減少為50題。故以每回50題編纂模擬試題，共有20回可供讀者練習。 　　《金融科技知識焦點速成+模擬試題演練》 　　◎本書分為前後兩大篇。第一篇《焦點速成》依考試公告內容分為15章，各章內文分為三部分：第1部分為有關金融科技知識的本文內容，用在介紹該章必考命題內容之知識傳授；第2部分為《重要名詞速記》，旨在將與該章有關金

融科技知識相關領域的專業名詞加以解說，使更能深入理解課文相關內容，以免填鴨而難熟記；第3部分為《牛刀小試》，旨在即學即測，強化讀者研習效果。 　　＊＊＊＊ 　　有疑問想要諮詢嗎？歡迎在「LINE首頁」搜尋「千華」官方帳號，並按下加入好友，無論是考試日期、教材推薦、解題疑問等，都能得到滿意的服務。我們提供專人諮詢互動，更能時時掌握考訊及優惠活動！

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電腦網路侵權行為探討-以妨礙電腦使用罪為例

為了解決金融機構帳號是幾碼的問題，作者官睿祥 這樣論述：

「駭客，一詞在今日通常被泛稱為竊取資料或破壞電腦系統的犯罪者。事實上最早的駭客是指一個追求電腦技術的精進並無私分享各種網路資源的社群，然而因為尋求網路空間解放的目標與政府或企業建立權威的需求產生衝突，結局是網路空間逐漸受到控制，駭客族群被打壓，電腦犯罪的制定以及重刑化潮流的背後，正是這種現象所造成的結果。刑法第358條處罰的是人侵電腦行為，與世界各國對於人侵電腦行為的規範相比較，除了有 無故」「輪人他人帳號碼」、「破解使用電腦之保護措施，與「利用電腦系統之漏洞」 幾種要件之外，在主觀或吝觀要件都略顯不足，使犯罪成立之認定不易，更有可能處罰到未造成損害的輕微行為。輕微行為。關於侵電腦罪之保護法

益，基於以下理由：偏高的法定刑、網路空間強調溝通互動的特性、資訊社會高度仰賴電腦網路系統等等，本文認為保護法益應當是對於控制電腦使用權限機制正常運作的社會信賴，屬於社會法益，當人侵行為的強度足以動搖這種信賴，才有處罰正當性。從犯罪性質來看，入侵電腦罪是種抽象危險犯，僅以人侵行為作為要件，而不要求發生損害結果，為了限縮這種前置化的刑罰規範，行為人需具備後續犯罪的主觀故意與該行為能致生損害於公眾或他人，藉此使偏高的法定刑與前置化處罰較為可接受。入侵電腦行為真正適合以抽象危險犯規制的情形，應當是存在於被人侵的電腦是特別值得被保護的電腦，此類電腦中儲存大量不特定多數人的重要資訊，或是必須仰賴這類電腦系

統才能完成與大眾利益相關的工作，因此本文提出的立法建議是，將行為客體限縮在公務機關與金融機構專用電腦。

孩子，你要比我更懂錢：認真儲蓄、正確花錢、敏銳投資，金融學教授的兒童財商啟蒙課

為了解決金融機構帳號是幾碼的問題，作者閻志鵬 這樣論述：

愈早開始跟錢打交道，付出的人生成本愈低！ 跟著金融學教授從小完備孩子財商，開發他們的無限「錢」力 　　作為家長，你一定希望孩子： 　　長大後能財務獨立，不要成為「啃老族」； 　　用聰明的方式賺錢，不要總是投資失利； 　　具備基礎的金融知識，不要對財務詐騙毫無防備； 　　懂得取之有道，不投機取巧，並且能守住賺來的錢； 　　……這些都需要仰賴從小培養的「財務智商」。 　　本書作者閻志鵬為美國紐澤西理工學院金融學教授，同時也是兩個孩子的父親，除了在金融教育領域的專業，他對財商培養也有深刻的體悟。透過這本書，閻志鵬教授傳達了獨特的兒童財商養成觀點，從家長的角度，用一個個故事和親身經歷，系統性地

探討如何讓孩子以積極正面的態度面對財務問題，並在尋找解決方案的過程中提高他們的財商。 　　財富與堅毅品格有什麼關係？ 　　巴菲特每天堅持閱讀500頁資料，讓知識像複利一樣累積；世界第一位億萬富翁洛克斐勒的財富從一本10塊錢的記帳本開始，並要求他的每位孩子從小每天都要記帳。提高財商、做好人生財務規劃和做好任何事一樣：需要有能堅持努力工作、儲蓄和節儉的毅力。 　　什麼時候開始和孩子談錢？什麼樣的話題合適？ 　　研究顯示，從2～3歲開始，家長就應該逐步向孩子灌輸正確的財務觀念和基本的理財知識，抓住生活中任何「可教時刻」（teachable moment），例如每年跟孩子一起擬定壓歲錢的使用計畫；

平時帶孩子一起去買菜，需要購買大型用品時，鼓勵孩子一起參與家庭會議討論。 　　一定要讓孩子理解的四個和錢有關的面向： 　　•財富來自於努力工作：要工作才有錢，制定每件家務事的報酬以建立孩子「勞動－報酬」的概念，並找機會帶孩子到自己上班的地方看看，讓他們對工作的定義具象化。 　　•儲蓄能讓財富慢慢長大：利用三個存錢罐引導孩子為賺得的報酬做適當的配置，並利用不同金融商品如活存、定存或基金，教導他們「儲蓄」會讓錢變多，而「複利」可以讓存下來的錢變得更多。 　　•擁有了錢，該怎麼花？：節儉是最佳防守，從日常支出中教會孩子如何省錢，例如買菜可以買當季的食材或特價品，並釐清「想要」和「需要」的差別，

培養孩子延遲滿足的習慣，避免衝動消費。 　　•須謹慎再謹慎的負債：告訴孩子信用是社會最重要的生存要素之一，能不借錢就不借錢，如果真的萬不得已需要借錢，也要謹記「負債四不原則」，並讓孩子理解「複利」在負債會如何成為雙面刃。 　　守住財富和投資的普世智慧：我們應該都曾經想過「要是我爸媽有早點告訴我理財有多重要就好了！」比起賺大錢，如何守得住錢財和理財才是富者更富的祕訣，作者從投資需具備的會計學、心理學等六項思維切入，加上《快思慢想》、《巴比倫最有錢的人》等經典書籍，讓家長和小孩一同學習超級富豪們的生財智慧與守財之道。 　　如果你有個女兒：作為一位女兒的父親，作者特別用一個章節的篇幅強調應消弭

在教育過程或現實工作環境對女孩的刻板印象與束縛限制，不要忽視女孩的財商教育，培養她們勇敢捍衛自身權益，努力累積財富，提升自我生活品質。 　　對於有未成年孩子的父母來說，這是一本提高財商的啟蒙書，也是一本親子育兒書，幫助孩子從小培養良好的財務習慣，讓他們在追求財富的道路上不斷收獲成果，並且能夠走得長遠。對於小時候缺乏財商教育的成年人，這本書也能夠幫助你在生活中從頭實踐財富管理，以及提升增長財富的能力。 本書特色 　　1.本書不只強調財商知識本身，更著重於從財商教育入手，培養孩子延遲享受、提前規劃、審慎思考、付出勞動、熱心公益、回饋社會等傑出人士必備的特質，正是家庭教育所追求的目標。 　　

2.書中使用淺顯易懂的範例，並依照不同年齡層的孩子提供個別適齡的觀念，幫助家長消化核心概念後，更容易在日常生活中傳達給孩子。 　　3.每章最後的夢想清單部分，為如何將財商教育理念付諸實踐提供了具體可行的建議，家長和孩子共同完成清單的過程，也可實現親密的親子互動。 誠摯推薦 　　小手芊大手の彤話世界 版主 　　沈雅琪／神老師 　　林奇芬／理財專欄作家 　　周品均／唯品風尚集團執行長 　　周育如／清華大學幼兒教育學系副教授 　　張森凱（BRAIN）／布萊恩兒童商學院創辦人 　　陳瑜／鏞鏞甫甫親子部落格 　　陳安儀／親職專欄作家 　　彭凱莉／媽的職場543 　　彭菊仙／親子作家 　　詹宇夫妻／

正向教養Youtuber 　　劉秀娟／國立臺北教育大學幼兒與家庭教育學系副教授 　　魏瑋志（澤爸）／親職教育講師 　　（依姓氏筆劃排序） 　　【特別推薦】 　　「金融素養教育是臺灣近年很夯的教育議題，不論是家庭教育、108課綱或是終身學習，都能看到相關倡議與教材。我正在執行教育部金融素養教材的計畫，清楚知道如此跨領域多專業的金融素養議題，能兼顧家庭教育的三級預防、性別平等議題省思，並提供日常情境解析如本書，實屬少見。此外，多年來在家庭教育師資培育或教師研習中，常苦於適合家庭自學、教師增能並轉換為教材的書籍。仔細閱讀本書後，鄭重推薦給家長、教師與自學者。」－—劉秀娟副教授／國立臺北教育大學幼兒

與家庭教育學系  

實體 ATM 生物辨識身份驗證民眾接受度之研究

為了解決金融機構帳號是幾碼的問題，作者蔡倩聆 這樣論述：

金融科技時代，身分認證的工作逐漸由生物辨識認證如指紋、虹膜、人臉、指靜脈等方式進行。由於現代生活需用到許多帳號密碼，人體天生具有的生物特徵便成了簡單且不易偽造的密碼。這幾年ATM（自動櫃員機）一直在運用人體特徵來辨識身份，帶起金融產業創新的應用潮。本研究以Venkatesh et al.（2003）之整合型科技接受與使用模型(UTAUT)為基礎，以績效期望、努力期望、社會影響及知覺風險來探討使用生物辨識功能做為提款身份辨識的使用行為之關係。研究結果顯示，使用者認為生物辨識的操作界面較簡單，可以增加提款效率；但是使用生物辨識的意願會受到家人朋友同事影響，使用者在面對不確定的因素下使用產品、若產

生的風險愈高，使用意願愈低；相反的、若使用風險愈低，使用者的意願愈高，則使用者願意花時間了解生物辨識身份驗證提款，持正面看法，並願意進一步使用。