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六大動詞，10天速成英語表達：多益考高分還是不敢說?本書幫你開口說，對方秒懂

為了解決銀行協理很大嗎的問題，作者周昱葳（葳姐）,李存忠（Mitch）,吳惠怡（Flora）、,林宜珊（Amy） 這樣論述：

　　連大人都想排隊報名的「葳姐親子英語共學」版主葳姐領軍！ 　　橫跨金融、電子科技、英語教學界最強專業師資群！   　　★隨書附贈！發音示範！QR Code線上音檔，現學現說！   　　◎please代表請，但如果說：「Give me some water, please.」你就會被當成奧客。 　　◎別再跟部屬說：Do you understand?（你懂我意思嗎？）， 　　更好的說法是：Do you get it? 　　◎點餐要用哪個動詞？別用order，你得說：I’d like to have… 　　◎say、tell、talk，都是「說」，用法差在哪？see、look、watch，又

該怎麼分？   　　本書作者周昱葳（葳姐），成立「葳姐親子英語共學」線上平臺近5年， 　　因為簡單說故事，且具有MBA商學院背景， 　　她設計的英語線上課程，實用到連大人都搶報名。   　　本書從心智圖、片語動詞、時態變化、助動詞、基本句型， 　　搭配超過200組的生活例句、實戰練習題， 　　告訴你，英文要學好，這6個動詞就夠了！   　　◎ 六大動詞，10天英語表達能力速成      　　介紹六大動詞：be、have、do、say、get、make， 　　教你用你早就會的簡單動詞，食衣住行玩，完整表達自己的想法、經驗。   　　問同事午餐哪裡吃？have lunch比eat lunch更道地

！ 　　like只代表喜歡？美國明星泰勒絲曾在致詞典禮上，提到了20次的like。 　　本書特別收錄like六大用法 ╳ 大明星金句 ╳ 獨創心情溫度計（第4天）。      　　◎ 職場、考試、生活，一定會用到的動詞   　　用圖像式記憶，教你從核心字義掌握，一學就懂！例如：   　　‧打開（關掉）電視，用open（close）？正確是：turn on（turn off）。 　　‧交報告怎麼說？你可以用turn in the report，或是submit the report。 　　‧take（拿） ＋ off（離開）＝請假： 　　I want to take two days off.（

我想要請假兩天。） 　　‧搭公車用get on、搭乘計程車則是用get into。 　　‧倒垃圾、外帶食物，都是用take out。   　　◎ 職場英文好好聊！疑問詞＆附加問句   　　只要用5W1H，就能輕鬆打開話匣子，跟別人聊不停！例如： 　　Who’s calling?（電話中，請問你是誰？） 　　Who will join us?（誰會跟我們一起去？） 　　When will the meeting start?（會議何時開始？） 　　還有3個聊天萬用句，教你提出邀約、建議、詢問意見： 　　What／How about、Why don't you、What if。   　　萬用句型公

式 ╳ 使用率破表的片語動詞 ╳ 文法急救包 ╳ 13首流行歌曲， 　　幫你立刻開口說，對方馬上懂。   名人推薦   　　歴任友達光電及台達電集團人資長／林瑞娟 　　自媒體創作者、TESOL認證ESL教師／倉庫的女人Claire 　　YouTuber、英語學習推廣家／Catherine 　　《通勤學英語》Podcast主持人／John老師 　　Ricky英語小蛋糕

銀行協理很大嗎進入發燒排行的影片

自戀人格特質與工作績效關係之研究—工作特性的干擾效果

為了解決銀行協理很大嗎的問題，作者蘇振愷 這樣論述：

摘要近年來，劇烈的工作環境，使得人力資源中的選用育留問題令所有企業困擾著。其中透過「人格特質」的招募，引發了人力資源界熱烈的討論， 2013年某一項研究指出，500名參與的CEO裡，有78%的領導者認為人格是員工最重要的要素。其中一位企業老闆說：「雖然你可以教火雞爬樹，但是僱用一隻松鼠不是容易得多嗎」；特力屋人資部協理袁功劭也認為：「專業知識可以敎，人的性格沒法改變」；萬泰銀行副總經理韓愛玫也認為業務需要積極的人格特質：「夠積極的人永遠有講不完的話題」。簡單來說，技能是可以訓練的，但要改變一個人與生俱來的人格特質是非常困難。透過媒體、雜誌以及過去研究中我們可以知道，許多成功的人是有一定程度的

自戀特質傾向的（例如：史蒂夫·賈伯斯以及傑夫·貝佐斯等等CEO）。因此人們很容易會對他們所擁有的魅力以及自信心等特質所吸引，甚至導致企業在挑選人才或是領導者時會偏向此類特質的人。然而可以發現過去學者們對於自戀人格特質的評價並不一致，甚至是許多研究認為其特質後續所造成的負面影響對於組織是相當嚴重的。在此矛盾下，引發了本研究的動機，本研究認為自戀特質與績效關係是非線性的關係。然而在企業中，最重視的不外乎就是績效。在過去的研究中，自戀對於工作績效之關係有正面及負面，文獻尚未一致（Campbell et al., 2011）。Soyer等人（1999）發現自戀與銷售績效的自我評價呈現負相關。相較之下，

Judge等人（2006）發現自戀對於任務績效不管是自我還是主管評價皆無相關。綜合上述，組織內成員自戀程度對其工作表現的影響究竟為何?為什麼會有不一致的看法?是本研究關心的主要研究問題，其有待進一步深入釐清。根據Campbell等人（2011）的建議，其認為此種不一致的結果模式暗示了這些關係有著情境調節的可能性。事實上，有研究認為自戀者的表現取決於任務所提供的榮耀感，這會促使他們擁有強烈提升自我的動機（Campbell, Rudich, & Sedikides, 2002; Morf, Weir, & Davidov, 2000; Sedikides & Gregg, 2001）。而Walla

ce與Baumeister（2002）也發現自戀者對於公共任務（public task）的表現會提高，但對於私人任務（private tasks）的表現卻會降低。由此得知，當自戀者有機會獲得「榮耀」時，將會努力達到其最佳的績效。反之，自戀者可能在某些較隱蔽的條件下，缺乏被彰顯的機會，而會有較差的績效表現（Wallace & Baumeister, 2002）。換句話說，自戀者所執行的工作之工作特性，也可能會影響其自戀特質與工作績效間的關係。而Hackman與Oldham（1975）將企業內工作不同的屬性，分為技能多樣性、工作完整性、工作重要性、工作自主性與工作回饋性等。因此，員工自戀程度與其工

作所屬的工作特性是否會對工作績效產生影響，也是本研究探討的問題之一。本研究主要是為了深入探討組織內員工自戀程度的不同是否會帶來不同的績效結果，以及員工自戀程度是否會透過不同特性的工作產生強化或弱化工作績效的效果。在本研究中，自戀被視為是一項人格特質，會影響員工個人行為，產生不同的績效表現；此外本研究根據Holland（1985）所提出的人格—工作適配理論（personality-job fit theory），認為員工個人特質與工作特性的適配程度對於工作績效表現是有影響的，故本研究認為在不同工作特性下，其自戀程度對工作績效也會有不同效果。為回答上述研究問題，本研究採用問卷調查法，收集了162份

樣本，進一步採用迴歸分析法進行直線與曲線檢定，以及探討員工自戀程度與工作特性的交互作用分析，最後發現員工自戀程度與工作績效呈現曲線關係，雖然與預測曲線並不相符，但得知Grijalva等人（2015）所提出的高階經理人擁有適度的自戀會達到較高的績效，此論點或許有其他外在或情境因素影響所導致的結果。並由後續研究結果得知適度的自戀相較於高自戀與低自戀者會達到較高的工作績效，然而此情境可能有許多外在因素，其中就包含了技能多樣性高與工作重要性高。

我們為什麼要讀書?為什麼要工作?【自我探索平裝版】：為了得到幸福，希望你能好好思考這些事(首刷限量加贈日本授權「讀書工作帆布袋」)

為了解決銀行協理很大嗎的問題，作者池上彰 這樣論述：

★★ 日本暢銷突破50萬冊 ★★ 一生至少要讀一次！震撼日本校園與教育界，史無前例的生涯教育書！ 讀書的意義、工作的意義、AI時代的工作模式、 如何找出熱愛的事物、如何活得無怨無悔…… 認識世界和自己，啟動未來無限可能！   　　★各界學者專家佳評如潮──最值得收藏的人生書單 　　★本書將讓你重新思考工作及讀書的定義，找出熱愛事物，發掘自己的無限潛力！   　　「學習或工作到底是為了什麼？」 　　「人一定要有想做的職業嗎？」 　　「如何從喜歡的事物找到工作的方向？」 　 　　───獻給正在成長路上迷惘徬徨的你─── 　　人生難免有迷惘的時候，尤其是處於正要脫離學生身分或是在職場路上不順遂的

半熟大人，無論是對眼下的生活感覺厭煩，或者是對自己的人生方向覺得困惑不知所措，透過本書，我們得以發現認識這個世界的捷徑，透過對未來工作的期許與追尋，大膽思考生活的命題。無論是從興趣裡思索未來工作，或是從夢想裡尋找方向，「幸福快樂的生活」才是讀書與工作的終點。   　　‧工作是什麼？原來我們的生活均受惠於他人的工作。 　　‧人們透過各種工作與世界接軌，也與他人發生關係。 　　‧人的一生要花多少錢？取決於因人而異的消費習慣。 　　‧興趣可以變成工作嗎？從喜歡與擅長的事物找到未來職業方向。 　　‧學習到底是為了什麼？成績不是最重要的事，但獨立思考卻很重要。   　　───每個人都有屬於自己的人生道路

─── 　　無論大人或孩子都曾經想過的疑問，本書以漫畫故事的形式切入，以獨樹一格的說明方式，將現代社會運作的形式和結構一一拆解，給出最完整的答案。   　　從小就對念書頗有自信的隼人，在進入國中後，才發現考得好的同學比比皆是， 　　開始覺得自己樣樣不如人很差勁，卻又不知道自己想做什麼。 　　對未來的不安煩惱變成了壓力，於是他漸漸的拒絕上學……   　　小優阿姨看到隼人為了未來如此迷惘， 　　便拿正在製作中的書稿給他看，希望能夠解開隼人心中的問號。 　　隼人閱讀剛出爐的稿子，開始漸漸了解人為什麼要工作， 　　他能順利找到自己對讀書、對未來人生的答案嗎？ 　　 　　───工作能帶來成長路上重要體悟

，而讀書則讓人生路上更幸福───　 　　本書共分為六大篇章，每個主題都引導著讀者更深入的了解這個世界，了解世界運轉的規則，無論是學習、工作、幸福、溝通、AI……等，這些我們終究會在人生旅途上碰到的習題，都能在書中找到重新思考的關鍵點。 　 　　◆學習的「兩種出發點」 　　到學校學習是為了打好將來出社會的基礎， 　　在學校學習也有助於拓展將來職業的選擇機會。 　　 　　◆邁向獨立思考的大人之路 　　不要只做「好孩子」，要意識到「只有自己能對自己的人生負責」， 　　重視你自己想做的事，過上能讓自己接受的人生。 　　 　　◆把「喜歡」與「擅長」變成工作是很棒的事 　　找出自己的優點和喜歡的事物非常重

要， 　　從「喜歡」和「擅長」之處出發，有助於找到將來工作的方向。 　　工作也是做自己擅長或符合性格的事，來提供幫助、對社會做出貢獻。 　　 　　◆長大之後，也要繼續尋找想做的事 　　即使長大以後開始工作，也要一直自問自答： 　　「什麼是自己想做的事」、「要怎麼工作才能得到幸福」 　　所以不妨先做好心理準備，就算覺得工作選錯了，也可以重新再來過。 　　 　　◆延伸思考──AI時代來臨！時代在變，工作也跟著改變 　　當我們的生活隨著技術進步變得更加便利，也從中創造出一些新興工作，相對也有些工作會逐漸消失、淘汰，身處在千變萬化世代的我們，必須了解有哪些職業未來容易被AI取代，人類擁有的優勢有哪些，

才能在工作上發揮所長，邁向新的階段，為將來的一切做好準備。   　　✔時代改變，產生許多與過去截然不同的新興行業，與嶄新模式的工作機會。  　　✔AI無疑會在未來協助人類，從正面角度看，未來AI也會成為人類良好的競爭對手。 　　✔進入多元化的社會，當我們學習肯定他人價值，自然也會被他人所肯定。 　　 　　▌ 精選佳句  　　◎工作與金錢有著切也切不斷的關係，而付錢是為了表達「感謝」的心意。 　　◎開啟自己想做什麼工作的雷達，可以從「喜歡」與「擅長」的方向著手。 　　◎學歷固然重要，但不代表一切，沒有高學歷一樣也能擁有豐富精采的人生。 　　◎誠實面對自己，靠著「閱讀」與自己對話，獨立思考尋找未來

的方向。  　　◎不要過於追逐「成功」，成功不一定就會幸福，不妨思考一下真正的幸福到底是什麼。 　　◎成功與失敗都是邁向下一步的指針，幸福的生活方式及工作模式由自己來決定。 　　◎為了好好的思考自己的人生，懂得誠實面對自己，比什麼都重要。 　　◎挫折與困難能讓內心變得溫暖強大，人生沒有正確解答，多方嘗試生活更快樂。 　　 　　▌ 誰適合讀這本書？  　　✔想了解讀書的意義，想了解社會運作，找到真正熱愛事物的你 　　✔在職場想換工作卻不知道做什麼，想為自己重新設定生涯目標的你 　　✔家有青少年，並想要引導孩子探索未來及生涯規劃的父母　 　　✔想要啟發學生主動學習的興趣，建立良好學習態度與習慣的教

育工作者　 　　✔思考為什麼要讀書或工作，對未來感到迷惘，無法做出決定、猶豫不決的你 　　 本書特色    　　1. 生活化的劇情漫畫與對白──能快速融情境，思考讀書、工作與我們的關係，不畏懼的實現自我價值，重新定義幸福。 　　2. 詳細圖表解說──介紹各行各業的工作型態，探討與金錢之間的重要性，將複雜數據段以圖表說明，更能輕鬆理解。 　　3. 職場工作者的心聲告白──蒐集各職場工作者，回答你現在所煩惱的問題！引導讀探究自身特質，在選擇時刻來臨時，便能不慌不忙。   名人推薦   　　▌ 各界職人‧作家‧老師　群起強力推薦！  　　六指淵｜Youtuber  　　沈雅琪｜神老師&神媽咪

　 　　吳在媖｜兒童文學作家、99少年讀書會發起人　 　　吳克己｜安德尼斯烘焙坊經營者　 　　李惠貞｜獨角獸計畫經營者　 　　粉紅人妻CPU｜喜舖創辦人　　 　　海苔熊｜心理學作家　 　　徐秀惠｜黎明技術學院副校長　 　　陳重銘｜不敗教主　 　　陳怡嘉｜作家/教師／學習策略專家 　 　　張雅惠｜104人力銀行公共事務部協理　 　　陳安儀｜閱讀寫作老師　 　　陳威宇｜Mr. Voice陳威宇歌唱教學系統創辦人　 　　陳培瑜｜閱讀推廣人 　　黃鈴懿｜台南應用科技大學 學生輔導中心主任  　　愛瑞克｜《內在原力》作者、TMBA共同創辦人　 　　葉惠貞｜國立清華大學實驗小學教師　 　　鄭涵睿｜綠藤生機

共同創辦人暨執行長　 　　鄭凱云｜親子作家/健康主播　 　　鄭俊德｜閱讀人社群主編 　　　　　 　　（以上依首字筆畫排列）   　　「很喜歡書中深入淺出的內容，從工作的意義是為了幫助別人、從自己的興趣開始研究擴張選項、到 SDGs、AI 等議題，希望這本書能幫助到更多人。」──鄭涵睿‧綠藤生機共同創辦人暨執行長   　　「在我讀了18年的書之後，才知道讀書是為了工作；在我上班25年之後，才知道工作是為了養家活口。年輕時想要找到一個工作，可以跟我的興趣相結合，但是怎麼樣也找不到。有沒有想過，一生中我們花了多少時間在讀書跟工作上面？要如何讓讀書、工作變得開心一點，有意義一點呢？你一定要來讀這本書，

而且越早讀越好！」──陳重銘‧不敗教主   　　「工作是一輩子的事情，如果可以將自己的興趣當作是工作來看待，那人生真的沒有遺憾了！這本書不僅可以從小挖掘自己的興趣導向，更可以明白工作與人生的真諦！就像我永遠以身為一個麵包師為榮那樣的快樂！推薦給您！」──吳克己‧安德尼斯烘焙坊經營者   　　「此書漫畫質感極佳，文字闡述簡明扼要、精準到位，我認為是幫助孩子們融入社會的最好讀物之一！」──愛瑞克‧《內在原力》作者、TMBA共同創辦人    　　「任何微不足道的角色，都有巨大無比的力量。」能尊敬每份工作，這是讀書帶給我們的思考和感知能力。工作，是人生體驗，而非朝九晚五。讀書，是開啟人生體驗的閥門，是

一輩子快樂的事！」──張雅惠‧104人力銀行公共事務部協理   讀者共感推薦    　　我想把這本書送給正在讀高中，開始為將來煩惱的兒子。這本書能替我把不知該如何表達的想法好好傳達給他知道。（49歲　書店店員）   　　希望世上所有的孩子在開始思考自己的未來時，都能先看看這本書。（38歲 學校圖書館員）   　　非常打動正為工作煩惱的我，讓我重新思考工作是怎麼回事、重新審視現在的生活。（24歲 上班族）   　　內容非常有幫助，可以讓讀者從更宏觀的角度思考這個社會的構造。（38歲 老師）   　　有時還會看到流眼淚。我認為這本書也能給大人帶來「往前跨出一步」的勇氣。（45歲 通訊公司員工）  

　　希望即將升學或就業的學生，以及對現在的工作有諸多煩惱的人都來看這本書。（63歲 公司老闆）

內部人持股比例與經營績效 關係之研究:利益收斂假說再驗證

為了解決銀行協理很大嗎的問題，作者陳靜佳 這樣論述：

由於2001年美國發生了著名的安隆案，在2008年發生金融海嘯，使得股權結構的議題又重新受到大家的關注，當中的舞弊事件使得很多利害關係人蒙受重大損失，最重要的是造成社會大眾、企業、政府、對公司失去信心，因此發展出許多公司治理的辦法。本研究著重於內部人持股的三種理論「利益收斂假說」、「利益掠奪假說」、「無關論」，目的在探討內部人持股與公司經營績效之間是否像過去文獻研究的一樣是正相關、負相關跟無關論，還是同時存在著正、負、無關的關係。 研究方法使用以下兩種模型:分量迴歸和混和模型，以公司的六種績效變數來看，分別是每股盈餘、Tobin’s Q和傳統Tobin’s Q以及股價報酬率和總資產

報酬率、股東權益報酬率，來看內部人持股這六種比率存在正、負無關的關係。由分量迴歸的分析結果可得知，在各個分量下，內部人持股與公司績效之間確實同實存在著兩種關係，以每股盈餘為例，在分量為0.1和0.2時兩者之間呈現負相關，從分量0.3~0.9之間有顯著的正相關。另一個為混和模型，使用混和模型結果與本研究預測相同，也就是說在控制變數固定下的混和模型中，分為四層的情況下，內部人持股比例與每股盈餘之間同時存在著正相關、負相關，以及無關的關連性，也就是說在過去的文獻中，即有可能是因為正負無關三者力量孰大孰小或者是三者的資料分部大小不同而有這三種不同的結果。