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寫作力：只要讀懂題目，國文作文就能成功得分，陳嘉英老師的SUPER好用寫作法（新版）

為了解決關照造句的問題，作者陳嘉英 這樣論述：

｜增加新版序與近十年作文試題參考｜ 回到寫作的本質，一同領略讀書的快樂，理解的快樂── 聯合報好讀周報人氣專欄【寫作力】 陳嘉英老師的作文百寶箱 沒想到國文課可以這麼上！嘉英老師的學生好幸福！ 國文作文拿分關鍵，一半在於讀懂題目 陳嘉英老師巡迴全台、累積百場高國中輔導團 第一手教學分享經驗 美麗的迷人風景，迷人的意義路標── 一本兼具理論與實用的好書，提供學習寫作者多元思考的機會。 嘉英老師巧妙設計，引領讀者享受寫作的樂趣，每一課題都回應了寫作的本質： 我們為何而寫？寫給誰看？該怎麼寫？怎樣才能寫得好？ 嘉英老師說：「作文跟個人的生活經驗多寡沒有絕對關係，重點是對題目的想像力

有多遠！」望著黑板上題目發呆，被引導敘述或點到為止的解說框住的經驗，讓作文成為夢魘，表達的欲望也因此被遏止。作文課，不該以完成文章為唯一目的，審題、取材、結構的構思歷程本身就是目標，也是成果。透過賞讀名家作品，觀摩表現手法、由簡而繁的發想、從片段到成篇的層次，激發學生連結所學所見的素材，碰撞創意！ 嘉英老師不僅將寫作祕技分享出來，還極為體貼地為莘莘學子整理歷年寫作試題，大大減輕了考試的壓力。《寫作力》一書層次井然，先從提問思考談起，引導學習者如何立意取材才能讓思想更具深度、廣度。接著談文字魔法、感官體驗，往往扣緊生活，充滿了情味。這除了是實用的考試作文密技，更是人情歷練與思想辯證的彙整。在這

個基礎上，嘉英老師告訴我們寫作的內容與方法。更重要的，我們看見了嘉英老師在課堂上的實踐成果。書中收錄了許多青春寫作者的作品，有了這些文章範例，讓我們知道寫作教學不能是一場空談。──凌性傑 本書特色 ．化整為零：每篇均備有「寫作小叮嚀」、「寫作百寶箱」等小單元，溫故知新好幫手 ．範文新穎：下筆前，先練習看的能力！選讀報章新聞、網路貼文，聯想動腦好新潮 ．他山之石：原來其他人這麼寫！教學現場第一手，同學們的佳文分享 ．主題獨立：單篇練習、自我訓練好好用！創作寫作力的精華大補帖 =作文就像蓋房子，先來一節課= 作文像蓋房子，首先必須決定蓋的地點、樣式、用途，然後依據所想呈現的風格選擇適當的

材料，這道理用之於創作，便是審題、立意、取材。大家寫作文時最苦惱的便是不知如何下筆，而這多半緣於沒有材料，以致腸枯思竭，難為無米之炊，寫作首先鎖定如何從普通的立意出發，尋常中取得材料，並透過高明的技巧點化、深入的觀點呈現，形成一篇充分表達的文章。 散文講究情感之美，但如何在描繪風物、敘寫事件、闡述哲理感染他人，除了立意，勢必由遣詞造句的基本功夫著手，才能以最切當、凝鍊的語言符號來呈現。遣詞造句是寫作基本功，因此以使用語詞與句型是否精確流暢，作為區隔級分的標準。基測六級分「遣詞造句」所敘述的評分規則是「能精確使用語句與各種句型使文句流暢」。如果能正確使用語詞，文意尚稱清楚但「有時出現冗詞贅句，句

型較無變化」則落於四級分。「遣詞用句不夠精確或出現錯誤，句型、冗詞贅句過多」是三級分。相形之下，對於學生是否能精確造句遣詞，在平鋪直敘間變化句型，以修辭表現寫作技巧的要求，比「立意取材」、「結構組織」來得嚴格。  

讚!日文初學20堂課1：從五十音進擊日文(16K+寂天雲隨身聽APP)

為了解決關照造句的問題，作者甘英熙,三浦昌代,佐伯勝弘,佐久間司朗,青木浩之 這樣論述：

　　❖ 從あいうえお開始，到開口溜日文！ 　　❖ 全書採用日文教科書字體！ 　　❖ 豐富的例句，多樣的練習題，迅速累積日語實力。   　　想學日文，不知從何著手嗎？本書設計20堂日文課引導你從零開始到自然開口說日文，踏出學日文正確的第一步！   　　１堅決不省略假名的學習步驟 　　從假名的發音、筆順、單字，到拗音、促音、長音的介紹，還有提醒讀者常被忽略的日文特殊音，按部就班從頭開始一一詳細介紹。   　　２全書採用教科書字體，由日籍老師錄音 　　採用日文教科書字體，讀者可以學到最正確的日文假名書寫方式，不會受到各家日文字體的混淆，誤寫出五形八色的假名。由專業日籍播音員錄製的有聲內容，可以利

用寂天雲隨身聽APP下載，讀者可以聽到最專業又正確的日文。   　　３精心設計連貫性的20堂課，從五十音銜接初級課程 　　從零開始到初級課程的20堂日文課，不管是名詞句、形容詞句、動詞句，學習起來既有連貫性，又沒壓力。透過精心設計的課程架構，從單字、會話、多樣化練習，挑戰日檢，以及日本文化探訪等嚴謹的課程設計，從零開始無負擔地踏出學日文的第一步！   　　４豐富的文法說明及例句，多樣性的應用練習題 　　文法解說後加入豐富的例句，可清楚了解句型的結構，學到道地的日文。緊接在後的是多樣多元的練習題，其中有文法練習、會話填空、日文造句，更還有日檢模擬題，讓大家先熟悉日檢的題型，一窺日檢的面貌。  

　　本書的架構與特色如下： 　　第一課到第三課學習日語的假名和發音，以及基本問候語。透過此過程建立紮實的基礎後，開始進入文法與會話的學習。   　　第四課之後的課程架構如下： 　　＊單元介紹 　　利用課文標題，簡單介紹本課的重點學習內容。   　　＊單字表 　　列出課中的新出現單字，同時標上重音。   　　＊會話 　　會話本文是課程學習精華，學習者可以試著閱讀掌握文意，接著在學習完所有文法規則後，再重新挑戰一次，自我檢視進步程度。   　　＊學習重點 　　將本課必學的文法分類後逐一列出，並特別在各個文法下方提供大量例句，有助學習者理解與學習。   　　＊練習 　　熟悉「學習重點」內容後，練習「

填空完成句子」等題目，將重點精華學習消化完，內化為自己的日文實力。   　　＊會話練習 　　依照提示回答問題，學習者可以根據情境自由回答，也可自行轉換成各式情境練習，更貼近生活實境。     　　＊應用練習 　　提供問句和答句，讓學習者可自由選擇練習提問和回答。 　　學習者可以聯想各種不同的情境，並挑戰應用新學會的用法，過程中將大大提升學習的成就感。   　　＊閱讀練習 　　將本課的學習重點彙整成幾個較長的句子，在閱讀與理解的過程中，加深學習印象。請測試自己是否能完美解析每個句子，同時挑戰是否可以一口氣讀完不發錯音。   　　＊造句練習 　　將提示的中文句子翻譯成日語的造句練習。 　　這與口說

練習有同等的學習效果， 　　附加在「閱讀練習」後方，作為各課最後的統整。   　　＊挑戰JLPT！ 　　提供日檢考試中會出現的題型， 　　不僅可以檢測自己的學習成效， 　　還能藉此一窺日檢內容，期待達到一箭雙鵰的效果。   　　＊生活字彙  　　附加提供與本課相關的基本詞彙，並附上精美圖片，達到延伸學習的效果。   　　＊日本文化探訪 　　提供文化基本資訊和相關照片，使學習者更加了解日本。語言和文化可說是一脈相承，了解日本文化將有助於提升日語的能力。   　　搭配寂天雲APP聆聽訓練聽力最有效！   　　掃描書封QR Code下載「寂天雲」App，即能下載全書音檔，無論何時何地都能輕鬆聽取專業

母語老師的正確道地示範發音，訓練您的聽力。   　　功能特色： 　　●  透過本App，可下載每本書的音檔，即點即播。 　　● App 內建掃描器，掃描書本內頁QR Code ，可直接對應到書本內容，播放音檔。 　　●  可根據自我學習狀況，設定循環播放、單曲重複播放、前進後退10秒播放。 　　●  有多段語速可供選擇播放，可依學習情況調整快慢語速，逐步強化聽力訓練。 　　●  可設定［星號書籤］，標示重點複習音檔，重複播放。 　　●  提供背景播放，讓您無論開車、坐車通勤、跑步或行進間，訓練聽力不間斷。 　　●  可設定播放時間，讓您睡前也能預設關閉時間，把握淺眠期的黃金學習時段。   　　

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《紅燜廚娘》飲食散文藝術研究

為了解決關照造句的問題，作者吳翠娟 這樣論述：

民以食為天，「飲食」一事本來與常民生活相終始，以飲食為記敘材料的文學作品更是不少，因為飲食本身即有豐厚的文化意涵。飲食書寫本來就不單是遊戲之作或吃食的導引指南，優秀的飲食散文應當寫作呈現作者的內在心靈探索與多角度省思，使讀者進入品賞享受的美感層面之餘，也能有人文思考的收穫，因此研究飲食散文通常涉乎作者飲食實踐之道和內在的書寫動機，而不能單純視作品如吃吃喝喝的浮光掠影雜記。本論文以蔡珠兒的《紅燜廚娘》為研究對象，再以蔡珠兒其他五本散文集為輔進行作者相關研究，側重對於《紅燜廚娘》的主題內容和藝術表現進行分析。本論文除了緒論和結論外，正文共分為三章，依序簡介研究成果如下：蔡珠兒其人其事都化為文本書

寫的茲沃養分，使她的散文既有「巧人造語花」的語言藝術，同時又能表現「率直人說真話」的風格。她的寫作除了流露個人的生命關照，還表現出不離生活、本乎自然和實用的寫作取向。《紅燜廚娘》這部飲食散文有多元的感性內涵，奠基於蔡珠兒以美食引路人、廚娘和寫作者三位一體的角度，除了探索美食，還深入文化的底蘊；除了樂在烹調，還有作者深摯的情感投射，不僅是寫實之作，還表達出作者積極的人生觀。蔡珠兒在《紅燜廚娘》表現出靈動的藝術風格，分別為修辭技巧之美、感官意象之美和飲食知性之美。蔡珠兒以飲食為書寫策略，以經驗為寫作素材，以想像為藝術加工，除了以修辭技巧鍛鍊文字，以感官意象描繪飲食境界，還以筆尖縱橫飲食文化。蔡珠兒

以犀利的批判、文化研究的方式和長遠的眼光表達作家對社會的深情。