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防火管理人證照的問題，我們搜遍了碩博士論文和台灣出版的書籍，推薦盧守謙,陳承聖寫的 圖解化學系統消防安全設備(2版) 和盧守謙,陳承聖的 圖解消防安全設備設置標準(5版)都 可以從中找到所需的評價。
另外網站消防防護計畫書及防火管理人資格(節錄)也說明：第十四條本法第十三條所定防火管理人，應為管理或監督層次人員，並經中央消防. 機關認可之訓練機構或直轄市、縣（市）消防機關講習訓練合格領有證書. 始得充任。前項講習 ...
這兩本書分別來自五南 和五南所出版 。
國立彰化師範大學 工業教育與技術學系技職行政管理碩士在職專班 陳狄成所指導 高連功的 室內裝修工程防火管理人能力內涵之研究 （2021），提出防火管理人證照關鍵因素是什麼，來自於室內裝修、防火管理人、能力內涵。
而第二篇論文國立新竹教育大學 人資處教育行政碩士專班 李安明所指導 張桂蓮的 國民小學初任總務主任工作壓力之探究－以奇奇國小之個案研究為例 （2011），提出因為有 初任總務主任、工作壓力、重大工程的重點而找出了 防火管理人證照的解答。
最後網站防火管理人初訓班 - 中華民國勞工教育協進會則補充：最值得您信賴的專業證照訓練機構.本會服務項目:安全衛生教育訓練.勞動檢查改善輔導.勞工安全衛生顧問.勞安證照考試輔導.施工安全評估輔導.
圖解化學系統消防安全設備(2版)
為了解決防火管理人證照 的問題，作者盧守謙,陳承聖 這樣論述：
1. EasyPass，完整不漏 依考選部命題大綱編排，考題不漏網。 2. 圖文解說，易以吸收 條文圖表式闡述，使讀者易掌握。 3 歷屆考題，完整豐富 近9年設備師及設備士歷屆試題，進行完整精解。 4. 本職博士，實務理論 累積30年火場經驗，實務理論佳。
室內裝修工程防火管理人能力內涵之研究
為了解決防火管理人證照 的問題，作者高連功 這樣論述：
本研究分析建構室內裝修工程防火管理人指標行為內涵，以室內裝修工程為對象，透過德懷術專家進行數回合問卷調查，資料經以柯-史（K-S）單一樣本分析、克-瓦（Kruskal-Wallis）單因子等級變異數分析，進行所有專家看法的一致性與重要性程度考驗，並探討不同專業背景組別專家之指標重要程度是否有差異。研究目的得出分析結果：壹、室內裝修工程防火管理人能力內涵共計4個指標主構面、次構面共計16項、行為內涵共計59項。貳、室內裝修工程防火管理人能力內涵之重要程度，指標主構面達到非常重要依序為「消防專業知識」、 「行政管理能力」，指標次構面達到最重要程度分別為「火災預防常識」、「團隊協調」、「消防法規知
能」、「緊急應變」、「敬業精神」為專家意見一致認為具重要程度。期望透過研究結果提供室內裝修工程防火管理人能力評估及室內裝修工程公司遴聘防火管理人之參考，另有意願從事室內裝修工程防火管理人從業人員，自我檢視所需專業技能及提升能力之參考。關鍵字：室內裝修、防火管理人、能力內涵。
圖解消防安全設備設置標準(5版)
為了解決防火管理人證照 的問題，作者盧守謙,陳承聖 這樣論述：
1. 分類引導 輕鬆入門 本書分6章，以條文序列編排，並依法規名稱分總則、消防設計、消防安全設備、公共危險物品等場所消防設計及消防安全設備、附則之條文作圖解，最後將上揭之消防設備師(士)國家考題作解析。 2. 條文併解釋函 圖文解說 各章節內文與相關消防署解釋函予以整合，進行圖文解說，使讀者輕鬆上手，並於最後一章收錄消防設備師(士)國家考題；以供上課教材及考試用書，使準備應考讀者了解重點所在，於未來考場上能無往不利。 3. 納入日本 最新知識 消防安全設備設置標準法規源自日本，本書編輯上也將其原文資料大量納入，並詳細闡釋，使讀者併以得知國內與日本法規上之異
同所在。 4. 30年火場經驗 消防本職博士 累積30年火場經驗，以消防本職博士，來進行實務與法規理論之解析，消除學習盲點，並精心彙編相關圖表，以力求一本優質之消防書籍。
國民小學初任總務主任工作壓力之探究－以奇奇國小之個案研究為例
為了解決防火管理人證照 的問題，作者張桂蓮 這樣論述：
摘要 本研究主要在探討國民小學初任總務主任之工作，尤以學校承辦重大工程的壓力及因應策略，初任總務主任在專業知識不足而面對這些工作壓力之因應策略，並提供教育主管機關作為日後培育總務主任及初任總務主任專業知識成長之參考。 本研究採質性研究的方法，以奇奇國小個案研究為主，輔以新竹縣其他學校的總務主任為對象，所以研究工具主要以研究者本身為主，透過訪談、文件、蒐集資料及省思札記等，進行資料分析歸納完成本研究。 經由本研究資料分析之結果，歸納出結論如下：壹、 初任總務主任的選聘與工作內涵一、 新竹縣培訓了很多候用主任，一般學校有主任缺額都是總務主任出缺。二、 因為總務工
作繁雜，初任總務主任的工作內容會因學校規模大小、工作能力或意願及學校機關首長的行事風格，而產生不同的工作內容。貳、 初任總務主任的專業知能的內涵一、 初任總務主任對採購法規不熟悉，有法條引用錯誤的危機。二、 防火管理人證照之取得，多數人均未有合格證照。三、 缺乏工程方面的專業知識，工作上都戰戰兢兢。參、 初任總務主任面對重大工程之壓力一、 工作內容不熟悉，千萬工程靠自己摸索。二、 標案系統複雜，連專家都自覺困難。三、 督導監工外行管內行，對總務主任是一大考驗。四、 縣府撥款期程過長，導致廠商抱怨連連，對學校施以壓力。五、 電話被監聽，
工作辛苦卻沒有尊嚴。肆、 初任總務主任工作壓力之因應策略一、 工作不熟悉向外求援。二、 遇到挫折要正向思考。三、 做好情緒管理不隨之起舞。四、 參加各類研習，增進自己專業知能。