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從粒子到宇宙：肉眼看不見的極美世界

為了解決阿波羅17號的問題，作者（澳）大衛·馬林等 這樣論述：

《從粒子到宇宙：肉眼看不見的極美世界》是一本關於我們所生存的物質世界的科學普及讀物，本書以從小到大的方式認識這個世界，表現了對地球和宇宙中美麗與神奇之處的贊美。根據物體的大小和與我們之間距離的遠近，采用顯微鏡、放大鏡、X光、望遠鏡、衛星和電磁波等逐一探索了這些生命與自然片段，其中包括原子、植物花粉、昆蟲、城市地形俯瞰圖、太陽系天體、銀河系以及其他多個星系團等，用近400幅精美圖片展示了我們平常用肉眼看不到的極美世界。大衛·馬林（David Malin），是一位傑出的澳大利亞天文學家和攝影師，也是世界上最為知名的科技攝影大獎尼爾森獎的獲得者。由他拍攝的天文物體彩色圖像極其壯觀，給大眾留下了深刻印

象。1986年，大衛發現宇宙中大的螺旋星系——馬林（Malin—1）。凱瑟琳·魯庫克斯（Katherine Roucoux），是一位著名的科學作者。她獲得了倫敦大學帝國理工學院科學傳播碩士學位和劍橋大學第四紀古生態學博士學位，曾為英國廣播公司（ BBC）科學板塊調查撰寫稿件。凱瑟琳作為本書的編輯，為《從粒子到字宙：肉眼看不見的極美世界》擬定定了圖片標題和術語表。 4 前言8 序370 術語表380 索引384 致謝表面之下12 表面之下15 氣泡室軌跡15 金原子16 乙酰雙氧鈾17 硅晶體18 DNA18 DNA的X射線衍射圖譜20 乙肝病毒粒子21 骨骼肌22 艾滋病病

毒粒子23 流感病毒粒子24 嗜熱細菌25 豌豆葉片葉綠體27 受孕過程中的精子27 大腸桿菌28 肝細胞28 人眼晶狀體30 感染艾滋病的細胞30 顆石藻32 二氧化碳晶體32 瑞典常春藤花粉35 雪花晶體35 原生質體36 硅藻骨架36 硅藻39 蓼屬植物花粉39 朊病毒40 聖誕玫瑰葉41 蝸牛牙齒42 血栓43 人類頭發45 炭疽桿菌45 針葉樹46 牙本質47 蜘蛛外骨骼48 玫瑰花瓣48 啤酒酵母50 黑色素瘤51 染色體53 樹葉上的「石細胞」53 人類精子54 舌頭表面55 今生顆石藻56 膠原纖維57 囊胚58 放射蟲類骨架59 水壺水垢60 有孔蟲60 蝴蝶翅膀62 太陽蟲

目變形蟲63 甲蟲外骨骼64 塵蟎65 蛋殼66 小腸67 蜜蜂的眼睛68 松炭68 毛囊70 鍾形蟲70 鵝毛72 橄欖葉鱗屑73 岩藻生殖窠74 骨組織74 根毛76 葉毛76 桃花心木78 蒲公英種子79 皮膚80 角閃石80 酒石酸晶體82 維生素C82 隕石85 鯊魚鱗片85 眼睛虹膜86 雪花晶體87 睫毛88 輸卵管中的卵子88 壁虎腳掌90 血管91 鬣蜥蜴皮膚92 輪蟲群落93 家蠅94 色素細胞96 水螅96 濱草98 團藻菌落視野之外103 蜘蛛絲104 指紋105 火星隕石106 鮞狀石灰岩107 人類小腦108 魚鱗108 蚊子叮咬110 葉脈111 康沃爾花崗岩11

2 葉片骨架112 蜻蜓眼114 蜂巢115 水螅水母116 三葉草種子117 捕蠅草118 蛾的翅118 蛙的卵120 蒲公英種子頭部121 人的胚胎123 捕蠅草125 海蝴蝶125 松質骨127 內耳127 鳳梨科植物種子129 鱒魚幼仔129 心瓣膜130 牛奶滴落小皇冠130 頸動脈132 深海龍蝦幼蟲133 虹鱒魚卵135 蜘蛛和蛛網135 靜脈曲張的血管136 袋鼠藤137 指尖138 小腸138 人的腎臟140 歐鼴鼠141 錐螺142 麝香錦葵143 鮟鱇魚144 手掌144 融化的冰塊146 腰椎1473個月的胎兒148 大腦掃描圖像149 肺動脈150 栗色鶉螺殼1502

0周的雙胞胎胎兒152 腹部動脈153 船艄殼154 支氣管造影片154 頭部血管地球158 太平洋島礁159 伊朗曼河160 澳大利亞烏盧魯（艾爾斯岩）161 智利山谷冰川162 法國巴黎163 美國紐約164 西伯利亞布拉斯科夫水庫164 意大利維蘇威火山167 美國科羅拉多河三角洲167 印度孟買168 墨西哥蒙特雷169 荷蘭的圍墾地170 阿根廷巴拉納河三角洲171 沙特阿拉伯的沙漠灌溉172 毛里塔尼亞的理查特結構173 俄羅斯勒拿河三角洲174 塞納加爾河175 南極洲格雷厄姆地177 南極洲旁的冰山177 珠穆朗瑪峰178 莫桑比克洪水179 馬達加斯加貝齊布卡河180 阿拉伯

半島的埃爾凱丹平原181 日本東京灣183 埃及—以色列邊境183 英國倫敦及其周邊184 魁北克隕石撞擊坑185 巴布亞新幾內亞拉包爾火山186 台風敖德薩187 颶風邦妮188 非洲中部的雨林188 中國黃河191 西伯利亞戈拉孔德坑191 埃及蘇伊士運河192 恆河三角洲193 夏威夷的庫雷環礁島194 正在減少的巴西雨林195 美國密西西比三角洲196 阿聯酋沙漠197 瑞士和意大利的阿爾卑斯山脈198 加利福尼亞聖安德烈亞斯斷層199 亞德里亞海中的水華200 危地馬拉市201 蘇丹的灌溉農田202 中國長江203 中國吐魯番盆地204 坦桑尼亞乞力馬扎羅山205 土耳其的伊斯坦布爾

和博斯普魯斯海峽206 亞馬孫河和內格羅河的交匯處206 埃及尼羅河三角洲208 澳大利亞大堡礁209 美國東部大峽谷和鮑威爾湖210 加拿大拉布拉多海岸210 南極洲的冰山崩解212 加勒比海馮卡門漩渦213 澳大利亞艾爾湖215 層積雲215 瑞典南部216 太平洋上空的雲和火山煙216 阿根廷上空的暴風雲218 佛羅倫薩颶風219 美國佛羅里達半島220 美國科德角和長島221 非洲之角223 北美洲暴風雪223 南極洲224 日落時的大氣層224 南極光226 月落227 太空實驗室的日出飛向太陽系231 阿波羅13號拍攝的地球231 展現歐洲和非洲的地球232 阿波羅17號拍攝的地球

233 展現東南亞和大洋洲的地球234 阿波羅15號拍攝的南美洲234 地球升起

阿波羅17號進入發燒排行的影片

透地雷達結合 3D 模型之應用

為了解決阿波羅17號的問題，作者劉佳欣 這樣論述：

近年來隨著時代的變異，人民為了追求更好的生活品質，並積極地提升生活周遭的環境，故除了地上建設及綠美化以外，地下工程之規劃也成為人們所重視的一環。其中管線輸送油氣、電力、水及通訊，資訊傳遞等民生必需品，但一直以來都是被視為需要遮蔽的物件，不管地下管線利用土壤、瀝青路面來填補，或是家中的管線利用混凝土、裝修來遮蔽，然而往往看不到的東西卻也最難確定其妥善情形。透地雷達檢測出來之雷達波圖往往都是需要由經驗豐富的專家學者經由濾波處理的方式來判定地下物之位置且多以二維雷達圖面展示，若非經常接觸透地雷達之雷達波圖者恐不得理解。雖然政府主管機關已著手建立公共管線圖資系統提供查詢，然管線單位提供資料老舊不完整

，正確性有待商榷，且系統以二維圖面展示，缺乏深度資訊不利施工單位瞭解管線分布狀況。本研究的目的就是利用透地雷達技術進行地下管線探測，同時將測區地層既有管線圖資以BIM技術轉化為可視化3D模型，一來各位也能清楚了解附近的管線分佈位置，並且透過3D模型之表達也能讓大家淺顯易懂。並且透過3D模型可將管線所屬之管理單位或是功能以顏色進行區分，並於3D圖面上進行之內容標註，將3D可視化的功能達到簡單易傳達之功能。

愛因斯坦的孩子-永不放棄的熱血老師．學生．一場與眾不同的太空營學習之旅

為了解決阿波羅17號的問題，作者科思耶、雷登 這樣論述：

　　有特殊需求的孩子只有遭人嘲笑、漠視且一生注定沒未來的份嗎？深受愛因斯坦啟發的作者科思耶可不這麼想，他始終認為他們儘管狀況連連，但仍然可以像其他孩子一樣做任何事情，甚至參加所有活動，例如專為資優生設計的太空營。於是在他的努力奔走下，終於破除一般人根深蒂固的有色眼光，促成特教學生進軍太空營的機會。而在經過九個月的嚴格訓練，這群孩子最後以跌破眾人眼鏡之姿贏得滿場榮耀；他們不僅贏得了競賽、戰勝了自卑，同時也讓人見識到人類精神力量的偉大！強力推薦　　讀這本書，我想對作者遙寄萬里之外的感謝……有障礙的孩子也許人生會有很多坷坎，然而他們絕不是一個「討債者」或「受罰者」。作者做出了讓我很感動的結論：「我們

接受現實，但不會因此就不再關心這些孩子。」——陳長文（中華民國紅十字會總會會長）　　我已經很久沒有讀到這麼感人、這麼有啟發性的書，讀完之後，有著會心的充實感……這本書非常適合特教老師和家長閱讀，因為它能帶來教育孩子的信心和智慧；同樣也適合一般教師和家長，因為它會給你一些啟發。這是一本值得一讀和會感動人的書，親自閱讀，必能品嚐有能力的愛的況味。——鄭石岩（諮商心理學家、知名作家）　　就像美國的太空計畫，這是一部充滿想像力及靈妙巧思、令人讚嘆的作品，讀者很容易可以從書中感受到無私的奉獻，以及老師對學生的關愛。——史普林格（Bob Springer，美國太空人）　　向月球發射——然後登陸星球……科思

耶做到了。——賽南（Captain Gene Cernan，阿波羅17號登陸月球行動總指揮、全球最後一位登陸月球的美國太空人）　　這本書棒呆了！它毫不含糊地描述了一群特教學生所遭遇的困難，以及老師對他們的信任，既振奮人心又發人深省。——布洛克海默（Jerry Bruckheimer，好萊塢知名大製片家）　　這是一個令人振奮的故事，當然也激發了其他為人師者與那些向來被拋在一邊的學生一起努力的鬥志……雖然這些學生最終贏得獎牌，不過重新建立的自信心與成就感才是他們真正的勝利。——《教師》雜誌（Teacher magazine）　　科思耶獨特而溫馨的故事證明了信念與夢想可以造就偉大的事。——《出版人週

刊》（Publishers Weekly）　　一個感動、寫實的紀錄……令人大受鼓舞。——《書目雜誌》（Booklist）　　真情流露的故事……學生的才華與怪癖讓人既感動又著迷。——《星報》（Anniston Star）　　本書不僅證明了「有志竟成」的道理，更證明了即使是被體制忽略的孩子，也能締造驚人的表現成果。——匹茲堡郵報（Pittsburgh Post-Gazette）　　一般書評鮮少出現「溫馨」這個字眼，然而它卻是唯一能夠代表本書精髓的詞。——《達拉斯晨報》（Dallas Morning News）　　本書甫出版，便在讀者與評論家之間獲得廣大迴響，佳評如潮，美國圖書館學會更將此書列為年度

青少年最佳讀物。目前本書的電影版權已由華得迪士尼公司的知名製片布洛克海默購得。 推薦導讀1萬里之外的感謝陳長文讀這本書，我想對作者遙寄萬里之外的感謝。我的孩子文文，是個有重度智能障礙以及多重身體障礙的孩子，我特別能體會，要教導這樣的孩子不容易，而更不容易的是，要在外界不理解的大氛圍下，執著地為這樣的孩子爭取權益、爭取尊重。但本書的作者憑著對教育的熱忱，憑著對孩子的信心，卻做到了。本書作者為許多有著不同程度智能或學習障礙的孩子奮鬥不懈，為了幫他們爭取參加原來是為資優生設計的太空營，他和另一位特教老師飽受白眼、嘲笑與挫折，但卻一任無悔地勇往直前。他們用執著轉變了身邊對他們不抱希望的人的看法，他

們用勇氣對抗那些「這些笨孩子憑什麼參加太空營」的謿諷，他們用智慧克服了每一個橫在面前的困難挫折，他們用愛心、細心與耐心，教導那些「笨孩子」原來資優生才會做的事情，並以此燃起他們的信心。終於，他們為學生們爭取到參加太空營的寶貴機會。而這些學生也在這樣一個對資優學生可能沒什麼大不了、但對他們來說卻很「崇高」的目標——參加太空營中許多科學與數學的訓練——驅策下，有了許多成長與收穫。要知道，對許多有特殊障礙的孩子而言，連對一般人來說簡單至極的生活小事，他們都得花上十倍、百倍於常人的努力，也不一定能做得好，更何況是參加太空營，去學習、認識與操作那些複雜的儀器。從這一點來看就不難理解，作者在爭取太空營的過

程中所面對的困難有多大了。事實上，除了書裡的真實故事，許多因緣際會的巧合、許多周邊熱心者的幫助、許多觀念守舊者的阻擾……這些波波折折的情節扣人心弦外（例如看到作者因著一個「巧合」從絕處獲得堅定的盟友，常會讓我也為之振奮），我有更深的感觸其實是，如果不是只有這兩位特教老師有這樣的愛心與認知，而是社會大眾，特別是手上握有資源、握有權力的人有這樣的愛心的話，那麼，社會可以為這些有特殊障礙的孩子做更多更多的事情，幫助這些有特殊障礙孩子的家庭，卸下肩上許多壓得他們喘不過氣的重擔。我甚至常常在想，每一個掌握權力的達官顯要們，或者較有能力、較幸福的富裕家庭，家中都應該有一個有特殊障礙的家人，這絕不是詛咒，而

是一個深切的祝福，這樣他們才能體會，他們手上的權力或資源可以創造多少弱勢者臉上的微笑；他們才會知道，沒有好好運用手上的力量造福人群是多麼可嘆的浪費。　　如果他們家裡都有這樣的孩子，我相信政治人物就不會這麼輕易地浪費千百億的公帑，他們比較會用那些寶貴的經費去換取無數這些孩子的快樂、幸福，去幫助有這樣的孩子的家庭、父母，讓他們肩上的重擔稍稍卸下。同時擴而大之，善用手上的資源去幫助失憶老人、精神病患以及許許多多等待幫助的弱勢族群，並且將愛心推及世界，去協助開發較為遲滯的國家裡許多等待援助的人們。而有能力的人也就會更珍視手上擁有的一切，會知道不斷累積財富金錢是沒有意義的，到死的那一天，沒有人帶得走一分

一毫，何不好好運用自己所有的，去幫助受苦者取得溫飽、取得微笑？ 很多人在權傾一時、富甲天下的時候總會有一種錯覺，覺得自己的生命好像是無限的，因此，好事以後再做就可以了。但實際上，人的生命遠遠比我們想像的脆弱太多太多了，不管你是布衣小民還是權傾一時的亞歷山大大帝，「那一時」總是說來就來，今天我們不能善用自己擁有的一切行善積福，臨到「那一時」，就只能抱著遺憾與羞愧而去。讀完這本書，讀者會發現，作者不打算用文字刻意美化、浪漫化這些有特殊障礙的孩子，以及為他們奮鬥、爭取權益的點滴。誠如作者在〈序曲〉及第一章所說：「他們大半輩子都是邊緣人，有時過去受到的創傷會嚴重到無法平撫。這些孩子會考驗你的耐性，也會

令你心碎。每個人的問題都沒有簡單的方法可以解決……當然，你試圖解救每個孩子，但有些情況非你所能掌控，老實說，有的孩子根本不甩你，也不希望你伸出援手。有的孩子情況好轉，有的孩子則每下愈況，實際情況就是如此。」雖然作者「並不浪漫」地點出了真實的狀況，但對這樣的「真實狀況」卻做了一個讓我很感動的結論：「我們接受現實，但不會因此就不再關心這些孩子。」這段話讓我很感動，而我也想藉由這個撰寫導讀的機會說一些自己的感想。我第一個要說的就是，有障礙的孩子也許人生會有很多坷坎，對父母而言，在他們的人生陪伴中，會遭遇很多挫折、考驗、傷心與懷疑，但孩子就是孩子，身上的障礙並不是他們的錯，他們絕不是一個「討債者」或「

受罰者」。這一點，我一定要特別強調。華人社會受到一些民間信仰的影響，常會以為這輩子際遇不順的人必然是上輩子做了壞事，所以才會在這輩子受罰。有這樣的想法很容易會怪罪孩子，或怪罪自己。怪罪孩子的，把孩子當成一種羞恥，覺得家裡有這樣的孩子很丟臉；怪罪自己的，則會哀怨地覺得一定是自己上輩子欠了孩子什麼，這輩子他是來討債的。這都是迷信的無稽之談！也讓有身心障礙孩子（或類以狀況）的家庭，背負了更大的心理痛苦。實際上，根據聯合國的統計，每一百個人當中，就會有兩個智能有障礙的孩子！百分之二是一個很高的比例，這表示一個不容忽視的現象，這些孩子都是社會的一部分。　　有了這樣的孩子來到家裡，的確，父母親要付出比別人

多得多的擔心、辛苦，但這和還債或罪過的輪迴沒有任何關係，我們必須尊重孩子，他只是有了與眾不同的「挑戰」。我們更要尊重自己，雖然比別人付出了難以言喻的辛苦，但那只表示自己比別人更堅強，有更大的毅力與耐心扛起這上天交託的擔子。　　絕對不要逃避家裡有身心障礙孩子的現實，更不要無端地加給自己與孩子自卑與羞愧，甚至把孩子藏起來，怕別人知道自己家裡有這樣的孩子。　　基於相同的道理，我也希望社會大眾（特別是較有資源的人們）給予身心障礙的同胞、弱勢族群以及他們的家人更多的關心與支持，並用同理心去體諒他們的處境。　　我常在報章上用極重的措辭批評政府許多無意義的支出，用幾千億的軍購保衛國家？有多少人還沒等得及偉大

政府的「保衛」，就已經被苦困的經濟活活壓死了！這些錢可以用來幫助無數類似的弱勢家庭，讓他們稍稍卸下壓得他們無法喘息的重擔，換得這些家庭難得的幸福微笑！買邦交、花錢打廣告美化政績、用千百億的公帑去蓋造無用的公共設施！看到本可用來救急救窮的錢，平白地被糟蹋掉，叫人怎麼能不生氣？　　事實上，對家裡有身心障礙孩子的父母親來說，終其一生最牽掛的就是，當自己百年以後，留下沒有自立能力的孩子，誰去照顧？想到自己離開人世後，孩子將可能面臨的淒苦飄零，這是父母親心中最大的憂痛。此時，這些最最弱勢的孩子，這些父母親們心中最寶貝的一塊肉，就需要政府、有能力的社會大眾分去他們心中的憂懷。　　也因此，我真的很希望所有掌

握權力的人、擁有能力與財富的人，家中都有一個身心障礙的孩子或家人，這樣他們將能體會弱勢者的點點辛酸，也許他們才會好好運用自己擁有的資源與條件，去幫助需要幫助的人。這樣的期待絕不是詛咒，而是祝福，對有能力的人的祝福，也是對弱勢者的祝福。也許唯有如此，孔子在〈禮運大同篇〉裡所描述「矜寡孤獨廢疾者，皆有所養」的大同理想才能實現。【作者簡介】陳長文，哈佛大學法學博士，現任中華民國紅十字會總會會長、理律法律事務所執行長兼執行合夥人、中華民國國際法學會理事長、財團法人海峽交流基金會董事、財團法人台北歐洲學校董事長、財團法人理律文教基金會董事、元智大學董事會董事，並任政治大學、東吳大學教授，以及南京大學、清

華大學、北京大學專題講座教授。