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博士、布都與我(增訂新版)

為了解決陳時中父親哪裡人的問題，作者李潼 這樣論述：

　　★國家文藝獎作品 　　★奠定李潼文學地位的經典之作 　　★30週年紀念版 　　臺灣少年小說大師李潼 × 最濃厚的地方色彩 × 多元文化議題 　　外地人的到來，使得原先寧靜的生活，變得熱鬧滾滾。 　　在一片喧囂中，我們要如何聆聽各種不同的聲音？ 　　澳花村出現了野人，還有人因此受了傷！ 　　究竟，這個野人，來自何方？這驚悚又離奇的事件，將為小村子帶來怎樣的衝擊？澳花村中的三位少年──博士、布都和阿堂，分別來自三個不同的族群， 　　他們在事件中扮演著怎樣的角色？ 　　這本小說以詼諧的語調，在輕鬆逗趣的氛圍下，呈現多元社會中的各種視角。 好評推薦 　　三個不同族群的大

人為了捕捉野人，意見不合，造成重大衝突。三位小男生面對長輩的不和，並沒有各自站回自己族群的立場，反而想出不同的奇招，減少彼此的摩擦，化解不必要的誤會。──臺東大學兒童文學研究所前所長／張子樟 　　「尊重別人生活的內容和方式」不正是解開當今族群癥結的鑰匙嗎？──文學評論家／彭瑞金  

養出快樂的孩子比什麼都重要：吳鳳與孩子的分享教育

為了解決陳時中父親哪裡人的問題，作者吳鳳 這樣論述：

　　只有讓孩子做自己的主人， 　　他們才能享受真正的快樂！ 　　教養專家說父母要當兒女最好的朋友； 　　親子理論說傾聽溝通才可以解決代溝， 　　但，這是一個孩子最願意親近父母的時代， 　　卻也是家長面臨養出最不快樂孩子的世代…… 　　吳鳳有兩個女兒，他教養的目標只有一個：養出快樂的孩子。 　　很多人問他，平常都跟孩子說英文嗎？要幾歲開始學才不會輸在起跑點？ 　　帶孩子出國旅行真的很麻煩，為什麼還敢帶兩個女兒跑遍全世界？ 　　只要孩子吵鬧，給他們手機玩不是最方便嗎？ 　　孩子還小不會懂，父母應該為他們決定吧？ 　　關於許多教養的問號，吳鳳從爸爸對他的教育方式得到解答。 　　他想起小時候去補

習班，但不快樂，爸爸第二天就辦了退學， 　　他到爸爸工作的地方，幫忙完成簡單的事卻非常開心； 　　他好奇紅酒和抽菸的味道，爸爸說想喝想抽就試試看， 　　但如果因為喝酒抽菸生病，要自己負責…… 　　他記得爸爸對他說，夢想是自己給的，誰也不能為你決定！ 　　世界上沒有一本書或一套理論SOP可以保證讓孩子成功幸福， 　　但要養出快樂的孩子，父母自己要先快樂； 　　要孩子高EQ，父母要先高EQ； 　　一百元有一百元的養法，一千元也有一千元的養法，重點是你要給孩子什麼？ 　　吳鳳的分享教育，讓新手和高手父母都停下腳步來想一想： 　　「快樂」這份禮物，在哪裡？ 　　「人生這艘船，讓孩子自己當船長！」

　　◆輸在起跑點是一隻存在的怪獸 　　◆「玩」比寫一百頁功課還重要 　　◆自信的孩子不怕酸民 　　◆全能的父母養出無能的孩子 　　◆不要害怕跟孩子談「死亡」 　　吳鳳說：「我從來沒想過要培養一個完美的孩子，我的目標是先培養出快樂的孩子。然後再教她們其他的事。 　　孩子透過我來到這個世界，但她們絕對不是我的所有物。我是爸爸，負責給她們安全的環境、溫暖的家、經濟支援跟愛。 　　但她們跟我是不一樣的，她們是獨立的個人，不是我的複製品。」 本書特色 　　給全天下的父母：不要急！ 　　吳鳳的分享教育 　　◆「玩」比寫一百頁功課還要重要。 　　◆不要把收入、工作，當成身分象徵。 　　◆不要讓孩子以

為資源是無限的。 　　◆沒有完美的父母，只有不斷學習的父母。 　　◆把失敗當成活的一部分。 　　◆沒有國際觀有時候很可愛，但大多時候更可怕。 　　◆自信的孩子不怕酸民。 　　◆別讓孩子什麼都要，什麼都拿，這樣他很難成為一個快樂的人。 名人推薦 　　演員 鍾欣凌 　　諮商心理師／暢銷作家 陳志恆 　　親職部落客 村子裡的凱莉哥  快樂按讚推薦 作者簡介 吳鳳 　　土耳其人（本名：Ugur Rifat Karlova） 　　2006年獲教育部獎學金，來台灣攻讀國立師範大學政治研究所。2012年以《愛玩客》獲得金鐘獎行腳類節目主持人獎，為第一位外國人獲得金鐘獎肯定之藝人。因對於台灣多項

特殊貢獻，2018年經由文化局推薦，依外籍法「高級專業人才」條例，在保留原國籍下，同時取得中華民國身分證。2019年受邀於元旦升旗典禮領唱國歌，同年擔任雙十國慶主持人。 　　目前吳鳳與妻子，兩個女兒定居台灣台北，他以主持人／作家／Youtuber／講師等身分活躍於自媒體，出版作品包括《土包子愛台灣》《玩出台灣WAY》《來自土耳其的邀請函》《吳鳳與女兒的土耳其餐桌》。 　　本書是他以父親對他的教育方式為模範，把「快樂」放在最前面，思考教養下一代最重要的價值。希望和讀者分享，並期盼讀者從中探索一套自己的教養方式。   Part 1  家長們，請先與自己對話 你是否曾問過自己：我想要教養出什

麼樣的孩子？ 012 一百元和一千元的養法不同，重點是你要給孩子什麼？ 016 最好的教育不是讓孩子去很好的學校，而是從家庭開始…… 018 我跟父親學習「夢想」這件事 022 越容易抱怨的父母，孩子越容易有負面情緒 028 高EQ的父母才能培養出高EQ的孩子 030 一句話可能阻塞孩子的路 036 家庭暴力會毀了一個孩子 038 全能的父母養出無能的孩子 042 擺脫黑臉白臉的刻板印象 046 孩子的「優秀」不用經常掛在嘴邊 050 沒有完美的父母，只有不斷學習的父母 052 給父母的十三條建議 054 Part 2  人生這艘船，讓孩子自己當船長 他們很小，所以不懂？不，其實他們比我們想

像的厲害 062 過度限制帶來成長障礙 066 不要「比較」，每個孩子都是獨一無二 070 別讓孩子什麼都要，什麼都拿，這樣孩子很難成為一個快樂的人 072 帶孩子了解你的工作 076 孩子的未來最終還是讓他自己決定 080 人生這艘船，讓孩子自己當船長吧！ 084 犯錯沒關係 088 培養出感情好的兄弟姊妹 090 我們的孩子不是我們的孩子 094 失敗也是生活的一部分 098 最珍貴的陪伴 102 Part 3 給全天下的父母：不要急 「輸在起跑點」是父母創造的不存在的怪獸！ 106 健康的生活方式 112 給孩子手機等於給他們海洛因 116 孩子最好的玩具就是他們的雙手 120 網路曝

光的安全性 124 孩子也有決定權 128 自信的孩子不怕酸民 130 怎麼選擇對的幼兒園 134 比學校成績更重要的是什麼？ 140 拒絕性騷擾 144 懂得說Yes或No 150 給全天下的父母：不要急 154 Part 4  我們正在走一條很長的路 把學習當成樂趣，自然而然想要學更多 164 她的回答讓我很驕傲 168 學英文不是狂逼背單字 172 這個世界不是會英文等於有國際觀 174 不當的處罰會失去好奇心 178 愛護動物從小教起 182 世界上沒有保證一定成功的SOP 186 我爸爸從來沒有說過，老了一定要照顧他 192 不要害怕跟孩子談「死亡」 196 同理心練習題 200

你還停留在重男輕女的觀念？ 204 給孩子一堂正確的防疫課 208 沒有國際觀有時候很可愛，但大多時候更可怕！ 212 作者序 爸爸告訴我，人生要自己選擇、要自己決定 　　我記得一九九四年的秋天，我跟幾個同學一起坐在校園中聊一些未來的事。我們聊的時候，我好奇地問同學們：「以後我們當爸爸的時候，會怎麼教養孩子呢？」我的一位同學回答：「你可以看你爸爸怎麼教你，你一樣教你的孩子！」我永遠忘不了他的這句話。雖然我們當年才十四歲，也不知道當爸爸是一個怎麼樣的過程，但是當天短短的聊天，讓我更想要好好觀察我爸爸的教養觀念。 　　幸好我有一位很棒的爸爸，所以從他的教育方式裡，我可以學很多。因為我媽媽

一九八四年就走了，當時我跟妹妹還很小，所以我們沒有機會觀察媽媽的教育。不過雖然媽媽不在，但我們的姑姑代替母職，從媽媽離開到一九九七年，姑姑一直陪著我們，照顧我們。 　　我寫這本書的主要動力，是想要跟你們分享我的教育理念，讓你們從中探索出一套屬於自己，也適合孩子的教養方式。其實世界上沒有一本書或者一個人可以完完全全知道怎麼讓孩子成功。在孩子的教育過程中，父母的教育相當重要，但是孩子自己的個性跟環境也會造就出不一樣的世界。我從小因為爸爸的關係，得到一個重要的人生觀念，那就是：「要自己選擇想要走的路，你的決定就是代表一切。如果你想要未來有一個成功的自己，那就從每天的行為中慢慢出發，不斷地投資自己，

才能打造出一個好的人生。」 　　其實我爸爸的教育觀念不複雜。首先他非常愛孩子，盡力給我們他的資源跟輔導。實我爸爸的教育觀念不複雜。首先他非常愛孩子，盡力給我們他的資源跟輔導。接下來，他希望我們要自己決定剩下的部分。我從來沒有覺得爸爸逼我做什麼，或者去學什麼。爸爸通常是先問我想要上什麼課，如果我決定了，就要好好學習。如果我跟爸爸說不要，或是爸爸發現我對課程沒有興趣，他就讓我離開。 　　西方跟東方教育各有各的特色跟優點，這本書提供給讀者朋友多一個角度參考。教育這件事本來是不可能有一個固定的方式，它也是彈性的，畢竟每一個年代有新的教育方式，有許多新的變化。九○年代的教育跟現在的很不一樣，但是不管

教育的變化是什麼，目的永遠是一樣的，就是培養出有責任感、獨立、有創造力的孩子。而且最重要的是孩子長大後，要對社會跟世界有正面的影響。 　　最後我想要謝謝幫我出版這本書的人。其中之一是我老婆，她的鼓勵加上幫我修改書的內容，都很珍貴。而且我在她的身上學到很多東方教育的故事。接下來特別感謝出版社的朋友們，每一本書從草稿到讀者的手上，這辛苦的過程都需要有勇氣的人。沒有大家的幫忙，今天這本書還留在我的電腦裡就很可惜了。 你是否曾問過自己：我想要教養怎麼樣的孩子？ 亞里士多德曾說過：每一個人都會尋找快樂！教養孩子的第一個目的也是先讓孩子們覺得很快樂。 也許很多父母認為快不快樂並不重要。但我的教養想法

，第一個目標是讓自己的孩子懂得什麼是快樂。 我常常跟她聊天，問她是不是快樂？哪些事讓她快樂？這樣我可以更靠近她的世界，分析她的需求跟興趣。不過相對的，要教養快樂，孩子也需要有快樂的父母，每天抱怨工作或者有很多負面情緒的人，應該很難讓自己孩子快樂。父母需要讓孩子們感受到他們的愛、尊重、和照顧。 小時候爸爸帶我去一個補習班，每次下課我都覺得不開心，而且不開心到連補習班給我的一些資料都丟進垃圾桶裡面。一般的父母發現這種狀況會罵自己的孩子，或者逼他們繼續上課。但爸爸看到我不喜歡，隔週就取消補習。他說，不開心的話不去也沒關係，我希望你開心就好。那一天爸爸說的話讓我深深感受到他對我的尊重。 爸爸把快樂放在

教育最前面。 而他更讓我看見他的生活中也在享受快樂這件事，他許多有錢的朋友都沒有也的生活品質。因為爸爸總是讓自己有生活空間，我們也是因為懂得快樂生活的爸爸，慢慢懂什麼是得欣賞生活。 我從來都沒有看過爸爸不快樂，他生意開始不好的時候也都沒有讓我們感受到壓力。現實生活環境的壓力很難避免，但身為爸爸媽媽，我們盡量不要讓自己的壓力影響他們。 我建議大家五個關於親子快樂生活的方式： 一、教孩子正面力量的態度：減少他們的負面情緒。鼓勵孩子，讓他們成功完成一些任務，培養自信的個性。 二、孩子們也要跟大人一樣享受當下：讓孩子專注手上的任務，以及當下的時間。 三、孩子做錯不要馬上開始怪他們：先好好聽他們講什麼，

讓他們解釋。 四、孩子也要有一些目標：他們早一點了解完成目標會是很棒的事，沒有目標的教育會失敗。 五、孩子要自由地玩：通常孩子很專注一個遊戲或者玩法的話，不要打擾他們，讓他們更投入。比如說，我女兒很喜歡用剪刀剪東西，這個時候我會在旁邊看著她，給她發揮的空間。

逗陣來博：一位「穿褲的」女性的日常生命實踐

為了解決陳時中父親哪裡人的問題，作者杜韋樺 這樣論述：

現年六十三歲的阿女作為紀錄片《我和我的Ｔ媽媽》與《日常對話》的拍攝主角，其陽剛化的外表與女女情慾，因紀錄片的映演與獲獎而受到媒體關注，進入了當代性別論述與倫理討論之中。本研究指出影像公共化後的一系列論述，立基於同一性邏輯的身份政治與倫理規範，並以此錯置作為追尋的起點，自阿女「性別樣態」的關注轉向其「生存/生活」的命題：嘗試通過對複雜碎裂處境的描述，重探阿女的個人生命與其存活，如何與台灣社會的都市化與「家」的動態過程相互生成 ; 同時，拆解過往研究中既定的認同與社群邊界，聚焦在與牌友們共處的宮壇空間及日常生活裡，描述不同處境的生命樣態如何通過金錢或藥物，持續地生產親近性共處，共築具體生存的日常

倫理、相互照顧，並以此存活。