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Visual C# 2022基礎必修課

為了解決電子書pdf下載的問題，作者蔡文龍,張志成,何嘉益,張力元,歐志信 這樣論述：

　　體貼初學者的學習流程：語法解說->範例說明->問題分析->程式設計 　　**專家與教師共同執筆** 　　由微軟MVP、微軟認證專家及科技大學教授程式設計教師共同編著，針對目前初學者學習程式設計所應具備的基本素養，編寫的入門教材，內容由淺入深，帶領初學者靈活運用C#開發應用程式。 　　**程式設計技能的養成** 　　內容兼具理論與實務，書中範例程式有別於市面程式設計入門書。特別由語法解說、範例說明、問題分析、程式設計進行循序漸進的範例實作與解說，訓練初學者邏輯思考與解決問題的能力。 　　**內容多元與豐富範例** 　　內容由資料型別、變數、運算式、流程控制、陣列、

函式、物件導向程式設計、功能表、對話方塊、檔案存取、多媒體操作，同時配合 .NET Core視窗程式控制項設計進階的視窗應用程式，所提供範例貼近日常生活，讓初學者能學以致用。 　　**Entity Framework Core、電腦視覺與專題製作** 　　提供LINQ與Entity Framework Core資料庫程式設計，以及拉霸、記憶大考驗遊戲、產品管理系統三個專題，綜合運用前面各章節所學，達到學以致用的目標。同時介紹AI電腦視覺開發，讓初學者一探人工智慧應用程式開發的奧妙。  

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探討台灣在新冠肺炎疫情前後全日平均護病比例改變與對醫院經營績效之影響

為了解決電子書pdf下載的問題，作者徐淑芳 這樣論述：

探討台灣在新冠肺炎疫情前後全日平均護病比例改變與對醫院經營績效之影響中文摘要目的: COVID-19衝擊了護理人力與醫院經營績效，而未來這種情況仍會持續下去。長期人手不足已造成護理的工作耗能增加，而新冠肺炎讓整個護理體系人力在編派上與業界生態造成深遠的影響，也讓日後醫院的經營變數橫生。方法: 本研究為回溯性研究，以次級性資料進行縱向性研究分析。擷取健保署公告之台灣醫院107年01月至110年12月的每月護病比例統計資訊，與醫院醫療服務的住院診療給付金額，合計4年共48個月資料，排除資料不齊共下載302家醫院資訊。以盒鬚圖法分別建構全日平均護病比例的指標閾值、以多元線性階層迴歸分析法依序投入機

構屬性、急救責任分級醫院、防疫措施等三階層因子，觀察各階層因子對醫院護病比的影響與相互關聯性、最後並以徑路分析探討醫院屬性、政府防疫介入措施、護病比例、住院診療收入等因子間的影響大小與關聯程度。結果: (一)研究發現在建置完成全國與各層級醫院之護病比例合理的閾值中；北區護病比例低於中區、南區、高屏、東區等四個區域，政府防疫措施讓重症急救責任醫院所負擔的醫療角色及複雜度增加，也因此造成有明顯的護病比例降低；(二)經營績效中發現護病比例與醫院住診收入成反比，護病比例越低，醫院住診收入越高。結論:台灣一個國家二個醫療世界，日後醫院的經營成功與否，取決於經營管理者是否能快速因應百年來的巨變。本研究提供

處於不同情勢的醫療機構之合理護理人力管理之參考。關鍵字: 護病比、新冠肺炎、經營績效

Google Apps Script雲端自動化與動態網頁實戰(第二版) (附：近280分鐘影音教學/範例程式檔)

為了解決電子書pdf下載的問題，作者呂國泰,王榕藝 這樣論述：

　　網路好評，國內第一本最完整GAS實作中文書最新版！ 　　以13個案例掌握熱門的Google Apps Script雲端神器， 　　從入門到自動化實戰開發與設計！ 　　翻轉工作流程，快速打造雲端自動化系統！ 　　無論是大型公司或中小企業，有些常態或重複性的工作都需花費不少人力與時間。隨著資訊技術不斷進步，利用雲端、網頁系統來管理工作流程已是趨勢，而本書就是運用容易取得的Google應用服務作為自動化流程的基底。 　　強大的Google推出許多免費的雲端應用服務，如Google日曆、試算表與表單、翻譯與語音等，但這些服務皆以各自運作為主，鮮少可互相搭配使用。直到Goo

gle推出了「Google Apps Script」，藉此可讓不同雲端服務間得以互動，以增進日常工作的自動化處理效率。本書就希望引領讀者學習開發出符合需求的自動化系統，減少常態性與重複性工作。 　　‧清楚明確的步驟式教學，以常見的重複性工作流程作為主要範例，如：自動發信系統、出缺席查詢系統、單據控管系統、會議室借用與查詢系統、每日行程通知…等，說明如何將工作流程得以精簡化或自動化。另外，還有全自動多國語言翻譯機、團隊開會日曆、檔案下載列表…等多元案例。 　　‧範例資料庫以Google試算表為主，對於資料的新增、維護、刪除，以及在統計與報表產生較為容易，也有助日後進行各種數據的分析與統計。

　　‧不同Google Apps間的資料傳遞，使序號性資料得以完全掌握，且能將每筆資料轉為Google文件與PDF檔案。 　　‧在Google試算表中藉由自定義的按鈕，使其可輕易執行相關動作。 　　‧結合自動觸發方式，讓所建立的專案得以自動執行，藉此提高工作效率。 　　‧將Google試算表中的資料傳送到普及率最高的LINE通訊軟體，輕鬆就能掌握訊息。 　　‧藉由Google Apps Script使前端網頁獲得Google試算表中的每筆資料，再也不必與他人共用Google試算表檔案。 　　附：近280分鐘超值影音教學/全書範例程式檔

數位音頻學習行動應用程式介面使用性評估―以 Apple Podcast 為例

為了解決電子書pdf下載的問題，作者鄭宇真 這樣論述：

受益於資訊科技高速發展與新技術簇擁下，帶來無所不在的數位學習環境。其中，以聽覺為主，提供多元性內容的數位媒體Podcast （播客）平台可適用於通勤、運動者等零碎時間進行學習更接近使用者聽覺體驗，因此，Podcast的操作介面設計與使用性更顯得重要。本研究依據文獻蒐集與分析針對市占率最高的蘋果智慧型手機iOS系統內建Apple Podcast App為研究主題，以不同學科分類（人文、社會、科技）的在學學生為對象，探究使用Apple Podcast App於介面操作所產生之績效差異。本研究藉由焦點團體法探究Apple Podcast App於娛樂性、知識內容功能上之需求，並據以設定典型工作項目

及步驟。再者，運用績效量測法進行使用性測試，依據實驗分析結果顯示：（1）不同性別受測者對Apple Podcast App介面使用之操作時間與錯誤次數績效沒有顯著差異；（2）不同學科分類背景受測者對Apple Podcast App介面使用之操作時間績效具統計顯著性，且人文類與社會類的受測者在操作「調整節目播放速度」功能之績效分析具顯著差異；（3）受測者完成各項典型工作任務之績效比較，「給予評分與評論」功能比其他任務步驟花費更長的時間且具顯著差異性。此外，為探討用戶對於Apple Podcast App介面操作感受與想法，透過系統使用性量表、使用者互動滿意度量表與功能問卷調查進行介面使用性評估

。研究結果顯示：（1）受測者對於系統使用性的整體感受未達優使性，量表分數等級為D；（2） 不同性別受測者對於使用者互動滿意度量表（QUIS）其滿意度分數顯示，「介面的功能呈現」、「畫面的資訊位置」介面操作表現有顯著差異；（3） 不同性別與不同學科分類背景受測者對於功能問卷有顯著差異，顯示Apple Podcast App使用介面仍有改善空間。最後藉由回溯性測試及半結構式訪談，蒐集受測者操作App過程之遇到的問題與使用感受，希冀藉由操作績效、使用性及滿意度等量表評估之研究成果，提供相關軟體開發者與使用者介面設計師作為設計介面與功能之參考方針，同時也提供教學設計者在設計線上課程或混成式教學及相關研

究之價值參考。