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電腦軟體會計科目的問題，我們搜遍了碩博士論文和台灣出版的書籍，推薦張雯燕,ZCT寫的 超實用!會計.生管.財務的辦公室EXCEL必備50招省時技(2016/2019/2021) 和孫惠民的 Excel財會、進銷存、門市銷售 設計寶典都 可以從中找到所需的評價。
另外網站訊連科技股份有限公司及子公司合併財務報表暨會計師 ...也說明：(四) 重要會計科目之說明 ... 合併子公司相互間重大交易事項及資產負債表科目餘額予以沖銷。 ... 其他無形資產係為研發電腦軟體而使用之專利權及購置網域名稱之權.
這兩本書分別來自博碩 和經瑋所出版 。
國立臺灣師範大學 工業教育學系 胡茹萍所指導 李牧哲的 工業4.0汽車產業趨勢對技術型高級中等學校汽車科課程之研究 （2021），提出電腦軟體會計科目關鍵因素是什麼，來自於工業4.0、汽車產業趨勢、技術型高中、課程設計。
而第二篇論文國立雲林科技大學 技術及職業教育研究所 華志強、莊貴枝所指導 陳進冬的 數位學習課程運用網路教學策略對於學習行為、群組互動與學習滿意度關係之研究 （2021），提出因為有 數位學習、學習行為、群組互動、學習滿意度的重點而找出了 電腦軟體會計科目的解答。
最後網站目次則補充：電腦軟體. 236,465,720. 發展中之無形資產. 10,019,312. 其他資產 ... 會計科目「折舊、折耗及攤銷」200,795,731元，係採用權責發生基礎所產生之評價科目。
超實用!會計.生管.財務的辦公室EXCEL必備50招省時技(2016/2019/2021)
為了解決電腦軟體會計科目 的問題，作者張雯燕,ZCT 這樣論述：
職人必備！省時、方便、立即應用 9大類財會管理職場應用實例與50個超實用Excel操控技巧 本書係依照辦公室財會人員所需的各項Excel技巧，讓每個人可以依據職務的類型，學習必要的Excel功能表單設計，進而熟悉與活用Excel公式、函數等操作，做個全方位的管理職人。 全書統整為9大財會系統包括：總管事務、進銷存管理、會計帳務、薪資計算、資產管理、股務管理、投資評估、生產管理、商品分析，採用最新Excel精選圖例操作50張實用的EXCEL表格，內容完全符合會計、生管、財務等商務必學的實用主題，有效提昇工作效率，展現你的職場價值。 本書特色 ★以「省時實用
、圖例操作」的寫作原則導入Excel實務技巧。 ★符合辦公室會計、生管、財務等商務活用主題，有效提昇工作效能。 ★包含總管事務、進銷存管理、會計帳務、薪資計算、資產管理、股務管理、投資評估、生產管理、商品分析等9大財會管理試算表。 ★近50組Excel辦公室通用範例表格，讓您馬上學習套用。 ★可針對有興趣的範例主題單獨學習，不用擔心範例不連貫的情形。 ★本書範例均適用於Excel 2016/2019/2021。
工業4.0汽車產業趨勢對技術型高級中等學校汽車科課程之研究
為了解決電腦軟體會計科目 的問題，作者李牧哲 這樣論述：
本研究旨在探討工業4.0汽車產業趨勢對技高汽車科影響概況，藉由課程的分析了解對產業的認識影響課程之設計，產業的認識與課程符合程度及相關性。透過問卷調查法，以全臺灣技高汽車科科主任為調查對象，經正式問卷調查結果，刪除無效問卷後獲得有效問卷53份，回收率為87%，回收問卷進行統計分析。根據研究發現，本研究對於技高汽車科課程設計與汽車產業趨勢探討後，歸納統整以下六點結論：技高汽車科科主任對工業4.0具有中等程度以上的認識，有助於學校課程與產業接軌且會影響汽車科校訂課程之規劃、工業4.0汽車產業趨勢對技高汽車科校訂課程規劃具有影響的、學校校訂課程與工業4.0汽車產業趨勢具有落差的、工業4.0落實在校
訂課程仍遭遇些許推動上之困境、學校校訂課程需與汽車產業趨勢產生連結，方可使學生更了解汽車產業、學校在設計課程時遇到設備不足、師資無法勝任以及學生能力無法應對汽車產業趨勢之問題。此外，依據主要研究結果及結論，本研究分別對主管教育行政機關、技高汽車科提出六項建議；具體建議如下：主管教育行政機關應增加汽車產業趨勢相關之設備經費，以利學校申請採構符合汽車產業趨勢之課程、主管行政機關應定期舉辦工業4.0汽車產業趨勢研習，供技高汽車科科主任參與、主管教育行政機關應當在課綱擬定過程中，果斷剔除不合時宜之課程、學校課程設計應參考汽車產業趨勢相關之內容，以利學生畢業後可以接軌產業、技高汽車科教師宜於課餘時間多參
與與工業4.0相關之活動，以累積對工業4.0之認識、教師宜以「汽車產業趨勢」為主題，提供學生最新產業資訊學習機會，建立學生對產業變化的敏感度。
Excel財會、進銷存、門市銷售 設計寶典
為了解決電腦軟體會計科目 的問題，作者孫惠民 這樣論述：
「由淺入深掌握各種應用技巧！ 職人必備！超實用Excel操控技！」 本書教導讀者活化應用Excel各種強大的試算表設計功能以及程式規劃與設計功能，來規劃與設計各種不同用途的商務應用與系統開發應用。包含現在最流行與實用的：「財會總帳系統」、「POS前端銷售管理系統」、「進銷存整合資訊管理系統」…等應用系統，都有詳細的介紹與說明如何使用Excel來整合規劃與設計，並附有完整範例檔，讓讀者可以直接邊看邊上線實作，增進學習效益。 ■ 互動式表單工作表分析設計 ■ 設計校務管理 - 自動出題系統 ■ 試算表函數與公式應用設計 ■ 規劃BOM展開式應用系統 ■ 商務
實戰應用 - 財會實戰 ■ 商務實戰應用 - 進銷存MIS管理系統 ■ 獨立式單一銷售據點管理系統 - POS銷售與統計管理
數位學習課程運用網路教學策略對於學習行為、群組互動與學習滿意度關係之研究
為了解決電腦軟體會計科目 的問題，作者陳進冬 這樣論述：
本研究旨在探討數位教學課程運用網路教學策略對於學習行為、群組互動與學習滿意度關係之研究，透過國立雲林科技大學《網路學園》系統平台網路教學模式的針對修習的人數進行背景調查與分析學習滿意度差異情形。本研究以修習國立雲林科技大學技職所莊貴枝教授所授課之「比較技職教育研究」數位學習認證課程131名研究生為研究對象，上課方式為數位教學平台《網路學園》來進行授課，教學方式以5次面授、8次同步遠距、5次非同步遠距為混合式教學，共十八週，授課完畢後，讓學生利用《網路學園》線上討論並以分組方式在即時平台上進行分享、討論課程內容、小組報告製作與組別報告，研究工具為莊貴枝教授編製之「比較技職教育研究數位課
程教學策略與方法之滿意度調查問卷」。 分別以敘述性統計、獨立樣本t檢定、單因子變異數分析、積差與典型相關及結構方程模式SEM等方法分析資料，並且進行各項假設之探討與驗證。最後獲致結論如下： 一、數位教學課程運用網路教學策略對於學習行為、群組互動與學習滿意度有正向之影響。 二、學生年齡背景變項對學習行為、群組互動與學習滿意度皆具不同影響。 三、數位教學課程運用網路教學策略影響學習行為、群組互動與學習滿意度有顯著的影響。 四、數位教學課程運用網路教學策略對於學習行為會透過群組互動而間接正向顯著影響學習滿意度，群組互動具有中介效果。 本研究提出相關實證的數據與建議，俾供未來教學與研究之參考
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