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用簡單法語聊不停：直接套用不出錯，自信開口說法文(隨書附MP3)

為了解決韓國 網頁翻譯的問題，作者朴晚珪,ArnaudDuval 這樣論述：

克服臨場對話恐懼、這次絕對充滿自信！ 　　臨時需要的簡單對話，卻老是卡在動詞變化嗎？ 　　只要換幾個單字，直接套用＋替換， 　　免想破頭推動詞變化和思考文法結構問題！ 　　簡單說出正確法語！ 　　6大主題、38種場合、超過200個套用句， 　　收錄日常生活中，法國人最常用的套用句 　　所到之處，你的法語自動套用、替換，溝通不設限！ 　　★對於正在學「法語」的你來說，你是否遇到以下狀況… 　　．臨時想簡單地跟法國人說「很高興認識您」「這是要送給您的」，單字查了，動詞變化也查了，卻不確定想講的法文是否正確… 　　．法語的語順特殊，與中英文不同，因不熟悉「主詞、動詞、受詞」結構，常支支

吾吾地說不出一句話來… 　　．法語的動詞變化很複雜，除了人稱基本的6種動詞變化外，還有時態上的變化、語式上的變化；簡單未來時需要做變化，條件式也需要做變化，這麼多變化常常搞混在一起… 　　只是想講一句簡單的法文，卻得為複雜的文法、動詞變化而苦惱嗎？ 　　★若您遭遇過以上情況，那麼您最需要的，就是這本「直接告訴你這樣造句」「直接幫你配好主詞與動詞」「直接讓你拿來就用不會錯」的法語替換句大全，就算法語文法不好照樣能聊！ 　　有了這本，臨時需要說的一整句法語都搞定！不用擔心自己的法語文法不好；不用擔心自己沒背熟動詞變化；不用擔心到底能不能講出完整句子！只要照著本書方法，只要學會套用、替換，就

能造出自己想要表達的句子。因為關於文法問題，本書的句型都幫你套好了，只要簡單照著說就行！ 　　★要如何花最少時間學到最多東西，本書三大特點讓你學完後成為法語達人！ 　　【方法1】學一個句型還能舉一反三、靈活運用造出多個例句，同時搞定文法、會話能力 　　本書的200多個替換句型，是法國人在日常生活中常常替換使用的，只要會套用、替換，你就像法國人一樣會說法文。就一句法語，整體架構不變，但換成自己想要表達的各種詞彙，就能變化出好幾個不一樣語意的句子。從最基本的關鍵句，到比較複雜、語氣較為細膩的句型，本書通通都有。只需放入不同單字，就能舉一反三輕鬆說法語，臨時需要也能馬上講出來。 　　【方法2】

就像小孩學母語一樣，套了就會說，反覆練習自然養成法語腦 　　學語言，其實可以像小孩學母語一樣，先慢慢熟悉怎麼用句型去做替換，不刻意一一仔細研究文法，也能迅速學會語言的規則。因此用本書學法語，就像法國小孩學母語一樣，直接跟著句型套用、替換、變化，那些原本難背的動詞變化，一下就搞定。 　　【方法3】6大主題、38個使用項目、超過200個常用句，簡單表達出最到位的法語 　　本書依主題、場合與目的來分類，讓你的法語表達無設限。6大主題中有最基本的套用句型主題，有表達自己的意圖及情緒的主題，也有關於疑問詞的主題。6大主題之下的38個項目中，有與「être」相關的特定文法句型與表達，有與「avoir＋名

詞」相關的或與「問句」相關的句型與表達，同時也包含像是欲望、祝福、鼓勵等特定場合的句型與表達。 本書特色 　　打造法語腦的兩步驟句型練習 　　．套用句練習 1∣熟悉基本句型 　　在第一個步驟的練習，會先熟悉基本句型及用法解說，接著再看如何套用變換不同詞彙、造不一樣的句子。這些都是法國人實際會用到的句型，只要稍微變化一下也能造出屬於自己的句子。 　　．套用句練習2∣以對話來熟悉各個句型的用法 　　在第二個步驟的練習中，收錄了用到特定句型的兩個短對話範例，讓你先清楚句型用法之後，接著熟練對話中所出現的表達方式。 　　補充內容解析 　　每個單元在碰到需要額外補充單字與用法的解說時，會貼心附

上說明並用例句教你運用方式。在Conseils補充說明部分，會解說句子或對話中不好理解或重要的表達，並加以補充如文法說明及有用的表達句。在Lexique單字整理部分，則整理了句子或對話中用到的單字。 　　利用本書＋MP3，跟著法籍配音員反覆練會話句 　　本書MP3的錄製是由法籍配音員反覆唸書中的替換句及對話，可以邊聽、邊跟著唸所聽到、讀到的內容。 　　使用範圍極廣泛 　　本書適用於旅遊、日常生活、自我介紹、個人表達、一般書寫等等用途。  

韓國 網頁翻譯進入發燒排行的影片

雙重實踐─臺灣集合住宅經驗的藝術形構與再現

為了解決韓國 網頁翻譯的問題，作者林玉婷 這樣論述：

本論文以臺灣集合住宅居住者身份出發，藉由創作者身份將居住經驗中的感受，透由作品轉化為共通共感的常情。並在研究者身份中以住宅研究為參照，回溯臺灣戰後住宅發展路徑，回看身旁住宅景觀從何而來。透過「居住者/創作者/研究者」身份交錯，從而擴大個人創作感知與實踐範圍，展開對於臺灣集合住宅經驗的形構與再現。不僅僅將集合住宅視為批次建造、結構相連的「建築結構」，也是由整體社會共有的集體居住經驗所匯聚而成的「感覺結構」。它是實體建築空間，也是位在在歷史脈絡與社會發展之中、個人經驗感知與想像感受之間的聯通管道。而其「標準化」空間特質，更是一種衡量差異的「標準」，從中我們可以知道彼此如何類似，但又保有自己的不同

。而為了能描述這種動態的、特殊的空間關係，在論文中將集合住宅區分為「家、（home）、房子（house）、住宅體系（housing）」三層複合含義。並藉由藝術實踐觀點下的「重新安置（rehousing)」提供出一個靈活的框架，形成多方討論，從中提出特殊的問句結構向現實探問。因此在論文中從「販厝透天」、「眷村」、「公寓」三種臺灣集合住宅切入，展開相對應的個人創作實踐案例討論。包含2009年迄今的「蛋糕房子」系列作品、2016年「柔軟而塌陷的記憶＿蛋糕房子工作坊」、2017年《無名小路，落成誌喜》個展，以及2019年的《理想房屋》創作計畫，提供臺灣戰後住宅研的不同觀察視角。

日本文化單字大全：日本人、日本社會，到底是如何?(附贈：全書210單元QR code學習影音+單字日中順讀MP3)

為了解決韓國 網頁翻譯的問題，作者檸檬樹日語教學團隊,福長浩二 這樣論述：

我常聽到台灣人說日本的「好」，我覺得比較接近事實的是： 日本「有秩序」，台灣「很隨興」； 日本人很「辛苦」，台灣人很「幸福」！ ──本書作者 福長浩二   　　210主題，漫談日本真實民情，而非「你所想的、你以為的日本」； 　　安排「左右頁-學習與考驗」特殊版型， 　　透過「趣味空格」完備單字力四要素──「漢字」「假名」「讀音」「字義」， 　　附贈「全文學習影音」，可從手機、平板隨時瀏覽全書內容； 　　跟隨短文情節，接觸多元單字；廣泛理解日本社會，自然掌握字詞運用！ 【本書特色】   　　■ 從［20類視角］廣泛介紹［表象之下的日本民情與文化］

　　任何國家的文化與生活風貌，都極為豐富多樣，難以一言以蔽之。本書力求從「客觀、廣泛」的角度，漫談並深入日本社會的細節，提供多數而非絕對的日本人常態，幫助讀者「宛如置身日本社會一般，感受真實日本的普遍樣貌」。包含「日本人，是怎麼樣的人」「日本的社會問題、特殊職業」「日本人的人際關係、思考方式、禮貌」等。20大類、210篇短文，多元呈現日本人、日本社會各種面向。沒有大眾普遍知曉的「節日、拉麵、櫻花」，而是更多元、真實、細膩的日本民情與文化！   　　■ 我們未必認識的［日本、日本社會］ 　　．「關西」「關東」文化差異大，關西人來到關東，甚至覺得「這裡是外國嗎」？ 　　．日本社會對

不遵守規矩的人相當嚴苛，搭手扶梯站超出另一側，可能從後方被衝撞？ 　　．日本的交通事故賠償金動輒上億日圓，甚至要賠償薪資？高所得者並以實際收入計？ 　　．「2 LDK」有「三個房間」，「2 LD‧K」有「四個房間」？ 　　．「日本家庭的餐桌」很健康，「日本的外食選擇」未必健康？ 　　．刨冰和配料如何吃？日本人是屬於「不攪拌的文化」？ 　　．日本人的茶飲多半「無糖」，所以看到台灣便利商店的「含糖茶」很吃驚？ 　　．雖然生活充滿壓力，日本卻是全球數一數二的長壽國家？ 　　．日本的家電有很多「多餘的」附加功能，但沒有這些功能日本人就不買？ 　　．表面上禁止賭博和賣春，

但事實卻是奇怪的理由也說得通，不會被逮捕？   　　■ 我們未必理解的［日本男性、女性］ 　　．日本人相當團結，表面上以和為貴、善於社交，但其實人與人之間距離遙遠？ 　　．台灣人對「認識的人」有禮貌；日本人對「陌生人」有禮貌，反而對朋友不會特別用心？ 　　．多數日本人覺得，工作是尊貴的事，是真正的幸福？ 　　．日本人認為「上大學」不過是漫長的社會人士生活之前，一段稍縱即逝的「自由活動時間」？ 　　．日本人不會問別人「吃飯了嗎？」「吃了什麼？」，因為這會造成對方其他的猜想？ 　　．日本女性害怕「護送之狼」，基本上不信任男性？ 　　．日本的AV男演員其實辛苦難熬、

薪資低廉，許多AV導演都是很恐怖的人？ 　　．別期待日本的「男女混浴」宛如「西方的天體營」，因為那是長輩們的「社交場所」？ 　　．日本法律規定未滿20歲不能喝酒，但日本人幾乎都是高中就開始喝酒？ 　　．日本人從小被嚴格教育「不能遲到」，對於遲到的人，表面掛著微笑，內心卻是熊熊怒火？   　　■［210篇故事性短文］牽引置身日本社會才能觸及的「字彙廣度」與「搭配用法」 　　跟隨故事情節，各篇精心安排「15個實用表達」，包含一般書籍少見的特殊單字、語彙搭配用法。例如：「夫婦別寝」（夫妻分開睡）、「リクルートスーツ」（面試服裝）、「ゆとり教育」（日本的寬鬆教育）、「送り狼」（假

意護送女性回家的色狼）；以及搭配「酒（酒類）‧飲む（飲用）‧帰る（回家）」等字彙，而形成的「酒を飲んで帰る」（喝一杯再回家）生活表達。在故事情境氛圍引導下，深刻牢記日語習慣用法；掌握「眾多字詞該如何搭配」也是奠定語感、豐富表達的基礎。   　　■［左右頁等你挑戰，看到空格好想填！］專門為外國人打造的「形/音/義」趣味學習！ 　　對於日語單字，多數人的困擾是──「漢字字義一知半解，讀音全對更沒把握」。學習單字務必精準確實，任何模糊地帶都可能誤用單字、阻礙溝通。本書特別規劃「左右頁學習與考驗」特殊版型，讓單字力四要素──「漢字」「假名」「讀音」「字義」產生多向連結。左右頁「對照閱讀」可以

完整學習；左右頁「交叉比對」可以自我考驗！ 　　【左頁－日語詞彙】：詞彙上方不標示假名發音，挑戰「看字能讀音」。 　　【右頁－讀音‧字義】：漢字以空格呈現，挑戰「從讀音知道字義，並能確知空格的漢字是什麼」。   　　■ 日籍＋中籍配音員［單字日中順讀MP3］，可以完全拋開紙本，隨時訓練單字聽力！ 　　全書「15個 x 210篇」單字，一字一音軌，以「先唸日文、再唸中文」順讀方式錄製。MP3音軌「完全對應書中單字序號」，例如「單元011第15個單字」音軌編號即為「011-15」，「想聽哪一個單字，可以準確點選收聽」。可以完全拋開書本，徹底體驗「用聽的學日文單字」！   【

學習影音特色】   　　■［學習影音內容介紹］ 　　「一單元一影片」，將書籍內容變成「可隨身使用的學習影音」；絕非片段重點提示，可從手機／平板隨時瀏覽全書內容： 　　（1）【情節引導＋單字學習】：動畫呈現短文情節，看完一小段文章，緊接著學習文中單字。 　　（2）【漢字大考驗】：將書籍「左右頁-學習與考驗」的內容動畫化。 　　（3）【讀音大挑戰】：日語單字變身「假名讀音」，根據讀音從三個選項，選出正確字義。   　　■［學習影音使用說明］ 　　（1）全書210單元，各單元版面上均有專屬「學習影音QR code」。 　　（2）以智慧型手機、平板等行動載具，掃描「

學習影音QR code」即可開啟影片觀看。 　　（3）可利用智慧型手機的「書籤」、「閱讀列表」等功能，儲存影片連結，方便日後隨時瀏覽。  

中高齡者就讀研究所之歷程研究- 以亞洲大學社工所5位學生為例

為了解決韓國 網頁翻譯的問題，作者孫靜雯 這樣論述：

鑒於我國人口結構大幅變化和伴隨而來的少子化，傳統的高等教育院校不再是完全以高中職應屆畢業生為主要對象。自2013年來就讀研究所的平均年齡逐漸提高，這意味著，越來越多非應屆畢業生的年長者選擇回到學校就讀研究所。 由於自己也是中高齡學習者，所以對這個議題深感興趣，但是發覺對於這群中高齡研究生學習狀況相關研究並不多見，因此撰寫本論文。本研究採立意取向方式，邀請5位亞洲大學社工所中高齡學生參與研究，透過深度訪談，運用訪談扎記等方法，研究他們求學的動機、求學歷程，以及如何透過自我效能克服學習上的困境。最後將分享他們對於中高齡就學的一些看法。 總之，本研究了解高齡者參與學習原因有哪些，他們在求學

過程中遭遇到的瓶頸，又如何發展出不同的學習策略? 綜合訪談結果將對於中高齡就讀研究所提出建言， 比方在政策上學校、同儕和師長等可以提供甚麼協助。透過本文期待台灣社會可以共同打造成就高齡者終身學習之路。