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高中肄業補學歷的問題，我們搜遍了碩博士論文和台灣出版的書籍，推薦莫林桑寫的 人間修行(六)：正接神尊：擺渡者與外靈渡化 和尹章義,林滿紅,林翠鳳,武之璋,孟祥瀚,洪健榮,張崑振,張勝彥,戚嘉林,許世融,連心豪,葉乃齊,趙祐志,賴志彰,闞正宗的 《臺灣史研究名家論集(三編)》，(共十五冊)都 可以從中找到所需的評價。
另外網站#請益補學歷的方法 - 考試板 | Dcard也說明：我高中畢業後即投入職場，目前大學是休學中，但是期限已經要到了（兩年），所以等於今年七月份開始，我就會被大學退學了，現在社會上大多數都還是大學 ...
這兩本書分別來自博客思 和蘭臺網路所出版 。
東海大學 社會工作學系 劉珠利所指導 張江清的 鹽埕埔從事商場勞動高齡頭家娘老年生活之敘說探究 （2020），提出高中肄業補學歷關鍵因素是什麼，來自於敘說探究、生命歷程、頭家娘、老年生活。
而第二篇論文中華大學 科技管理學系 賀力行所指導 張啓輝的 我國軍校生學習動機與學習成效之研究—以空軍航空技術學院士官二專班為例 （2015），提出因為有 軍校生、學習動機、學習成效、專業知識、飛機修護的重點而找出了 高中肄業補學歷的解答。
最後網站行政院公報資訊網則補充：三、 綜合高級中學專門學程畢業，其畢業證書註明「綜合高中（部）專門學程」者。 四、 公立或已立案之私立高級職業補習學校（含空中補校）結業，取得主管教育 ...
人間修行(六)：正接神尊：擺渡者與外靈渡化
為了解決高中肄業補學歷 的問題，作者莫林桑 這樣論述：
正接神尊 / 擺渡者與外靈渡化的因緣 「正接神尊」就是要接上自己的正能量 神尊是一個精神的指引，讓你能發揮自己的良知良能。你會怎樣感受到自己的成長， 是越來越自在快樂， 越來越有慈悲心， 越來越有智慧，越來越順心如意嗎? 外在環境的改變，都來自自己內心的調整 ，因為你""接受""了，心境就成長了，心就越來越謙卑，違拗的人事物就越來越少，你會越來越開闊舒暢。那就是接受自己神尊的帶領所經驗的歷程。 濟世渡人是一個「擺渡」的概念 日常的生活/工作，助人脫困，都是做擺渡人的工作，從這岸到彼岸，從糾結到舒展，從不會到會，從煩惱到順心，不是穿上袈裟，批上道袍，圍上神裙，才能渡人，不是進
到佛道寺院宮廟，不是拜拜練神通，才叫修行。 生活是一直慢慢變好，不是一下子變好的，這就是修行的樣態。你有在修正自己的行為，它就會變好，沒有變好，就回頭看看自己的來時路， 自己的心態有調整嗎? 人間修行(六) 帶你理解神尊與自己的互動關係，並如何去判別神尊與外靈的接觸的不同。從打坐，從靈動，從內心感受，從表現在外的現象，讓你真真實實的感受，學會判別，並帶領自己愉快地走修行的路。 靈好比是玉，看「玉」，沒有真假， 它都是真實的存在，只有你判別好壞的能力，你要求的質素的程度，接神接鬼，取決於自己的心
鹽埕埔從事商場勞動高齡頭家娘老年生活之敘說探究
為了解決高中肄業補學歷 的問題，作者張江清 這樣論述：
大半輩子都與商場相處的「頭家娘」，「做生意」仍是她們老年生活重要的一部分，藉著「生產性參與」來豐富生命歷程。本文選擇七位鹽埕埔高齡頭家娘的勞動敘事作為軸線進行探究，研究結果發現，這群低度使用社會福利的頭家娘，善於辨識時機點，與內外部生命連結以重組資源，順應父權社會下政治、經濟、文化變遷，「順藤而上」活出有秩序的生活。在「沒有退休」限制的家庭產業勞動過程，為自己選擇有尊嚴、有生產力的老年生活。
《臺灣史研究名家論集(三編)》，(共十五冊)
為了解決高中肄業補學歷 的問題，作者尹章義,林滿紅,林翠鳳,武之璋,孟祥瀚,洪健榮,張崑振,張勝彥,戚嘉林,許世融,連心豪,葉乃齊,趙祐志,賴志彰,闞正宗 這樣論述：
本叢書收錄當代兩岸三地一流臺灣史權威歷史學家：尹章義、林滿紅、林翠鳳、武之璋、孟祥瀚、洪健榮、張崑振、張勝彥、戚嘉林、許世融、連心豪、葉乃齊、趙祐志、賴志彰、闞正宗共十五位名家著作精華出版，由卓克華教授任本叢書的總編輯。 蘭臺出版社以服務學術為出版宗旨，2016年推出《臺灣史研究名家論集（初編）》、2018年推出《臺灣史研究名家論集（二編）》，兩套書自上市以來，深獲兩岸的學術界好評，因而再度懇請十五位兩岸名家，貢獻出版其在臺灣史研究上最經典的論文。這三次編著叢書的出書作者，都是臺灣史各領域的研究權威，以「究天人之際，通古今之變，成一家之言」為目標，教授們窮其一身學術研究之力，落
實在臺灣史方面的研究。期望本叢書的出版能夠開啟兩岸學子研究臺灣史更上一層樓，並為臺灣史研究創新的研究思潮。 1.《尹章義臺灣史研究名家論集》 2.《林滿紅臺灣史研究名家論集》 3.《林翠鳳臺灣史研究名家論集》 4.《武之璋臺灣史研究名家論集》 5.《孟祥瀚臺灣史研究名家論集》 6.《洪健榮臺灣史研究名家論集》 7.《張崑振臺灣史研究名家論集》 8.《張勝彥臺灣史研究名家論集》 9.《戚嘉林臺灣史研究名家論集》 10.《許世融臺灣史研究名家論集》 11.《連心豪臺灣史研究名家論集》 12.《葉乃齊臺灣史研究名家論集》 13.《趙祐志臺灣史研
究名家論集》 14.《賴志彰臺灣史研究名家論集》 15.《闞正宗臺灣史研究名家論集》
我國軍校生學習動機與學習成效之研究—以空軍航空技術學院士官二專班為例
為了解決高中肄業補學歷 的問題，作者張啓輝 這樣論述：
士官肩負著技術經驗傳承的責任，且是貫徹基層部隊命令執行最直接的橋樑。因應當前國防科技的進步與少子化的衝擊下，迫使國軍須改變現行兵役制度，以徵、募兵制須雙管齊下，並遂行達到全募兵制，建立一個「量少、質精、戰力強」的現代化部隊。然而國軍在積極招募軍校生的同時，使得國防經費均以招募軍校生為導向，卻忽略了培養部隊大量中堅士官幹部的軍事院校，導致各軍事院校教育資源不足、硬體設施不佳，進而影響軍校生學習意願降低、缺乏學校認同感、及對於服役與退伍後未來展望之困惑。基此，故本研究探討軍校培養士官「技術證照」之學習作為研究的方針。本研究以問卷調查方式，合計發出122份問卷，有效問卷118份，回收問卷達96.7
%有效率。所得資料以敘述性統計、推論性統計分析之獨立樣本t檢定及單因子變異數分析、相關分析及迴歸分析等方法，來進行驗證。其研究結果發現：1.軍校生會因性別不同在學習動機之構面有顯著性的差異，其中以女性的表現較優於男性。2.軍校生會因為年齡的差異在學習動機各構面上有顯著的差異，尤其以24至26歲的軍校生在學習表現上最為優異。3.軍校生會因為學歷的差異在學習動機各構面上有顯著的差異，尤其以大學肄業學歷的軍校生在學習表現上最為優異。4.軍校生會因入學成績的高低在學習動機各構面上，有部分具顯著性差異，其入學分數越高越是來得優秀。5.軍校生在科系類別上，僅航空工程科在學習動機「證照信賴度」子構面上有顯著
性差異，且較其他科系具更高的學習認知。本研究推論因航空技術學院主要推行「飛機修護」之證照，致使航空工程科的學生擁有該證照，對未來服役環境有明顯的效用。6.「學習動機」各子構面與「學習成效」各子構面間均呈現顯著正相關，顯示學習動機與學習成績具有正向影響力。即說明軍校生在學習動機上的認知越高，相對在校證照學習成績與證照獲取率也愈顯優異。