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高雄aqi的問題，我們搜遍了碩博士論文和台灣出版的書籍，推薦陳康興寫的 環境氣象學 和陳晉興,陳保中的 空汙世代的肺部養護全書：PM2.5、霧霾威脅下，口罩族的求生指南都 可以從中找到所需的評價。
這兩本書分別來自五南 和三采所出版 。
國立臺灣大學 新聞研究所 谷玲玲所指導 李政的 台灣空氣汙染之媒體再現—聯合新聞網與自由時報電子報之新聞框架分析 （2021），提出高雄aqi關鍵因素是什麼，來自於媒體再現、框架分析、空氣汙染、聯合報、自由時報。
而第二篇論文國立臺中教育大學 科學教育與應用學系環境教育及管理碩士班 林明瑞所指導 劉雅馨的 中小學空氣污染防治概念課程發展及教學成效之研究 （2021），提出因為有 空氣污染概念、國小、國中、環境教育、課程發展及教學的重點而找出了 高雄aqi的解答。
環境氣象學
為了解決高雄aqi 的問題，作者陳康興 這樣論述：
無雲不成雨，無風不起浪。水氣在大氣中所占的成分不多，但是露、霧、雲、雨、雪皆生之於水，又歸於水，這是如何演變及影響天氣？而大氣穩定度及大氣邊界層如何影響雲的發展及天氣？風又是因何而生？高空風和地面風有何不同，在天氣圖中是如何呈現的？ 氣象的源頭是什麼？大氣環流如何影響全球的氣候？信風、季風和局部風有何異同？低壓氣旋和高壓反氣旋是如何生成的，如何影響天氣和空氣品質？ 主控全球及區域的氣團和鋒面，如何隨季節的變化而消長並影響天氣？又與雷雨、龍捲風、中緯度氣旋及颱風有何關聯？ 天氣和氣候有甚麼不同，如何劃分全球的氣候帶？ 本書以平易通順的文詞，科學的解說，搭
配精美的插圖，闡述這些原因和機制，最後一章解說氣象因子如何影響空氣品質。
高雄aqi進入發燒排行的影片
救空汙！陳麗娜要求生煤許可量嚴把關，大林燃媒機15年除役
高雄市議員陳麗娜針對空汙議題，質疑市長陳其邁「打假球」！陳其邁表示目標「2050淨零排放」，並承諾大林電廠提早除役，但陳麗娜則質疑重點應該在生煤許可量如何管制，2022年生煤許可量跟2021年相比預計只能從1000萬噸中減掉50萬噸，減煤脫煤根本遙遙無期！
陳麗娜表示，對每屆高雄市長來說，空汙都是重大政見，陳其邁也不例外，報告應該要有具體作為，而不能打假球。她認為，要減煤最直接的做法就是生煤許可量如何管制，這也是地方可以直接處理的問題。環保局長張瑞琿指出，2021年報的高雄市生煤許可量約為1000萬噸出頭，2022年預計可以減煤50萬噸，這讓陳麗娜質疑「如果要減煤脫煤，達到是遙遙無期！」她說，從生煤許可量就可看出，市府把關不嚴，怎麼能達到目標？
陳麗娜指出，市府應該要老實告訴民眾是否真的能夠脫煤？因為呼吸是人民在呼吸，PM10、PM2.5 所造成的毒害是民眾所關心。她質疑市府，不要拿其他縣市當墊背，跟其他縣市相比高雄AQI還比較難看！她直言，「以現在看，到你下次選舉前，數字是不好看，請你要加把勁！」
陳麗娜另外指出，興達火力發電廠1、2機組預計2023年退役，3、4機組預計2025年退役，那以火力發電廠來說就剩下大林電廠。大林電廠2018年才開始使用，當時可能希望用很久，但荷蘭經驗可以15年就退役，市長應該為高雄空氣努力，是否能讓大林電廠提早退役？陳其邁說，以氣換煤藍綠有共識，他也承諾若興達電廠除役，燃煤電廠就提早除役，未來綠電跟燃氣機組有所增加之後，優先就是要把大林電廠除役。
台灣空氣汙染之媒體再現—聯合新聞網與自由時報電子報之新聞框架分析
為了解決高雄aqi 的問題，作者李政 這樣論述：
近年台灣空氣品質不佳，空氣汙染議題受到民眾關注，媒體報導頻率日漸增加，但鮮有相關傳播學研究。本研究採取van Gorp質性、量化並舉的新聞框架取徑，以《聯合新聞網》、《自由時報電子報》2015-2020年空汙報導為分析樣本，分析台灣主流媒體對空汙議題的框架建構。研究發現，空汙新聞多集中於冬、春兩季，空汙議題新聞以純淨新聞為主，兩報消息來源皆以地方、中央政府及主管機關為主。本研究共萃取出「重生框架」、「責任歸屬框架」、「科學與知識框架」、「公民參與」、「毀壞與疾病框架」、「衝突框架」六類框架，其中《聯合新聞網》報導數量前2名為「重生框架」、「責任歸屬框架」，《自由時報電子報》為「重生框架」、「
科學與知識框架」。在框架裝置與推理裝置上，每個框架各有特點，在框架裝置中先後出現了戰爭隱喻、疾病隱喻、宗教隱喻、金融隱喻、比賽隱喻等，並出現了諧音雙關修辭方式。部分框架具有典型的寫作範式。透過本研究能幫助了解台灣空汙新聞文本中所隱藏的社會文化脈絡，提高媒體素養。
空汙世代的肺部養護全書：PM2.5、霧霾威脅下，口罩族的求生指南
為了解決高雄aqi 的問題，作者陳晉興,陳保中 這樣論述：
為何肺癌連續多年成為最要命的新國病？ 不抽菸、愛運動，竟然得肺癌？ 身處空汙世代，你最需要的一本書！ 目前，肺癌是死亡率最高的癌症， 過去研究指出，抽菸是肺癌最大致病因子， 但在台灣，肺癌患者抽菸比率不到五成！ 難道空汙、PM2.5是元凶？ ! 不可忽視！ 空汙是比病從口入更難預防的呼吸致病原因 每年造成800萬人提早死亡 愈來愈多研究指出， 空汙不只造成肺部疾病，對於心血管更是重創， 且嚴重損害孩童肺部健康，更對大腦造成永久性傷害。 聯合國兒童基金會直接指出， 空汙將是本世紀威脅孩童健康的致命殺手！ 本書特色
【揮別空汙，從這裡著手！】 肺癌權威 陳晉興X環境醫學專家 陳保中攜手 「肺病檢測」「辦公室」「居家」「運動」「飲食」「通勤」全方位防護， 讓你每一口呼吸，都化為健康！ ●LDCT，發現初期肺癌最佳工具！ ●看懂規格，通勤時口罩安心戴 ●空汙環境下，健康運動2大關鍵 ●鍛練肺功能的特別呼吸法 ●這樣吃，輕鬆養肺！ ●比戶外更致命的室內空汙！ ○打造健康宅3祕訣 ○創造清新空氣５關鍵 ○空氣清淨機正確擺放位置 ○避開辦公室空汙死角 【破除空汙X肺病迷思】 迷思1.定期做胸部X光，就能避免罹患肺癌？ 迷思2.空氣糟，都是
工廠惹的禍？ 迷思3.戶外空氣糟，待在家裡最安全？ 迷思4.火力發電增加，空汙變嚴重？ 迷思5.添加活性碳，口罩過濾效果更好？ 迷思6.負離子能「淨化」空氣？ 迷思7.一直咳嗽，難道是肺癌？ 迷思8.維生素C和β-胡蘿蔔素預防肺癌？ 迷思9.沒有把菸「吸進去」，比較不傷肺？ 名人推薦 中央研究院院士 陳建仁 台北市立聯合醫院和平婦幼院區 小兒科醫師兼中正門診部主任 陳佩琪 主婦聯盟環保基金會董事長 賴曉芬 (依姓氏筆劃排列)
中小學空氣污染防治概念課程發展及教學成效之研究
為了解決高雄aqi 的問題，作者劉雅馨 這樣論述：
國內中南部地區秋冬春三個季節空氣污染嚴重，但國內國中、小空氣污染教學課程貧乏，因此亟需發展此方面之課程，以強化學校師生在這方面的教學需求。本研究發展中小學教師空氣污染課程教學需求問卷，以了解各空氣污染概念主題適合各年段學生的需求。本研究共篩選出10個適合中小學教學的空氣污染防治課程，並以此課程架構為基礎，發展成問卷，對國小中高年級、國中的自然科與社會科教師進行問卷調查，分成網路與紙本同步發放，紙本問卷發出30份，網路問卷有262人，網路加紙本總共回收85份有效問卷，有效問卷回收率為32.4 %，問卷之Cronbach α為0.789，並據以發展整併成適合國小中年級至國中高年級空氣污染防治課程
。根據問卷調查結果，設計了五項空氣污染課程活動進行實驗教學，分別為國小中年級「AQI與空品旗介紹」，國小高年級「認識空氣污染」，國中一年級「空氣污染的來源、成分與如何防治」，國中二年級「大氣擴散與空氣污染」，國中三年級「全球暖化與巴黎協定」。再進行實驗課程設計分別邀請中部地區中小學十個班級參與實驗課程教學研究，並透過準實驗設計，透過前後測問卷調查、協同教學者觀察及訪談，來確認實驗教學的成果以及學生學習的成效。各年段問卷經由分析，顯示學生在知識、態度、行為三面向皆有顯著提升，各年段空氣污染防治課程的知識題都達到非常顯著提升，顯示學生都有學習到相對應的空氣污染概念知識。再者，各年段的態度題皆達到顯
著提升，並可以看出國中三個年段比國小兩個年段有更明顯的改變，推測國中階段學生已具有自主學習能力，所以經由課堂後態度轉為較為積極。各年段行為題也皆達到顯著提升，學生都願意進行一些日常生活空氣污染防治行為的實踐。從課程中空氣污染議題討論的結果分析中，可看出各年段的學生都能說出在空氣污染中保護自己，以及減緩空氣污染的方法，代表學生具有足夠的問題解決能力。課程結束後。學生可以檢視自己提出的空氣污染防治辦法，並且開始在日常生活中落實這些行動，是行動力的表現。在訪談過程中，各年段之協同教學者皆提到空氣污染課程內容適合，學生能順利學習並理解，建議教學者於國小中年級課程教學中需對學生多加引導、國小高年及課程需
配合學校與家庭教育來推動、國中一年級課程可展示人體健康受空氣污染影響之照片、國中二年級課程可搭配形成性評量了解學生學習大氣擴散的情形、國中三年級課程可搭配教科書比較巴黎協定與京都議定書之比較。也建議教科書加快國際公約修正課程內容。總結來說，本研究所發展的五項空氣污染課程皆適合在各年段進行教學，可讓學生學習空氣污染防治的知識，思考自身對空氣污染的態度，促使提出能在日常生活中實踐空氣污染的防治行為。關鍵詞：空氣污染概念、國小、國中、環境教育、課程發展及教學