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這兩本書分別來自千華數位文化 和高點所出版 。

臺中師範學院 數學教育學系 卓立正所指導 陳世銘的 線上測驗應用在國民小學補救教學成效之研究-以四年級數學時間單元為例 (2003),提出高點考古題關鍵因素是什麼,來自於線上補救教學、線上測驗、題庫管理、學習成效、使用態度。

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接下來讓我們看這些論文和書籍都說些什麼吧:

除了高點考古題,大家也想知道這些:

2023警專英文-滿分這樣讀:高CP值最強攻略!(含111年警專試題解析)[警專入學考/一般警察消/防警察人員]

為了解決高點考古題的問題,作者倪明 這樣論述:

  ◎收錄111年警專英文試題及解析   ◎高CP值命中率,考題趨勢無所遺漏!     本書完全掌握了考試常見的文法試題,和句型試題。以110年考題來統計,書中完全掌握了全部的句型和多選試題,文法也命中4題。此外在15個單字題和片語題中,直接命中6題,間接命中2題!命中位置皆詳載於各題解析。總計今年書中直接命中加上間接命中就高達27題,對於沒有範圍的英文考試而言,如此的命中率,可說是物超所值。藉由高CP值的命中率,也幫助歷屆熟讀此書的你得到很好的分數。     之所以能擁有如此高命中率,是因為在文法部分由作者精挑細選、重點中的重點,並且已經歷數十年的試題考驗,所以千萬不要再花費時間去研究一

些冷僻艱澀又不會考的文法規則。此外,更要詳讀熟記歷屆考題,因為近年的題目都是命題老師精挑細選、容易測出個人程度的優質試題。這就是考古題命中率如此之高的原因。可翻閱歷屆詳解就知作者所言不假。     ◎108新課綱系統化整理,搭配多元練習題   作者以多年經驗將新課綱的重點觀念條列成英文常考的章節,每章都以觀念入門作為開始,讓你掌握學習重心。除了講解重點外,各重點後立即附上各類型的練習題,解決背了很多重點卻不會解考題的缺點。藉由各章重點和練習題,使你更容易將原則與例外做清楚的差異分別,強化混淆不清的弱點。     ◎近年試題全收錄,名師精心編寫解析   讀完課文內容後,在書末針對學生蒐集了近年試

題,建議可依序:   111→110→109→……,來做練習。同時為方便比較分析,每題解析特別增加補充,像是同一文法或類似文法的紀錄,如此不但能增強學習效果,也能掌握這幾年內最常被命題的文法要點。藉由名師為你精心編寫的解析,不僅能有效率的掌握考題趨勢,更可擴充字彙跟片語能力,藉以提升閱讀速度跟解題能力。     ****     有疑問想要諮詢嗎?歡迎在「LINE首頁」搜尋「千華」官方帳號,並按下加入好友,無論是考試日期、教材推薦、解題疑問等,都能得到滿意的服務。我們提供專人諮詢互動,更能時時掌握考訊及優惠活動!

高點考古題進入發燒排行的影片

如果轉學考考卷上出現這種題目
一定要拿分
而且一題 10 分
是保底的基本盤
更是不能失分的一題

今年 7 月要轉考有微積分的同學們
我們一起衝!

這個系列會解台大、台綜大和台聯大的轉考微積分考古題
每次影片都會講一個題型,而且會出一個類題讓大家練習
這個類題會在下次的影片開頭講解

要轉考的同學們跟著我一起衝吧!
沒意外的話我每天都會上片

薄積而厚發
希望這樣的影片對同學們都能有所幫助
一起加油!

上一題 👉 https://youtu.be/cL8Xloxza-Y
下一題 👉 https://youtu.be/_gwZ8k7I0Gw

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線上測驗應用在國民小學補救教學成效之研究-以四年級數學時間單元為例

為了解決高點考古題的問題,作者陳世銘 這樣論述:

本研究主要目的,在於探討國小四年級學童在數學領域的時間概念上,進行線上測驗後,透過線上教材自我學習之成效。在進行學生全面檢測之前,也編製使用態度問卷進行調查,藉以探究本系統之各項設計與學生對於線上補救教學及線上測驗的使用態度。 本研究所提出的補救教學系統,乃透過教師自行命題,並分析每題主要的學習概念後,加入此概念之教學資料,藉以讓學生於評量結束後,即可評斷出數學領域中該單元之不足能力,並伴隨著適性的電腦自學教材,此當可避免坊間傳統的電腦輔助教學(computer-assisted instruction, CAI)軟體齊一式的教材引發的過與不及學習。

本研究採準實驗研究設計,隨機抽取四年級四個班,並隨機分成二組,分別為傳統補救教學之控制組,以及線上補救教學之實驗組。在收集了各項評量成績後,進行檢定分析。 研究結果發現: 1.學童透過線上補救教學自我學習,其學習成效較佳。 2.將實驗組的學童依上學期數學成績高低,分成各具有差異的二個分組,為高分組與低分組,發現無論有無進行線上補救教學,學業成就高分組的樣本對於時間概念的學習成效均明顯優於學業成就低分組的樣本。 3.不同性別的國小學童,在線上補救教學的學習成就上無顯著差異。 4.系統使用態度:

(1)線上測驗部分:多數學童的使用態度為正面反應;非常喜歡電腦的學童,其使用態度明顯優於喜歡電腦的程度為普通及有點不喜歡的學童。 (2)線上補救教學部分:多數學童的使用態度為正面反應;非常喜歡電腦的學童,其使用態度明顯優於喜歡電腦的程度為有點喜歡、普通及有點不喜歡的學童;自認電腦操作能力非常好的學童,其對線上補救教學的使用態度明顯優於自認電腦操作能力普通的學童。

地政士歷屆試題精解(111~90年)

為了解決高點考古題的問題,作者許文昌,曾文田 這樣論述:

  本書除了將111~92年地政士歷屆試題、91~90年土地登記專業代理人特考逐題加以解析外,並預測其再出可能性,希望提供一本活用的考古題參考書。此外,由於法規修正頻繁,本書解答原則上以現行最新法規為準,不採考試當時法規。書中的「土地法規」、「土地登記實務」、「土地稅法規」三科由許文昌老師解析,「民法概要與信託法概要」一科由曾文田老師解析。     準備地政士考試的過程中,隨時瀏覽歷屆試題,有三項好處:     一、掌握學習及準備方向。     二、了解命題的重點與趨勢。   三、考古題重複出現的可能性頗高。     地政士考試之專業科目皆以法規為命題對象,而且命題範圍非常明確,只要考生

肯下功夫勤練此書之歷屆試題,相信通過考試取得證照並非難事。