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2023警專地理-滿分這樣讀：依108課綱新編(含111年警專試題解析)[警專入學考]

為了解決110年農業課程的問題，作者謝坤鐘 這樣論述：

　　◎收錄111年警專地理試題與解析  　　◎依108課綱新編，精準命中考點核心  　　◎表格系統化整理，重點記憶也能考前衝刺  　　◎最新試題解析‧逐題詳盡解說    　　內容與架構說明  　　學習地理的學生們常常說「地理好難喔！」、「好多要用背誦的！」最主要的原因是學生們的生命經驗與生活環境出現斷層，即使常說喜歡旅遊，但仍發現他們在地圖的閱讀與環境上的認識甚為陌生。事實上，地理就是生活，我們生活在環境的舞台上，理解這舞台上的地表道理，既有趣又知性，如果能和生活經驗脈絡緊扣，自然會提升對於地理學習的興趣，更能符應當前以「閱讀理解」為導向的考試型態。    　　因此，在編寫過程，本書寫作的

特色著重於探討地表各種現象的空間分布、相互關係及區域特性，同時以圖表爬梳相關的地理概念，架構地理脈絡，在準備考試時，能以最有效率的方式，理解與記憶相關的主題。    　　本書內容根據108課綱（教育部107年4月16日發布的「十二年國民基本教育課程綱要」），同時，補充筆者在多年教學過程中，自己精心製作的教材以及學生學習後的反饋，有助於有效率的掌握課程內容，進一步理解與深化。    　　學習方法  　　1.善用觀察與讀圖能力  　　在警專的命題型態中，對於地圖判讀甚為重視，尤其是透過等高線圖與各種地形結合，故讀者在準備地形時，務必看得懂等高線及其地理意義。整體上，警專的地理命題重視基本概念的理解

以及地圖判讀。同時，利用統計圖表來呈現人文議題的方式，例如：使用三角圖解法比較人口結構、產業型態與國家層次，或使用直方圖呈現人口金字塔，以及常用的次數分配表呈現的數量關係。    　　2.善用4WIH架構地理概念  　　以4W1H出發，掌握WHERE－文化區的範圍、WHO－何種語言屬之、WHY－該區為何呈現某一文化特色與景觀、HOW－該區居民如何與環境共生共榮、WHAT－是什麼原因形塑出該區文化景觀……等。試著認識與理解該學習方式，將有助於學習效率。    　　＊＊＊＊    　　有疑問想要諮詢嗎？歡迎在「LINE首頁」搜尋「千華」官方帳號，並按下加入好友，無論是考試日期、教材推薦、解題疑問等

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110年農業課程進入發燒排行的影片

素養導向食農教育課程設計與實施之行動研究

為了解決110年農業課程的問題，作者曾思潔 這樣論述：

　　本研究目的在於發展素養導向食農教育課程方案，了解實施課程方案的過程中所遭遇的困境，並針對困進提出可行的因應策略，最後探討學生在課程方案實施後的學習成效。本研究以行動研究的為研究方法，規劃「農業生產與環境」、「飲食健康與消費」二個面向的課程方案，研究者為本次研究的教學者，並邀請導師作為教學回饋者，向國小六年級學生進行一系列的教學活動，並在研究的過程中，蒐集省思紀錄、回饋紀錄及學生的訪談、學習單，以回應研究問題。本研究發現：一、本研究結合社區資源、家長專業及學生飲食習慣發展之素養導向課程方案符合食農教育的內涵，並改善學生的素養表現；二、實施本研究之因應策略可以解決課程教學、學生學習、學校支援

及外在環境之困境；三、實施本研究之素養導向食農教育課程有助於提升學生在認知、技能與態度的學習成效。依據研究過程，本研究提供幾項建議：食農教育課程融入在各領域課程實施；學校行政應給予支持，並提供人力與經費資源；邀請專家協同教學，讓食農教育課程更具專業性與說服力；體驗式教學或是參與式活動應規劃學習後的討論與分享。

2022不動產經紀人搶分小法典(精選法條/重點標示/試題演練)(收錄房地合一2.0相關條文)(九版)

為了解決110年農業課程的問題，作者徐陌 這樣論述：

　　★精選收錄最新修正法條！ 　　★四大類(民法、不動產估價技術規則、土地法與土地相關稅法、不動產經紀相關法規)共29種法規彙整！   　　【本書適用】 　　這本《不動產經紀人搶分小法典》適用於專門職業及技術人員普通考試不動產經紀人考試。   　　【考試簡介】 　　不動產經紀人考試不限科系，只要高中(職)畢業即可報考，採及格制度沒有錄取人數限制，只要總成績達60分就合格，加上考試內容不算困難，證照入手後每月約可多4~8千元薪資，算是高CP值的證照。且不動產業多數職缺不受學歷背景限制，房仲業也樂於聘用各學經歷背景的人才，因此不動產從業人員取得證照來證明自己的專業性，在博得客戶信賴方面尤為必要

。   　　【本書優勢】 　　．房地合一2.0通過了，要怎麼掌握最新規定呢？ 　　．沒有法學基礎的我也能看懂條文嗎？ 　　．不動產經紀人法規考得又廣又雜，最常考哪些法條？ 　　．申論題要怎麼寫才會高分？選擇題要怎麼判斷才會又快又準？   　　最新修法 　 　　本社秉持著要呈現給讀者最新暨蒐羅齊全法規的使命，收錄最新條文，由作者根據不動產經紀人考試命題範圍，特別設計出非法律系考生也能看得懂的輔助教材！參酌命題大綱與我國法律體系，將蕪雜法規彙整分為「民法、不動產估價技術規則、土地法與土地相關稅法、不動產經紀相關法規」四大類共29種，幫助考生有架構地查閱學習。「最新重要修法條文」使用特殊元件表示，方

便讀者掌握。再搭配本社出版的《不動產經紀人套書》重點整理書籍，讓您不但知其然，也知其所以然。擁有本書，幫讀者省去大量蒐羅瑣碎法規的時間，讓您把時間花在學習的刀口上。   　　精選法條＋重點標示＋試題演練   　　對於沒有法學基礎的考生來說，法律文字用語專業，條文內容又多又長，如果沒有耐心細心記憶，容易錯失正確答案。本書收錄105～110年不動產經紀人考試試題，並由作者親自研究後，將相同條文考點的試題彙整嵌入相對應的法條，以顯眼特殊設計標示得分關鍵字。條文後題目愈多表示愈常被命題，讀者可立即知悉被頻繁命題的考點，將記憶力花在刀口上。   　　本書精心設計，讓法典除了是查詢法條的工具書外，更結合豐

富題庫與重點標示，絕對比坊間小六法更實用。背完條文即可演練題目，掌握歷年出題脈絡，突破修法要點。隨身書此尺寸攜帶方便，可隨時翻閱，活用零碎時間。上考場嫌書太多太重太累的話，帶這本讓你神清氣爽，俐落地將考場的零碎時間化為涓涓入袋的分數。一書在手不怕錯失重點分數！   　　【本次改版修法重點】 　　本書收錄至出版日前之最新法規，改版修法重點包括：   　　1.土地法(110.12.08) 　　(1)依釋字第763號解釋，土地法第219條(下稱前條)第1項規定逕以「徵收補償發給完竣屆滿一年之次日」為收回權之時效起算點，並未規定該管直轄市或縣(市)主管機關就被徵收土地之後續使用情形，應定期通知原所有權

人或依法公告，致其無從及時獲知充分資訊，俾判斷是否行使收回權，不符憲法要求之正當行政程序，於此範圍內，有違憲法第15條保障人民財產權之意旨，應自本解釋公布之日起二年內檢討修正。   　　(2)為符合本解釋意旨，於請求權時效內提供原土地所有權人或其繼承人充分資訊，俾判斷是否行使收回權之要求，爰於第219-1條第1項明定私有土地經徵收並於補償費發給完竣之次日起，直轄市或(縣)市地政機關應每年通知及公告原土地所有權人或其繼承人土地使用情形。至其申請收回土地之請求權時效完成或於請求權時效完成前已依徵收計畫完成使用者，因該等情形已未符合前條第1項所定收回土地之要件，為避免續行通知及公告使用情形，造成民眾

困擾，爰規定應定期通知及公告至請求權時效完成或依徵收計畫完成使用止。(第219-1條)   　　2.非都市土地使用管制規則(110.10.13) 　　非都市土地使用管制規則(以下簡稱本規則)係內政部依據區域計畫法第十五條第一項授權規定，作為實施非都市土地使用管制之依據，歷經多次修正，最近一次修正發布日期為一百十年七月十五日。本次係因應工業區內非製造業之產業使用土地變更編定為特定目的事業用地，以及為利不同產業發展更具彈性，其使用強度依核定之開發計畫使用，爰修正本規則第9條規定。(第9條)   　　3.土地稅法(110.06.23) 　　(1)依第779號解釋意旨，定明非都市土地供公共設施使用，其

免徵土地增值稅之要件及相關證明文件核發辦法之授權規定。(第39條)   　　(2)修正配偶相互贈與後再移轉及信託土地再移轉，應課徵土地增值稅時，其原地價之認定。(第28-2、31-1條)   　　(3)配合拍賣土地執行機關權責調整，增列法務部行政執行署所屬行政執行分署；另配合該分署之簡稱酌作文字修正。(第30、51、53條)   　　(4)配合農業用地移轉之土地增值稅已由免徵修正為不課徵，刪除稅捐稽徵機關核定其移轉現值相關規定。(第30-1條)   　　(5)配合內政部推動「全面免附戶籍謄本」服務，刪除土地所有權人申請按自用住宅用地稅率課徵土地增值稅，應檢附戶口名簿影本規定。(第34-1條)

  　　(6)刪除地價稅原定「必要時得分二期徵收」及授權由省(市)政府訂定開徵日之規定，統一定明地價稅納稅義務基準日(每年8月31日)及開徵期間(11月1日起1個月內一次徵收)。(第40～44條)   　　(7)本法施行細則修正為財政部定之。(第58條)   　　【三民考生上榜心得】不動產經紀人上榜生：林英樺 　　國文：62分 　　民法概要：79分 　　不動產估價概要：81分 　　不動產經紀相關法規概要：84分 　　土地法與土地相關稅法概要：72分   　　從模仿學習起手　快速掌握答題技巧 　　起初未有任何概念時，以了解法條的意義為優先，對於法條有認識後再開始練習選擇題，批改後要了解錯的原因與

內容是件相當重要的事。從練習中，我發現題目的概念都是相似的，只是它以不同的形式出現，當了解了法條的概念，相對地題目不管如何改變，相信都能回答正確；但如果未把錯誤的題目與概念釐清，答案將一錯再錯。   　　再者，對於申論題，我認為是從模仿學習開始，尤其是非本科系的學生，因為本身並沒有答題的架構和概念，所以我從模仿抄寫擬答開始，並結合老師給予學生的架構內容進行答題，簡單的事情重複做，經過多次的練習，便會開始熟悉答題方式與寫作技巧，久而久之碰到題目，便能在腦袋中浮現答題的架構；也是因為努力的練習，讓我在國考的申論題中，獲得不錯的成績。   　　對於整理講義與筆記，一開始我會以老師課程的筆記為主，進而

開始延伸筆記內容，過程中能加強自己的印象，且筆記也會更加完整。並搭配講義閱讀，多次複習以對內容融會貫通，達到更好的學習成效。   　　分享各科準備技巧 　　【民法概要｜申33、測46】老師課堂上畫的架構圖相當重要，也是答題的關鍵，架構圖是法條中精華的濃縮，若能將這些重點法條完全熟讀，相對地答題也會較輕鬆。民法的法條相對於其他的科目，使用的字眼較為艱深，不易理解，考生有時會選擇放棄此科目，但我認為千萬不能放棄本科，法條看似很多，但考試的重點通常會落在特定法條，題目重複練習便會發現考試的重點。此外，老師上課補充的憲法內容，對於申論題也可達到加分效果，務必熟讀，才能奪取佳績。   　　【土地法與土地

相關稅法概要｜申32、測40】本科有許多相似的法條，看似內容相近但條號不同，所出現的考題類似，答案卻截然不同。所以在讀土地法時，我認為要將相似的法條歸類、比較，找出彼此間的共通點與相異點，並加深對法條的印象，對答題時會有很大的幫助。經過不斷地練習考題，也會讓自己的功力倍增，練習的過程中，可知道相似法條出現在同一題目時，老師的命題方式為何？更能夠掌握考試重點。此外，土地法與民法一樣，若想讓自己於申論題獲得更高的成績，不妨結合憲法內容作為開端，使閱卷老師看到您的答案，眼睛為之一亮。   　　【不動產估價概要｜申39、測42】老師經常說本科是背多分。是的，我認為本科的不二法門就是努力的將法條熟記，勤

練題目，久而久之答題速度也會相當快速，至於計算題的部分，歷屆考題的考法相似，可從中歸納計算題的命題走向，面對計算題便能迎刃而解。   　　【不動產經紀相關法規概要｜申44、測40】本科的法條較為冗長，需花較多的時間記憶。但老師於課程中總會教學生以關鍵字或口訣的方式背誦，使學習起來較為輕鬆，也令本科成為提高分數的關鍵。此外，經紀法規這本書，老師很用心地編輯，相關的申論題或補充資料於書本皆可見，學生於讀書時，不妨可以多看看補充資料，使申論題得以一一破解。慶幸當時自己有認真看相關的補充資料，於經紀法規的第二題拿下「25分」滿分的佳績。   　　【國文｜62分】國文需平日養成閱讀習慣，多留意名言佳句，

並應用於題目。

彼岸的彩虹—解析恐同症在同性戀/異性戀的視域及其對同志教育的啟示

為了解決110年農業課程的問題，作者吳天馨 這樣論述：

本研究旨從性別平等教育之觀點剖析性認同發展歷程對恐同生成的影響，藉由質性半結構式訪談四位不同性傾向者，瞭解經由家庭成長、求學階段和職場生涯所形塑的性認同對恐同生成的影響情形之探究，以敘事分析法由不同的視域觀點解析性認同發展對恐同成因的影響，以作為性別平等教育上探討同志教育之啟示和恐同相關議題的參考。本研究主要以Cass的性認同發展模式、McDonald的同性戀認同發展階段和Kristine和Falco女同性戀發展四階段論，檢視同性戀的性認同建構，佐以Herek對於恐同的定義及Lourde探討恐同的影響層面，作為理論基礎，收集、分析訪談資料後，歸結出以下的研究結論：1. 同志看待自身的性認同形

構歷程，認為性別認同與性傾向為並存的，兩者間不具有因果關係或相互影響的關聯性；異性戀視自身的性認同形構發展為先出現性別認同，才發展出性傾向且認為兩者具有因果關聯性。2. 異性戀者視性認同發展為統一由性別認同過渡到性傾向之過程，故較難察覺到許多觀念和迷思與父權有關，因此將恐同類歸為社會常態之一；而同志的恐同隨著不同階段的發展歷程，呈現轉化性的消長且各階段面對的難題不一。3. 校園恐同為影響同志青年內化恐同的關鍵，成年後確立同志性認同者，因未直接地受到校園恐同的從眾效應影響，故內化恐同的作用並不明顯，然內化恐同仍是每位同志所需面對的挑戰。4. 同志視恐同為源於異性戀霸權的壓迫；異性戀者以「異常性認

同」論同志因而不覺恐同的存在，然兩者皆忽略父權實為真正的操弄者。5. 父權社會中異性戀家庭觀為恐同的啟蒙，而校園恐同則經由從眾效應得以強化，社會恐同為潛藏的意識型態，使得恐同成為打擊多元社會的延續性迫害。6. 同志教育需注意教師的潛在課程並納入以批判性思維檢視社會常態及爭議，從而化解恐同以破除父權的挾持並養成尊重差異的態度。關