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國立暨南國際大學 非營利組織經營管理碩士學位學程在職專班 戴榮賦所指導 吳正棨的 應用協作平台於社區營養送餐服務以苗栗某社區為例 （2021），提出110 年 8 月行事 曆關鍵因素是什麼，來自於社區營養送餐服務、資訊協作平台、數位化、數位落差、創新服務。
而第二篇論文國立東華大學 教育與潛能開發學系 林慧絢所指導 陳姿君的 看見聲音－台灣聾人戲劇與社會 （2015），提出因為有 聾人、戲劇、多元文化、教育的重點而找出了 110 年 8 月行事 曆的解答。
應用協作平台於社區營養送餐服務以苗栗某社區為例
為了解決110 年 8 月行事 曆 的問題，作者吳正棨 這樣論述：
因高齡社會的台灣人口現況，以及面對社區人口老化的趨勢和問題，長期照顧服務需求與日俱增，所以每日不可或缺的營養餐食，卻成為社區老人首先要解決的問題。從苗栗某協會社區營養送餐服務，運用協作平台的歷程中，所面臨現況困境為何？及偏鄉送餐服務除了提供送餐外，其在地的問題為何？延伸價值服務是什麼？故探討數位化資訊協作平台，社區營養送餐服務流程的影響，送餐人員對於協作平台使用的經驗，以及送餐問題的因應作為，並期待數位化提升工作效率，而後減少人力負擔，於整體之服務中，相對消弭偏鄉社區的數位落差，吸取使用中經驗及數位演化歷程，媒合跨域整合的社區資源，進而改善在地社區問題與困境，形成在地創新模式，達到服務品質之
成效。因應社會脈動的趨勢發展，同時面對疫情（嚴重特殊傳染性肺炎Covid-19），順應防疫政策和因應作為，於社區服務對象有著不同程度的影響，也是社福機構營運應變的挑戰。因此數位化應對場域地區性、服務對象、相對特性問題，衍生自有的模式，進而相仿，創新服務發展。亦須持續長期投入數位教育訓練，消弭偏鄉數位落差，而後善用數位工具，整合內外資源，進而產生效益。實施進行蒐集資料和問題歸納，依在地跨域媒合專業，進行解決策略的擬定，從困境中轉變，從社區服務發展的延續，亦須具在地文化，創新發展既有價值，延伸出應對方案之創新服務，與在地文化繼續延續創新服務價值。
看見聲音－台灣聾人戲劇與社會
為了解決110 年 8 月行事 曆 的問題，作者陳姿君 這樣論述：
台灣聾人戲劇發展近四十年，相關的演出報導及資料非常豐富，然，台灣聾人戲劇活動與發展的面貌、演出的情形與形式、手語的使用概況、手語敘事與口語敘事的差異等諸多議題甚少著墨，且乏人進行全面性的深度研究。由於對聾的不了解，因而對聾人戲劇有所隔閡，或認為聾人戲劇是屬弱勢、邊緣、少數文化或慈善活動，輕視其藝術價值，低估其形式的特殊性，又因歷史成因、聽人社會與文化上的優勢，對於聾人及其文化的忽略與歧視，並且隱沒了聾人戲劇歷史與發展。我一方面有感於戲劇史上的空白缺憾，亟欲建立聾人戲劇史以補足台灣戲劇史料中的空缺；另一方面則認為進行聾人戲劇相關的研究能夠促進聾人文化之推展，並積極增進聾人與聽人之間的理解，故本
研究以田野調查資料為基礎，蒐集整理並分析文獻史料，期望勾勒出台灣聾人戲劇發展史，呈顯聾人戲劇與聾人社群的關係，探究台灣聾人戲劇與社會的重要性與意義，以期為理解台灣聾人戲劇與社會之關聯性的同時，顯現其特有的藝術美學，文化多樣性，不同的生命特質與觀點，以及動人之處。