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二二八事件研究史 –以臺灣的相關研究與出版品為中心

為了解決111原住民獎學金申請時間的問題，作者黃種祥 這樣論述：

二二八事件發生迄今已近七十年。這段期間，臺灣的社會與政治環境多次大幅改變；各方對該事件的論述，也不斷因應時局進行調整。歷史事件的詮釋，難免受到各種外在因素的影響，二二八事件的性質本就爭議性十足，其內容又與族群、省籍問題關係密切，受到各方關注實屬必然。所有與二二八類似的事件都令人感到悲傷，不應發生。從日治時代在三鶯走廊、桃園臺地、雲林等地的屠殺，與林少貓、噍吧哖、霧社等事件，到後來國民政府的白色恐怖，死亡人數多不下二二八事件，但在近代臺灣卻都未形成重大的政治或社會問題；白色恐怖雖引起不少關注，但明顯依附於二二八事件之下。由此可見，在目前重新建構的臺灣史當中，二二八並不單純是令人悲傷的歷

史事件，亦有相當程度的政治操作成份在內。 以研究者的立場來看，二二八事件的史實不可能被重建，畢竟任何當事人都無法全面看見所有真相，甚至不少見證者的證言與口述記錄也是聽來的傳聞。因此，本文透過探究不同時代研究者的意識形態及研究成果，希望略窺史實。 本研究的第一個目標，是進行二二八事件相關研究著作的目錄整理。總計收錄官方檔案25部、文獻資料彙編16本、事件當事人及其親友的回憶性著作68個單位、當事人及親友的口述訪錄62個單位、事件當時出版品17個單位、官方正式調查報告4份、中央政府機構研究論著36本、地方政府機構研究論著70本、相關專書227本、學術期刊論文209篇、研討會及論文集論文

169篇、學位論文106篇、報章雜誌506個單位、相關文學創作8本，共1521個單位。 第二個目標，是藉量性分析的方法將上述研究著作進行統整，依時序排列，最後進行質性分析。並以此探究二二八事件相關研究之趨勢、頻率、週期、生態以及模式。統計結果顯示，二二八事件的研究，無論數量、方向或趨勢，都深受各種外在因素及大環境影響，其中又以政治因素為主。畢竟執政者的政策及立場，能影響的層面既深且廣，非其他因素可比。 第三，本論文也針對相關研究的部分爭議及問題，整理各家的不同看法，略作分析，並提出個人的見解。包括二二八事件之性質及死亡人數爭議、部分史料及口述歷史的可信度問題、二二八研究的史學與政治

及左翼勢力對事件的影響等，希望對後來的研究者能有微薄助益。 口述歷史無疑有許多優點，能由不同角度比對官方檔案及資料，也能以不同立場來理解與認知當時狀況；但缺點同樣不少，受訪者所知難免片面、局部、主觀，又可能受個人因素及環境氛圍影響，史料價值較低。由陳英泰的經驗可知，政治受難者集體受訪前已有默契；陳正雄的例子則讓我們知道，訪問者的立場亦影響訪錄之結果。 其他史料的部分，臺灣旅滬同鄉會在事件之初，地位相當重要，不但組成臺胞六團體向媒體發表言論，又與《文匯報》合作召開座談會，在各大媒體宣傳政府的失政與屠殺。但此組織已證實當時在中共地下黨控制下，因此相關言論可信度恐怕不高。葛超智《被出賣的

臺灣》書中的內容，無論對臺灣產業的描述、公務員數量、通貨膨脹的原因，乃至於美國軍官伊文斯的貪汙事件等，都與檔案資料不符，造假以詆毀陳儀政府的內容亦多。誠然，此書並非嚴謹的政府公文，也非學術著作，認真追究其內容真實性意義不大，但此作品影響臺灣極其深遠，令人搖頭。 陳其邁提出的「二二八事件處理及賠償條例第六條之一」修正案，要對企圖否認或粉飾「現今二二八論述」，而傷害受難家屬者，處五年以下有期徒刑。個人以為，在不影響自身利益的情況下，人們多會同情弱勢的一方。二二八受難家屬們的遭遇確實令人心痛而感同身受，但若因此將其作為神聖不可侵犯的圖騰，似乎又太過；為了保護他們的心靈不受傷害，而要立法封殺所有

不同看法的言論，以及立場相異的學術研究，恐怕適得其反。 近來的研究，多認同中共地下黨及臺共對二二八事件的發生並無直接關係；但真要說事件當中共黨的影響不大，則與眾多檔案及訪錄牴觸。國民政府統治臺灣初期，各種貪污腐敗、施政錯誤，左翼群眾不惜投入反對暴政的行列，包括中部的二七部隊、臺北的學生起義與南部的民主自治聯軍都與左翼有關。比起見風使舵、觀望局勢的騎牆派勝過許多。但也因為始終站在反抗的第一線上，遭遇最多的壓迫與傷害。現今的二二八研究擔心模糊焦點，也怕觸碰到受難家屬的傷口，多有顧忌，連官方論述也很少論及這一塊。 歷史事件本來就不應該只有一個面相，由立場不同的人來看，事件自然有不同的定位

。無論如何，以研究者的立場，不應將事件預設為善良與邪惡的對立，或是好人對抗壞人。一如《悲劇性的開端》所提：「我們相信讀者在認真思考導致此一事變錯綜複雜的因素時，不會將它視為一場好人對抗惡棍的殊死戰，而應視為一樁悲劇性的事故。」

瞭解家長選擇讓子女就讀五專護理科之相關因素：以台灣南、北部各一所學校為例

為了解決111原住民獎學金申請時間的問題，作者溫侑芳 這樣論述：

背景與目的本研究係利用「消費者行為理論」擬定研究架構，透過問卷調查與統計分析方式研擬出家長選擇讓子女就讀五專護理專業實證評估工具，進而瞭解其相關因素，期能提供國內相關研究與實際應用之參考。研究方法本研究採『橫斷性』研究設計，針對五專護理科學生家長在讓子女選讀五專護理科之動機心態上進行評估研究調查。研究樣本為南部與北部有合作意願之護理專科學校進行施測，研究對象為五專護理科一至三年級學生之家長進行全校性普查，資料收集時間從2011年3月23日至4月15日，採用『無記名 (anonymous)』方式。資料分析採用「描述性統計」瞭解受訪者基本資料之分佈；「推論性統計(reliability test

, Factor analysis, Correlation, T-test, One-way ANOVA, Path analysis)」比較不同性別、年齡層、地域性、城鄉差距對護生選讀護理動機上的差異；其中，「路徑分析」用來驗證家長選擇讓子女就讀五專護理專業實證評估模式架構。研究結果 本研究發現，北部家長會將：(1)孩子本身特質；(2)他人建議與學校招生策略；(3)家長個人想法；(4)學術聲望；(5)生活環境及機能；(6)教學設備；(7)未來就業機會；(8)在學期間花費與獎學金；(9)對學校的整體評價等九大因素列入選校考量因素。反觀，南部家長除不將「學校的生活環境及機能」列入選校考量

因素外，其餘八因素則皆與北部家長的看法相同。此外，南部家長認為在替子女做學校選擇時「家長自身的個人想法」最為重要，其次為「孩子本身特質」；北部家長則是認為「孩子本身的特質」是最重要的因素，其次為學校的「學術聲望」。再者，不同人口學背景的家長，其對子女選讀五專護理科之選擇因素重視程度，分別為：(1)南部家長會受到「職業、教育程度、與子女互動關係、子女入學方式、子女入學方式、子女就讀年級」之影響；(2)北部家長，會受到「戶籍地、教育程度、與子女互動關係、家庭年收入、子女就讀年級、子女是否申請就學貸款」之影響。結論與建議 研究發現「孩子特質」是影響南、北兩地家長選擇讓子女選讀五專護理科之最重要

因素。本研究僅採用「量性研究方法」來檢驗研究模式，建議未來相關議題之研究可採用「質性」與「量性」並重之研究方法來加以驗證，同時採用「驗證型因素分析(Confirmatory Factor Analysis)」來驗證評估工具之適切性。