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另外網站屏東縣政府111 年度推動公務人員數位學習實施計畫也說明：二、行政院95年5月24日函頒「行政院及所屬各機關公務人員數位學習推動方. 案」。 貳、目標. 一、 營造優質數位學習環境，藉由多元數位媒體學習管道，提供學習平台，. 提升 ...

崑山科技大學 企業管理研究所 陳怡昌所指導 江柏輝的 組織支持對於訓練成效與工作績效關係之干擾效果研究-以步兵軍官分科教育為例 （2021），提出111年公務人員終身學習時數規定關鍵因素是什麼，來自於訓練移轉、訓練成效、組織支持、工作績效、步兵軍官分科教育。

而第二篇論文國立暨南國際大學 諮商心理與人力資源發展學系終身學習與人力資源發展研究所 賴弘基所指導 林英如的 中高齡百貨業婦女工作家庭衝突與婚姻滿意度關係之研究 （2020），提出因為有 中高齡婦女、百貨公司、工作家庭衝突、婚姻滿意度的重點而找出了 111年公務人員終身學習時數規定的解答。

最後網站檢送本府111年數位學習組裝課程表1份，請同仁踴躍學習利用。則補充：一、依據行政院107年10月30日院授人培字第1070054929號函，自108年1月1日起，各機關（構）公務人員每人每年學習時數規定業務相關學習仍維持20小時， ...

接下來讓我們看這些論文和書籍都說些什麼吧：

除了111年公務人員終身學習時數規定，大家也想知道這些：

組織支持對於訓練成效與工作績效關係之干擾效果研究-以步兵軍官分科教育為例

為了解決111年公務人員終身學習時數規定的問題，作者江柏輝 這樣論述：

國軍經歷了數個人力精簡專案，三軍總體兵力數量有相當幅度的減少，但整體戰力的維持卻不能減少，甚至因應新式武器裝備需求，幹部職能要更加精進，而步兵軍官為國軍戰力之基礎主幹，對於國防發展至為關鍵。因此，瞭解其分科養成教育對於未來派任工作表現的影響實為重要課題。文獻探討中對於訓練成效與工作績效之間的關係已有相當支持之研究成果。此外，從訓練移轉的文獻中可知，組織支持對於訓練移轉有其正面影響性。因此，本研究以步兵軍官分科教育為例，欲瞭解組織支持對於訓練成效與工作績效關係之干擾效果。本研究以107年至110年參與步兵軍官分科教育之軍官為研究樣本，並於111年1月到2月以問卷調查法蒐集407份有效問卷。經迴

歸分析後發現以下結果：1.訓練成效對於工作績效有正向影響，反應層次影響尤大、2.組織支持對於工作績效有正向影響，工作條件支持之影響較大、3. 組織支持對於訓練成效與工作績效之部分關係具干擾效果。本研究亦針對訓練事宜、主管作為及訓練移轉環境提出管理建議。

中高齡百貨業婦女工作家庭衝突與婚姻滿意度關係之研究

為了解決111年公務人員終身學習時數規定的問題，作者林英如 這樣論述：

摘要 本研究旨在探討中高齡百貨業婦女在工作家庭衝突、婚姻滿意度之關係研究，依個人背景變項在工作家庭衝突、婚姻滿意度之差異，工作家庭衝突與婚姻滿意度之相關，個人背景變項對工作家庭衝突與婚姻滿意度之預測，以及工作家庭衝突對婚姻滿意度之影響。 本研究採問卷調查法，透過自陳量表對台中市兩間百貨公司專櫃小姐進行調查，年齡設定於45~65歲中高齡百貨業婦女，共計回收220份有效問卷，使用SPSS 20統計分析軟體進行描述性統計、單因子變異數分析、皮爾森績差相關以及逐步多元迴歸分析，研究結果歸納如下:一、中高齡百貨業婦女對於工作家庭衝突的感受程度屬於低偏中度。二、中高齡百貨業婦女在婚姻滿意度的

感受程度屬於中上程度。三、影響中高齡百貨業婦女在工作家庭衝突的個人背景因素，包括服務年資、家庭(月)所得、每日工作時數。四、影響中高齡百貨業婦女在婚姻滿意度的個人背景因素，包括教育程度、子女 數、家庭(月)所得、每日家務時數。五、中高齡百貨業婦女之工作家庭衝突與婚姻滿意度具有負相關。六、中高齡百貨業婦女之工作家庭衝突對婚姻滿意度具有預測力。關鍵字:中高齡婦女、百貨公司、工作家庭衝突、婚姻滿意度

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