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國防大學政治作戰學院 政治研究所 曾春滿所指導 張瑞庭的 大數據視角下的中共對臺輿論戰-以M503航線事件我國網路輿情趨勢為例 (2018),提出1995專線ptt關鍵因素是什麼,來自於大數據、輿論戰、M503航線事件、議題設定、網路輿情、庫博語料庫、Opview社群資料庫。

而第二篇論文國立彰化師範大學 輔導與諮商學系所 郭麗安所指導 葉致芬的 以性別權力觀點探討性諮商實踐與訓練課程建構之研究 (2016),提出因為有 性別權力觀點、性諮商訓練課程、女性主義方法論、性/別平等教育的重點而找出了 1995專線ptt的解答。

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接下來讓我們看這些論文和書籍都說些什麼吧:

除了1995專線ptt,大家也想知道這些:

大數據視角下的中共對臺輿論戰-以M503航線事件我國網路輿情趨勢為例

為了解決1995專線ptt的問題,作者張瑞庭 這樣論述:

近年來中共常利用爭議性質的議題對臺展開輿論攻勢,在2018年更針對臺灣發動近十多次輿論戰,而中共於1月份片面啟用「M503航線」不僅在當時受到我國社群媒體大量關注,該事件更早在2015年就曾發生過,對於研究中共對臺輿論戰是絕佳實例。本研究以2015年與2018年我國網路輿情為研究樣本,蒐集600篇網路媒體文本及87,183則網路使用者留言,採質化研究法為主,量化研究法為輔,以大數據視角解析習近平時期中共輿論戰對我國網路輿情趨勢之影響。本文採用拉斯威爾五W政治傳播模式為研究基礎,從中探討網路媒體對我國網路使用者之雙層級議題設定效果。結果發現:首先以Opview檢視網路媒體再現議題時,媒體間之「

聲量數」和「生命週期」會互相產生影響,具有跨媒體議題設定效果。其次,網路媒體之「聲量數」和「議題生命週期」對我國網路使用者具有第一層級議題設定效果。最後,使用庫博中文獨立語料庫分析工具針對網路輿情文本作深度探勘,發現網路媒體再現議題時之「認知」和「情緒」對我國網路使用者具有第二層級議題設定效果。

以性別權力觀點探討性諮商實踐與訓練課程建構之研究

為了解決1995專線ptt的問題,作者葉致芬 這樣論述:

本研究目的有四:一為瞭解性諮商師性別權力意識的現況;二為探究影響性諮商師性別權力意識的因子;三為探詢接受性別權力觀點訓練課程性諮商師的臨床實踐經驗;四為從性別權力觀點性諮商訓練課程的實施歷程中,建構出性諮商訓練課程的核心概念與教學實踐的策略。本研究以女性主義對性別權力的論述為理論基礎,女性主義方法論為研究典範。研究參與者為五位具有性諮商師認證或曾接受過性諮商訓練的性諮商師,皆具性諮商實務經驗。研究者擔任訪談者與性諮商訓練課程的教學者,於訓練課程開始前和課程結束後,以半結構式的個別訪談方式蒐集資料。本研究之研究結果如下:性諮商師性別權力意識之現況為父權與平權觀點的混融,包含:以父權觀點看待性別

權力、覺察性詞彙的使用具有脈絡化及性別化的意義,以及性別權力會透過生理性別與性傾向影響性諮商歷程。影響性諮商師性別權力意識的因子為:原生家庭與生活經驗、婚姻經驗,以及與性和性別議題相關的課程與訓練。接受性別權力觀點性諮商訓練課程性諮商師的臨床實踐經驗為:性別權力意識開始成長、運用多元化的行動策略實踐性別權力意識,以及實踐性別權力意識之困境。性別權力觀點性諮商訓練課程的核心概念包含:意識覺醒、意識深化、行動與實踐,以及個人與專業統整;教學實踐的策略則以定位和權威為基礎,涵括:教學者對自身教學定位的持續反思、以學習者為教學主體、以實作增進對性別權力意識之敏覺,以及對教學關係的關照。研究者根據研究結

果,從性別權力觀點探討接受訓練課程性諮商師的臨床實踐經驗和對課程的回饋,並論述教學實踐的自我省思、未來性別權力觀點性諮商訓練課程之建構及設計,以及呈現研究者的自我反思。最後,本研究針對未來研究方向和諮商專業與教育工作提出建議。