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另外網站公車轉乘資訊-交通指引-三軍總醫院- Tri-Service General Hospital也說明：內湖院區周邊公車：214、256、286、630、652、679、小3、棕9南京幹線、1801國光客運 ... 「南港站」下車，於1號或2號出口對向公車站牌，搭乘本院免費接駁車。,,,,,,,4.
這兩本書分別來自四塊玉文創 和四塊玉文創所出版 。
中華大學 工業管理學系 陳棟樑所指導 詹坤穎的 應用IPA模式探討禪茶文化館服務品質、顧客滿意度與顧客忠誠度之研究-以兩岸禪茶文化館為例 （2021），提出214大台北公車關鍵因素是什麼，來自於禪茶文化、服務品質、滿意度、忠誠度。
而第二篇論文中華大學 工業管理學系 劉光泰所指導 王琇玲的 影響線上閱讀能力因素之探討 （2020），提出因為有 閱讀理解、資訊素養、線上閱讀能力的重點而找出了 214大台北公車的解答。
最後網站交通資訊 - 南門市場則補充：在愛國東路與林森南路口附近下車。 公車站– 捷運東門站(金山) / 公企中心 路線：214 / 214直達車/ 237 / 237繞駛政大校 ...
台北週末小旅行：52條路線，讓你週週遊出好心情
為了解決214大台北公車 的問題，作者許恩婷,黃品棻,邱恆安,楊志雄 這樣論述：
台北這麼大，週末去哪裡？ 一次收錄52條輕旅行路線，揭露275個魅力景點！ 自然人文、浪漫文青、玩樂童趣、休閒踏青、懷舊古蹟， 5大主題，帶你體驗玩不膩的大台北！ 本書特色 四大特色，給你全新的台北旅行體驗！ ◎精選52條週休輕旅行路線 一年52週，就有52條一日遊／半日遊主題行程！從台北到新北，囊括自然、文青、童趣、休閒、懷舊5種style，週休假期，照著玩就對啦！ ◎超貼心的路線規劃圖 搭配清晰的動線標示+簡易地圖，呈現各景點相對位置，讓你找路超輕鬆，按圖索驥更安心！ ◎絕不迷路的導航QRCODE 手機掃瞄景點或店家的QR code，
就能進入Google map導航，讓你完成一趟趟悠閒不費力的台北小旅行！ ◎大台北的主題景點總點名 市定古蹟與名人故居、親山步道與自行車道、還有超熱門的觀光工廠，大台北各類主題景點，通通報你知！
應用IPA模式探討禪茶文化館服務品質、顧客滿意度與顧客忠誠度之研究-以兩岸禪茶文化館為例
為了解決214大台北公車 的問題，作者詹坤穎 這樣論述：
本研究運用重要-表現分析法(IPA)模式，探討茶文化相關產業消費顧客對於禪式管理之茶文化館所提供服務品質的重視程度與實際感受以及顧客滿意度及忠誠度之影響關係，並透過個人資料基本分析來探討不同個人背景變項所造成的差異情形。採用問卷調查法在上海及高雄兩地針對消費者發放實體問卷蒐集資料，上海市靜安區靜安別墅百年街道商圈博茶堂文化館，共發放100份問卷，回收93份，扣除書寫不全，共計回收有效問卷76份；上海市徐匯區商圈永新坊行人商業步道區素林茶文化館，共發放100份問卷，回收85份，扣除書寫不全，共計回收有效問卷79份；高雄市苓雅區高雄文化中心文教區睿和茶文化館，共發放70份問卷，回收55份，扣除書
寫不全，共計回收有效問卷47份。三個據點共發放270份問卷，共計回收233份，有效回收問卷合計回收203份，有效回收率為75.19%，問卷回收鍵入資料利用SPSS統計套裝軟件及Microsoft Excel試算表軟體進行項目分析、敘述性統計分析、信度分析、t檢定、單因子變異數分析、相關分析以及迴歸分析等統計方法進行資料分析，研究結果為：1.禪茶文化館的女性顧客比例較高。2.禪茶文化館的顧客收入及學歷偏高。3.禪茶文化館的主要顧客集中於40歲以上中壯年至屆退休年紀。4.禪茶文化館的各項分析中顧客對於關懷性構面普遍重視。5.禪茶文化館的顧客對服務品質滿意度會影響忠誠度。6.禪茶文化館的部分顧客認為
服務品質未必是最滿意，仍願意繼續消費，忠誠度極高。本研究的分析結果除了提供參與調查研究之業者在營運實務上可進行改善的意見參考之外，除了提供茶文化產業經營者在營運上作為營運策略方調整外，也可以給準備進入這個行業的經營者在定位及策略上提供參考。
YouBike遊台北：大台北15區ⅹ58個站ⅹ220個特色景點
為了解決214大台北公車 的問題，作者許恩婷,楊志雄 這樣論述：
繁忙的都市生活 是否讓你更渴望優閒時光？ 騎上YouBike，暢遊大台北15區 享受忙裡偷閒的生活況味吧！ 遊台北，騎YouBike最新潮！ 赤峰街逛文創小店、新莊廟街品老字號美食， 寧夏夜市裡湊熱鬧、永樂市場內啖小吃， 順著河濱公園迎風，攀象山遠眺美景…… 還有隱藏版景點及推薦旅遊路線， 約上好友，踩上踏板， 以時速20公里的慢騎，認識不一樣的台北。 本書特色 ◎YouBike好簡單： 從會員註冊、租車還車到行前檢查，讓你第一次租就上手。 ◎景點介紹最豐富： 220個景點，人文風景、趣味店家、美味小吃通通不錯過。 ◎規
畫路線好貼心： 7條主題路線規畫，一起出發遊文創、賞古蹟、踏青去！ ◎分類索引超方便： 想自己安排行程？翻翻書末主題式索引，輕鬆鎖定目的地。 強力推薦 牙醫師、作家、環保志工｜李偉文 旅遊作家｜馬繼康 人氣DJ｜瑪麗 YouBike發言人｜劉麗珠 台北市觀光傳播局局長｜簡余晏 聯合推薦 (推薦人按姓氏筆畫順序排列)
影響線上閱讀能力因素之探討
為了解決214大台北公車 的問題，作者王琇玲 這樣論述：
本研究旨在探討影響國小高年級學童線上閱讀能力之因素，以提供國小教師教學之參考。閱讀相關文獻後，歸納出閱讀理解、資訊素養及數位使用等變項為影響線上閱讀能力之重要因素。本研究以新竹市某國小高年級學童為研究對象，以閱讀理解量表、資訊素養量表、數位使用量表及自編之線上閱讀測驗為研究工具。根據問卷填答結果，運用因素分析選取出各構面具代表性之因素，再以信度分析、皮爾森積差相關等統計法進行資料分析，最後以迴歸統計法分析各因素對線上閱讀能力的解釋力。主要研究結果為：(一)國小高年級學童的閱讀理解對線上閱讀能力有正向影響；(二)國小高年級學童的資訊素養對線上閱讀能力有正向影響；(三)國小高年級學童的數位使用對
線上閱讀能力有負向影響；(四)國小高年級學童的閱讀理解與資訊素養呈現正相關；(五)國小高年級學童的數位使用與閱讀理解呈現負相關。本研究根據研究結果，建議教師可增加閱讀理解教學，增進學童線上閱讀能力的發展。另外，各科教師與資訊科教師若能合作設計課程，於教學活動中融合資訊素養的學習，亦可對線上閱讀能力有所助益。然而，數位休閒行為對線上閱讀能力為負向影響，建議教師透過作業安排，改變學生數位使用行為類型，進而提升其線上閱讀能力。