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阿吉的魔法紅球（日本童話大賞繪本部門大獎）

為了解決40校網開心學校的問題，作者松丘コウ 這樣論述：

毅力和自信是最厲害的魔法 　　★面對弱點很痛苦，但戰勝自己非常舒暢 　　★心比魔法更強大，可以跨越困難與害怕，成為更勇敢的自己！ 　　★「第10 屆武井武雄紀念日本童話大賞」繪本部門大獎作品 　　星期一上學時，阿吉看到歌唱考試的公告，他非常洩氣，因為那是他最不擅長的事情，他深怕在同學面前丟臉、出醜。就在他低著頭、拖著腳步走路時，他發現一顆從來沒看過的小紅球，這讓他想起一個關於魔法紅球的傳說…… 　　很久很久以前， 　　魔女婆婆給了小牛一顆紅色的球。 　　這是一顆具有魔法的球， 　　只要對著它喊「前進」，時間就會快轉。 　　「只能在真正遇到困難時才能使用哦！」 　　魔女婆婆這麼說。 　

　但是，每當遇到討厭的事，小牛就會大叫：「前進！」 　　讓時間不斷往前走。 　　於是小牛越來越駝背，臉上也布滿皺紋。 　　因為時間一直往前進，所以他一下子就變老了！ 　　每使用一次紅球，可以把時間快轉，讓討厭的事在不知不覺間結束，但人也會加速老化……從星期一到星期五，阿吉每天都在天人交戰一個問題：「到底要不要使用魔法紅球呢？」 　　有好幾次，阿吉都忍不住想要加快時間，但每次他都握著球，告訴自己要忍耐：「不行、不行！太常使用魔法會有可怕的下場。」 　　他能安然度過最不想面對的星期五，以及最害怕的歌唱考試嗎？究竟阿吉最後有沒有使用魔法紅球來幫助他呢？ 　　《阿吉的魔法紅球》獲得「第10屆武

井武雄紀念日本童話大賞」繪本部門大獎，作者透過阿吉的故事，引導孩子思考：如果，心想事成不是免費的，而是需要付出代價，你會使用這顆魔法紅球嗎？ 自信推薦 　　胡展誥｜諮商心理師 　　姜春年｜臺北市藝術統合教育研究會總幹事 　　侯怡慧（小漁媽媽）｜親子繪本食堂、小小繪本大大世界讀書會創辦人 　　許伯琴｜「我們家的睡前故事」主持人 　　劉書帆｜「童遊繪本╳Bonnie」版主、兒童閱讀推廣家 　　（依首字筆畫排序） 　　我們常常都會有「不行 了」的感覺，但支持我們再繼續的是什麼呢？ 是「心」吧！謝謝阿吉讓我們看見了那顆溫柔又善良的心。──姜春年（臺北市藝術統合教育研究會總幹事） 　　想像力就是

最好的魔法！有了「小紅球」，真的就能順利通過歌唱考 試嗎？你是否跟阿吉一樣，有一顆充滿魔法的小紅球？「再撐一下！再撐一下就好！」相信自己，你一定可以做得到！──侯怡慧／小漁媽媽（親子繪本食堂、小小繪本大大世界讀書會創辦人） 　　 　　相信自己，就能成就自己；相信自己，就能克服恐懼。阿吉想藉此逃避許多事情，但是想起魔法是有代價的，於是阿吉忍耐、阿吉等待，連最害怕的唱歌也克服了。原來紅球的魔法在於「相信自己｣。──劉書帆（「童遊繪本╳Bonnie」版主、兒童閱讀推廣家） 　　故事的重點，在於阿吉忐忑的情緒，他是否要使用魔法紅球呢？閱讀時好緊張，心情隨著阿吉的選擇起起伏伏！最後，跟著阿吉鬆了一口氣

！無論如何，請嘗試與阿吉一起度過令人焦慮的星期五，同時與你自己的經驗相互驗證。──磯崎園子（日本EhonNavi網站總編輯） 讀者回響 　　我跟阿吉一樣，有許多不擅長的事，也常面對許多誘惑。連阿吉都能堅持靠自己度過這焦慮的一週，我一定也可以！──黑皮（小四男生） 　　這本書會讓人深思時間對於我們的意義。──Alice（每天都一打二的職業婦女媽媽） 　　阿吉是牛、是馬還是驢子呢？不論他是什麼動物，孩子都很喜歡。圖畫很柔美，故事卻很有張力。──小陳（兩個男孩的爸） 　　跟孩子一起讀這本書時，我們都好緊張，深怕阿吉做了錯誤的決定，還好阿吉沒有讓我們失望，也為孩子建立好榜樣。──多美（日本媽

媽）  

40校網開心學校進入發燒排行的影片

臺灣七年級生家庭價值觀與生育行為的性別差異—一個基於 2016年家庭動態調查的分析

為了解決40校網開心學校的問題，作者楊雅鈞 這樣論述：

本研究旨在了解七年級生家庭價值觀與生育行為之間的關聯性，比較不同性別對於家庭價值觀與生育行為之差異性，性別對家庭價值觀和生育行為間可能產生的調節效果。臺灣近來面臨少子化之危機，生育率逐年降低，根據2021年CIA發布全球生育率報告，臺灣在全球227個國家中生育率最後一名，少子化會對社會產生負面影響。基於上述，本研究認為去探討生育行為的因素很多，但家庭價值觀強調的影響卻很少被討論，故本研究以家庭價值觀的討論為核心，因此本研究將運用次級資料來分析兩者之間的關係。本研究採用次級資料分析，使用家庭動態調查2016年的資料，其受訪者出生年份為1984至1991年，相近於七年級生世代，故以七年級生為主軸

。針對已婚者為對象，篩選出451份可用樣本，其中男性受訪者有187位，占樣本數的41.5%；女性受訪者有264位，占總樣本的58.5%。研究資料以描述性統計、信度分析、因素分析、獨立樣本T檢定、相關分析與迴歸分析進行分析。本研究主要發現如下：一、家庭價值觀對於生育行為並未產生正向顯著影響二、不同性別會在家庭價值觀有顯著差異三、不同性別會在生育行為產生顯著差異四、性別不會對家庭價值觀與生育行為間的關係產生調節效果本研究希望能透過分析結果來解釋臺灣少子化之原因，並對於相關單位以及未來研究方向提供建議。關鍵字：七年級生、家庭價值觀、生育行為

中小學校園裡的繽紛世界：學校行政個案集

為了解決40校網開心學校的問題，作者 這樣論述：

　　這是一本台灣國中與小學校園形形色色風貌的書。書中所呈現的是國中與小學校園繽紛世界的最佳寫照。透過數十位教育現場實務人士的努力協助蒐集資料，本書納入了309則學校行政個案。這本學校行政個案的書，主要呈現了國中與小學校園的風貌，內容相當豐富，是一本極為寫實的教育類小品故事書。   　　本書全書乃由一篇一篇學校行政個案組合而成。全書所蒐羅的這些個案，篇篇盡是生動、發人深省與感嘆的校園小故事。書中所呈現的是多樣貌的學校人文風情、人情事理與人際之間變化多端的互動方式。有的令人驚訝，有的令人莞爾，有的則又令人無限感嘆與心情沈重，更多的則是面對學校形形色色的各種校園風暴與危機，校長如何保持鎮定，以清

晰的頭腦，冷靜思考，盡力釐清各種相關因素，以做出最佳的判斷與解決方案。   　　本書分為下列15章：（1）校園內外風土人情與創意發想；（2）教師理念的實踐與挫敗；（3）編班轉班教師級務與成績爭議；（4）校長的領導；（5）校長的行為；（6）校長的難題與校園危機處理；（7）校園體罰、校園暴力、學生輔導；（8）校園安全與校園意外；（9）校園紛爭與風波；（10）校園插曲、校園風雲；（11）人事與人員管理；（12）不適任教師；（13）兩性之間、性案件、性侵犯；（14）學校更新、學校工程與營繕。（15）校長敘說校園故事。   　　閱讀本書的心情，就好比吾人於春暖花開時，開開心心的與三兩好友到郊外踏青，沿途

輕鬆地吹著口哨，並悠然地欣賞著大地一片美麗的景色。出遊者舉目所見，大地百花齊放，一片綠意盎然，令人心情無比愜意。   　　讀者在每天工作之餘，茶餘飯後與三兩好友聊天，或臨睡之前，閱讀本書，對於人性之間真實面貌的展現，也許有時會有一絲絲的嘆息，有時又令人拍案叫絕。但毫無疑問地，大部分時間大概都會莞爾會心一笑，說不定會有一種無比暢快的感覺呢！

男同志孝道信念、性態度與婚姻態度之相關研究

為了解決40校網開心學校的問題，作者董翰翔 這樣論述：

本研究旨在探討男同志孝道信念、性態度與婚姻態度之現況、相關性與預測情形，與不同背景變項的男同志孝道信念、性態度與婚姻態度之差異情形。為瞭解上述的研究動機，本研究採問卷調查法，以臺灣性取向認同為男同志者為對象，共收集有效樣本943人，以「雙元孝道信念量表」、「性態度量表」及「婚姻態度量表」為研究工具，利用SPSS統計套裝軟體進行獨立樣本t考驗、單因子變異數分析、相關分析、迴歸分析等統計方法進行分析處理，研究結果如下：一、 雙親婚姻狀況不同的男同志在孝道信念上具顯著差異。二、 對雙親的出櫃程度不同的男同志在婚姻態度上具顯著差異。三、 感情交往經驗不同的男同志在孝道信念和性態度上

具顯著差異。四、 感情狀態不同的男同志在孝道信念、性態度和婚姻態度上具顯著差異。五、 男同志之孝道信念和性態度具顯著負相關。六、 男同志之相互性孝道信念和婚姻態度具顯著正相關。七、 男同志之權威性孝道信念和婚姻態度具顯著負相關。八、 男同志之性態度和婚姻態度具顯著負相關。九、 相互性孝道信念、性交融性與對雙親完全出櫃－無出櫃對比組能正向預測男同志之婚姻態度；性寬容性與權威性孝道信念能負向預測男同志之婚姻態度。本研究基於上述研究結果，分別針對男同志、諮商與輔導工作者及未來研究提出建議，以供參考。