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我是公民也是媒體：太陽花與新媒體實踐

為了解決50歲 人生 PTT的問題，作者國立台灣大學新聞研究所 這樣論述：

沒有任何人可以代表這場運動，但每個人都不可或缺！ 　　24天、80多人、1,234則新聞；3小時、3,600多人、693萬元⋯⋯等等這些數字印證了新媒體在太陽花運動中化不可能為可能的奇蹟！零時政府、大腸花、沃草⋯⋯等等異軍突起，盡顯新世代發揮了監察政府、仗義執言的公民意識！ 　　太陽花運動除了創造台灣民主及社會運動歷史之外，也將網路社運與媒體創新再推向高峰！長達24天的太陽花運動，有各式新媒體平台，扮演資訊傳遞、議題辯論、動員參與等功能，在短時間內發揮高度影響力。參與者透過科技網絡連結、分享、支持、採取行動，去中心化、自主地參與，共同成就了這場運動。 　　台大新聞所結合課程及相關師

資，推動專書報導計畫，帶領學生進行反服貿運動中新媒體實踐個案及參與者的報導；並邀請教師、學者針對此議題進行綜觀的分析，希望彌補這塊重要的歷史缺口，留下紀錄。 　　本書選取代表性的個案做為報導的主軸，並搭配每個新媒體實踐中的參與者的生命歷程；切入點著重於人與科技的互動，耙梳人類如何使用科技促成個人及社會的改變。本書中的故事，將有助於讀者理解新媒體實踐如何在社會運動中發揮資訊傳遞、民主溝通與動員能力，或許也能讓我們在這些年輕人的故事中找到個人生命經驗的對照與反思。 本書重點　 　　・眾志成城，鄉民造反！年輕一代如何利用各種新媒體平台，參與並成就了太陽花、野草莓等等社會運動。透過參與社會運動，

年輕人實踐了他們的知識和公民責任，更促動了深層的社會轉變。 　　・本書由台大新聞所研究生採訪編寫，走訪太陽花運動中國內外的積極參與者。 　　・選取代表性的個案做為報導的主軸，包括沃草、新聞e論壇、攝護線、公庫、零時政府、PTT、太陽花國際部和海外330行動；並搭配每個新媒體實踐中的參與者現身說法、分享自己的生命歷程。 　　・由學者、資深媒體人撰寫專文，為太陽花運動──這場公民參與及新媒體實踐，提供了具有理論意義、社會脈絡與歷史縱深的分析。 　　・公民、鄉民串聯推薦：李惠仁（獨立紀錄片導演）、何榮幸（天下雜誌總主筆）、林麗雲（台大新聞所教授）、柯一正（導演）、范雲（台大社會系副教授）、徐

挺耀（數位文化協會創辦人）、陳良基（台大學術副校長及電機工程系講座教授）、馮光遠（作家）、馮建三（政大新聞系教授）、黃哲斌（新聞工作者）、黃國昌（中研院法律所研究員）、賀照緹（紀錄片導演）、管中祥（中正大學傳播系副教授）、鄭弘儀（資深媒體人）、蔡其達（文化工作者）

50歲 人生 PTT進入發燒排行的影片

跨國Youtuber的創業歷程： 以越南夯台灣為例

為了解決50歲 人生 PTT的問題，作者陳采琪 這樣論述：

本研究宗旨在探討跨國YouTuber的創業歷程，包含創業動機及過程、運用的各種資本、遇到的困難及解決方法、創作內容對粉絲的影響以及未來的發展和規劃。本研究以YouTuber《越南夯台灣》的創作者阮秋姮和厲家揚當作研究對象，利用訪談法和文件蒐集等質性研究方法進行研究，並將資料整理分類後進行資料處理與分析。研究結果如下：一，創業動機：秋姮來台灣，機緣巧合遇到了從事影視業的家揚，兩人因為移工和留學生攝影比賽而開啟了他們經營YouTube頻道的生涯。 經營頻道前期因跨國婚姻的關係，而想打破台灣人對越南的偏見及刻板印象，創作主題大多為教學和文化交流有關。隨著時間演進，台越交流日益深入，社會氛圍日益友善

，他們也漸漸放下當時的初衷。隨著他們進入不同的人生階段，主題也跟著有所改變，像是增加育兒主題或配合市場需求而進行創作。二，資本、困難與決解方法：秋姮努力學習中文和勇於嘗試的精神，加上家揚的影視技術，都成為他們創立頻道的有利資本，幫助他們在台灣打造出自己的舞台。在經營策略上，他們利用各種話題去闡明自己的立場或和粉絲進行互動、利用創作內容傳達理念、雙語字幕等，這些策略有助於達成他們所要的台越交流，及發揮不同平台的功能以擴大頻道的影響力和觀眾族群。經營中遇到最大的困難是找不到適合的創作主題，必須讓自己先停下腳步，整理好思緒，以取得創作的靈感。三，對粉絲的影響：他們的頻道讓台灣的粉絲了解越南的人、事、

物；減少台灣粉絲對越南所持的刻板印象及誤會，促進兩國交流。四，對未來規劃：保持機動性，不侷限在現有的頻道上，但會更積極經營現有的各種平台，以充實自己的能力，即使未來面對完全不同的領域，也可以靠之前經營的形象和知名度在新的領域繼續發光發熱。