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搭配詞的力量Collocations：動詞篇（隨書附美籍專業錄音員親錄標準美式英語音檔QR Code）

為了解決Acquire 例句的問題，作者王梓沅 這樣論述：

人氣英文名師王梓沅老師，繼大受好評的 《搭配詞的力量Collocations：名詞篇》、《搭配詞的力量Collocations：形容詞篇》之後， 《搭配詞的力量Collocations：動詞篇》堂堂問世！ 《搭配詞的力量Collocations：動詞篇》一書在手， 讓您擺脫台式英文、活用英文！ 「動詞篇」、「形容詞篇」、「名詞篇」三書合體， 自此應考、商務、交友所向無敵！ 　　◆什麼是搭配詞？什麼時候會用到搭配詞？ 　　你知道嗎？中文說「獲得成功」時，英文用「achieve success」來表示；而中文的「改掉習慣」，英文母語人士常說「break the habit」；中文「違法、

違規」、「違背承諾」的「違背」，英文使用「break」。 　　上述這樣一個「單字」加上「慣用法」所形成的固定詞組，我們統稱為「搭配詞」，如果搭配詞太少，使用英文容易語塞或出現「台式英文」。 　　◆搭配詞如何給你力量？為何搭配詞那麼重要呢？ 　　在學習英文的道路上，你曾遇過以下困擾嗎？ 　　1.    想要講一句話，但是語塞講不出來，因為「不知道要用什麼字表達心中所想的東西」。 　　2.    有時會覺得自己的英文看似「字字是英文」，但其實「句句不是英文」，不知如何道地、精準地使用英文。 　　3.    知道的單字不少，但是真的用出來的總是那些。 　　如果以上問題你都感同身受，代表

你非常需要這本書！ 　　有了搭配詞，你不會再害怕開口說英文，說英文就像是呼吸一樣自然；出國在外，跟外國人交談再也不用支支吾吾，很順利地就能講出流利的句子。這，就是搭配詞的力量。 　　有別於一般搭配詞辭典過度厚重、資訊繁多、不適合學習者研讀，本書系統性地整理出台灣人最需要的搭配詞用法，從此擺脫「字字是英文，句句非英文」！ 　　◆台式英文OUT！搭配詞改變你學英文的習慣！ 　　本書是搭配詞的「動詞篇」，以詞彙的開頭字母分類，分成A～W，每個動詞詞彙又囊括了以下架構： 　　1. 搭配詞 　　當動詞後面加上了名詞、形容詞等，就形成了一個固定詞組，也就是搭配詞。學會了搭配詞，英文自然脫口而出，

不再東拼西湊出錯誤的句子。每個搭配詞，作者皆提供例句，以下線提示重點，並附上中文翻譯，教你快速活用。例如「achieve」這個動詞： 　　Achieve 　　( achieve — achieved — achieved ) 　　‧achieve + aim  達成目標 　　The policy helps to achieve the aim of maintaining the vacancy rate of parking spaces at 20%. 　　該政策有助於達成將停車位的空置率維持在 20% 的目標。 　　‧achieve + potential  發揮潛能 　　Lea

rning how to do deliberate practice can help the students achieve their full potential. 　　學習如何做刻意練習可以幫助學生充分發揮潛能。 　　2. 實用短語 / 用法 / 句型 　　另外補充與該詞彙相關的實用短語、用法、句型，使學習觸角繼續向外延伸，累積實力。例如： 　　‧bear in mind that…  記得～、把～謹記在心 　　Please bear in mind that this train will terminate at the Daan Station rather than t

he Xiangshan Station. 　　請記得，本列車的終點站為大安站，而不是象山站。 　　學了多年的英文卻始終不上不下，缺乏自信嗎？用對方法，學好英文並不難，就讓搭配詞來拯救你的學習之路吧！ 專業誠心推薦 　　哥倫比亞大學英語教學權威  ZhaoHong Han教授 　　早稻田大學社會語言學權威  飯野公一教授

Acquire 例句進入發燒排行的影片

專業華語教材編寫初探：以高級水平政治華語為例

為了解決Acquire 例句的問題，作者姜家禧 這樣論述：

本研究探討針對高級水平學習者之專業華語教材—「政治華語」的編寫原則，並展示政治華語教材之範例。筆者透過整理歸納一般教材編寫原則之研究，進而提出編寫政治專業華語教材時需考量的幾個重要原則：針對性、專業性、真實性、時效性、系統性、多樣性及政治語言特殊性。本教材主要目標為希望學習者通過真實語料學習中美臺在外交歷史上發生的重大事件，藉此提升掌握政治、外交領域相關詞彙和書面語能力。政治華語教材與一般華語教材主要差異是以政治、外交專業領域之真實語料作為教材文本來源，並從中提出常見書面語句型以及政治領域詞彙作為學習內容。教材中也設計相關練習以加強學習者聽、說、讀、寫之能力。次要的目標是希望使用者利用華語了

解基礎的政治及外交專業知識。本教材的適用對象為具有中級水平以上的華語學習者（CEFR B2等級或ACTFL Advanced Mid等級）。尤其是具有國際關係、外交、政治、中文等專業背景或對中、美、臺之政治、外交相關話題感興趣的華語學習者。教材目標確立後，則可以建立教材編寫架構。教材的基本架構包括輸入的語言材料的形式、輸入的知識、語言內容以及交際溝通的任務安排。筆者參考了目前現有已出版之專業華語教材、綜合型華語教材以及閱讀教材等。並從中觀察教材的整體編排及設計，也透過教材比較作為設定教材中的課文、詞彙、語法等內容之參考。政治華語教材的特色為：一、主題內容聚焦在中美臺政治、外交歷史的發展，具有針

對性及特殊性。二、利用真實語料作為文本來源，並保留語料來源的字體形式，讓學習者識讀繁、簡兩種字體。三、介紹常見的政治語境中的搭配詞用法，並透過政治主題相關例句幫助學習者掌握政治話題中的書面語表達形式。教材編寫完成後，進行教學實踐，並設計問卷以搜集學習者和專家對於政治華語教材之滿意度，作為發展政治華語教材的參考，進一步對本研究所編寫之教材進行實際的評鑑。透過五點量表所設計出的問卷結果顯示，具有華語教學背景的專家學者對於政治華語教材之整體滿意度為4.2分；華語學習者對於政治華語教材之整體滿意度為4.5分；參與教學實踐的學習者對於教學環節滿意度為4.6分。經過分析問卷結果及訪談結果，得以統整編寫政治

華語教材時應注意課後練習題的針對性以及聽力方面的訓練。另外，在教材中可以比較政治、外交領域中經常出現的專有名詞在華語地區的不同說法。最後，教材中對於學習目標的設定應更明確，特別是對於華語能力應有更詳細之描述，以供教材使用者參考。

前進滿分6000大考單字全面記(附111學年新制單字表+單字朗讀MP3+ 單字方塊PDF檔)

為了解決Acquire 例句的問題，作者林雅文,林葦 這樣論述：

＊內容簡介    翻轉你的大腦，英文單字忘不了 用“記憶方塊”有效學習！ 強化大腦「編碼→儲存→檢索」三大功能， 不死背也能真正記住，戰勝111學年新制英文。 | 完整收錄 |  111學年新制「高中英文參考詞彙表」 | 免費附贈 |  「升學名師用THINK CUBE教你大考單字」光碟片 　　一步接一步，紮實奠定英語力 　　最精準 → 嚴選核心高頻單字 　　最有效 → 必考字彙詞性分色 　　最完整 → 例句收錄歷屆考題 　　本書改版自： 　　《升學名師用THINK CUBE教你大考單字：翻轉大腦的單字方塊記憶術》 　　★ 最了解大學考試的英語權威講師！ 　　由任教於多所知名大學、補

習班及企業的林雅文與林葦兩位老師共同規劃、編寫。 　　★ 最精確的學測、指考高頻率單字！ 　　利用電腦程式分析統計，嚴選近十年學測、指考試題中出現頻率最高的核心單字。 　　★ 最貼近大考英文的例句編寫！ 　　依考試出題方向為單字編寫例句，並摘錄歷屆考題中具代表性的重點例句。 　　★ 最符合大考英文的重點分析！ 　　全書以150個大考最高頻單字為主題，依詞性分類相關字彙，並補充必考的同反義單字、搭配詞、易混淆單字。 　　【使用說明】 　　1. 掌握大考高頻單字 　　本書從歷屆十年學測、指考考題中，以電腦嚴選出現頻率百分比最高的150個單字為主題，延伸學習近4,500個相關字彙。 　　2

. 一併記住同反義字 　　學習並牢記與主題單字相關的同義、反義單字。 　　3. 應戰大考必看提醒 　　依主題內容補充單字的應用說明，陪伴讀者做足準備。 　　4. 詞性分色核心字彙 　　以顏色區分與核心字彙相關的常考動詞、形容詞、名詞。 　　5. 聆聽標準單字發音 　　掃描各主題單字方塊頁的QR Code或讀取光碟，即可下載收聽單字朗讀MP3。（MP3檔名為主題單字編號。） 　 　　6. 搭配詞快速記 　　收錄考古題中常常出現的英語搭配詞，可透過例句熟悉用法。 　　7. 不再搞錯易混淆字 　　將拼法相似的單字並列比較，方便讀者區分學習。 　　8. 詳盡解說 　　詳列各單字詞性、KK音標

，以及較常見的中文解釋。 　　9. 歷屆試題 　　例句收錄學測、指考考古題，讓讀者學習單字用法，同時掌握出題方向。 　　10. 權威例句 　　林雅文、林葦兩位老師針對學測、指考編寫的實用權威例句。 　　[單字方塊使用方法] 　　1. 打開本書光碟片中的單字方塊PDF檔。 　　2. 用厚紙列印方塊展開圖，沿虛線剪下並組合黏貼成單字方塊。 　　3. 翻轉方塊的6面，分別記住：主題單字 → 相關動詞 → 相關名詞 → 相關形容詞 → 常考同 / 反義字 → 常考搭配詞。  

TED 演講字幕之英文動詞片語及其辭義頻率 研究:語料分析及教學應用

為了解決Acquire 例句的問題，作者曾韻蓓 這樣論述：

隨著數位網路及行動科技裝置在第二外語學習領域的普及，使用 TED 漸 漸成為英語學習的一種趨勢。越來越多非母語人士將 TED 視為語言學習的一 種資源，不僅用於自主學習，更應用在正規課程裡。多項研究對 TED Talks 進行探討，以了解詞彙覆蓋率及各種演講風格。然而在前人研究中，鮮少學 者專注於複合詞的探究;特別是片語動詞 (phrasal verbs; PVs)，一組多義高頻 的英語詞彙，在結構、意義及應用上皆異於單字 (single-word)。因此，為了 瞭解 TED 裡片語動詞的用法，研究者使用語料分析法，研究英語動詞片語的 頻率及意義，並編制了一份專門的 TED 片語動詞列表，作

為第二外語教師及 學習者的輔助材料。本研究以 Liu 和 Myers 的研究作為參考，依據 150 種 S & AW 列表裡的 常用片語動詞，探討其出現在 500 篇 TED 講稿中的類型(type)及個數(token)。 本研究目的有三:(1)在 500 篇 TED 講稿中，辨識出那 150 種最常見片語動詞 的類型和個數，以及在 TED 片語動詞列表裡，它們的詞義之排序;(2)在 TED 語料庫中的五個主題(商業、設計、全球性問題、自然與科技)之中，探討其片語動詞的類型及個數差別;(3)與 S & AW 列表相比，分析出 TED 與 COCA (S & AW 列表的基礎)之間，片語動詞含義

之頻率及順序的異同。在本論文中，研究者透過識別 150 種片語動詞類型的不同含義，分析了 500 篇來自五個主題(商業、設計、全球性問題、自然與科技)的 TED 講稿。 使用 Antconc (Anthony, 2019)後，整理片語動詞的個數和類型，再透過三個評 估人員查詢比對 S & AW 列表、牛津英語片語動詞字典和劍橋字典，以決定 這些片語動詞的意涵。研究結果顯示，總共有 4,315 個片語動詞出現在 TED 語料庫中;其中 3,917 個片語動詞意涵與 S & AW 列表中的意思相吻合，而剩下 398 個則是來自另 外兩個字典。在 500 篇 TED 講稿中，出現了 148 種片語動

詞類型(不含 set about 和 set down);並將其依頻率附上取自 TED 例句而成一列表。其次，我們並計 算出 148 片語中每一詞的每一義在 TED 語料庫當中之比例。當研究者細查片 語動詞的個數及類型時，注意到五個主題之間的差異。對於片語動詞的個數， 在科技類裡找到最多片語動詞(932 個)，設計類則是片語動詞最少的(747 個);而片語動詞的類型，在商業類中找到最多(133 個)，最少的片語動詞類型則是在自然類別裡(118 個)。片語動詞的頻率順序以及其含義之分 布，是 S & AW 列表與 TED 片語動詞列表中，兩個最主要的差異。簡而言之， 兩個列表之間，前 10 個高

頻率的片語動詞中，有六個片語動詞相同，但排序 不同。針對片語動詞含義的使用，S & AW 列表在我們的 TED 語料庫中，涵 蓋了 90.7%的片語動詞含義(3,917 個)，而剩下 398 個則需要從其他兩個字 典查詢含義。本研究呈現了片語動詞在 TED Talks 詞意分佈的結果。因此，在教學建 議及應用上，教學者可以使用依頻率排序的 TED 片語動詞列表，預先教一些 高頻片語動詞，讓學生對它們有更多的了解;當學生觀看 TED 演講時，獲取 片語動詞知識的過程也會簡單許多。此外，在我們的 TED 片語動詞列表中， 超過三分之一(61 種片語動詞類型)，個別擁有含蓋率超過 80%的意思;在

這之中，更有 30 種片語動詞只有一種意思。因此，學生可以通過研讀 TED 片語動詞列表，學習每種片語動詞類型中，具有較高涵蓋率的意思，以更清 楚地掌握特定片語動詞中高頻率之含義與 TED 演講的內容。本研究受限於語 料不大與非英語為母語的評估人員，未來研究可朝向收集更多 TED 演講進入 語料庫，以探究更豐富的片語動詞類型和個數;此外，招募英語母語人士作為片語動詞評估者，可更為研究提升精確性。