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Citation format的問題，我們搜遍了碩博士論文和台灣出版的書籍，推薦任桂婷高擴昌寫的 實用英語畢業論文寫作 和Edwards, Linda H.的 Legal Writing and Analysis都 可以從中找到所需的評價。
另外網站Citation Guides - Western Libraries也說明：Citation styles by subject. Disciplines and subjects typically use a specific citation style. It's important to clarify the preferred citation style with each ...
這兩本書分別來自西南交通大學出版社 和所出版 。
國立清華大學 資訊系統與應用研究所 許聞廉所指導 楊庭豪的 基於統計準則式方法強化出版物參考元數據提取方法之研究 （2021），提出Citation format關鍵因素是什麼，來自於參考元數據、準則式方法、自動模板生成。
而第二篇論文中國醫藥大學 公共衛生學系博士班 黃立琪所指導 張雅雯的 探討護理人員健康識能的知識與經驗、 健康溝通及溝通信心 （2021），提出因為有 護理人員健康識能、健康識能知識與經驗、健康溝通、健康溝通信心的重點而找出了 Citation format的解答。
最後網站APA Style Reference Citations - The University of Toledo則補充：WHAT IS APA'S STYLE OF REFERENCE CITATION? APA style uses the author/date method of citation in which the author's last name and the year of the publication are ...
實用英語畢業論文寫作
為了解決Citation format 的問題，作者任桂婷高擴昌 這樣論述：
《實用英語畢業論文寫作》是一本將知識習得、語言技能訓練和思辨能力訓練融為一體的學術論文寫作教材。內容既包括論文寫作規範，又包括研究方法和寫作技巧。第一章介紹論文的定義、特徵、構成與寫作步驟。第二章介紹選題基本原則和方法，以及不同方向的選題技巧。第三章介紹中英文資料的收集、篩選與使用方法。第四章介紹如何提出論題與擬定提綱。第五章講解如何擬定初稿。第六章講解英語學術論文的修改與完善。第七章講解論文摘要、關鍵字、目錄、引文、參考文獻、致謝辭等格式規範。第八章講解論文答辯準備與技巧。 本教材以學生思辨能力培養為導向，以實用為宗旨，以論文寫作的步驟為主線，既可用于英語專業本科生，也可用於英語教學研究人
員以及其他專業初次撰寫學術論文者。教材的出版將為初次撰寫學術論文者提供實用性以及可操作性的參考和指導，有效解決學習者論文寫作中的難題。 Chapter 1 Introduction 1.1 Writing 1.2 Research Paper Writing 1.3 Steps to Write a Research Paper Chapter 2 Topic Selection 2.1 Negotiating a Topic 2.2 The Rules of Choosing a Topic 2.3 Topics on British and American Lite
rature 2.4 Topics on Theory and Practice in Translation 2.5 Topics on Language and Culture 2.6 Topics on English Language 2.7 Topics on Teaching Methodology Chapter 3 Data Collection and Evaluation 3.1 Data Collection 3.2 Data Evaluation 3.3 Taking Notes 3.4 Avoiding Plagiarism Chapter 4 Thesis Fo
rmulation and Outline Drawing 4.1 Thesis Formulation 4.2 Outline Drawing Chapter 5 Writing a First Draft Paper 5.1 Writing the Introduction 5.2 Writing the Body 5.3 Writing the Conclusion Chapter 6 Revising the Paper 6.1 The Purpose of Revising 6.2 Revision Checklist Chapter 7 The Format of the P
aper 7.1 Title Page 7.2 Acknowledgments 7.3 Abstracts 7.4 Table of Content 7.5 In-text Citation 7.6 Works Cited 7.7 Appendix Chapter 8 Preparing for Oral Defense 8.1 Oral Defense 8.2 Preparation for Oral Defense Appendix 1 Sample Research Papers Appendix 2 Recommended Periodicals and Website for R
eference Works Cited
基於統計準則式方法強化出版物參考元數據提取方法之研究
為了解決Citation format 的問題，作者楊庭豪 這樣論述：
出版物字串是描述資源資訊以讓其他研究者可以搜尋到該資源的一種特殊格式字串，通常用於論文最後引用資料描述以及研究者個人的著作資料整理。我們延續過去的研究基礎，提出結合統計技術與知識規則的方法，透過自動化的準則生成演算法與匹配演算法將出版物字串資料轉換為結構化資訊。出版物參考元數據提取作為學術資料結構化的基本任務，除了用於文獻檢索的精確資訊萃取以外，對於研究學術社群活動網路關係也有助益。然而文獻引用格式的變化性大，且文獻格式也以驚人速度增加，這對於出版物參考元數據提取造成障礙。在這一篇論文中，我們將針對此議題作探討，尋求方法來提升參考元數據提取的效果。此篇論文將研究方向集中在兩個議題上：(1)
整合統計技巧與知識本體之系統設計：我們建構了一套知識表達與應用的環境。該環境包含了知識管理環境與整合式方法核心模型，整合式方法核心模型結合了階層架構式的知識本體與統計方法。在簡化了標記工作的同時仍可以保有資訊提取效能。結合知識的系統架構也使得專家能夠分析各階段的錯誤,並針對關鍵處快速改善系統。我們以此環境開發了出版物參考元數據提取模型。(2) 以統計準則式方法(Statistical Principle-Based Approach, SPBA)強化出版物參考元數據提取： 過去實驗室發展了幾個系統來處理出版物參考元數據提取的任務，在發展過程中我們針對準則產生方式改進並嘗試用於不同任務，最後發展
出了SPBA。SPBA方法有三個步驟，第一步為建立知識本體(Ontology)，並用這些知識對文本進行語意標注(Semantic Labeling)。第二步將前一步驟生成的樣板(Pattern)透過準則生成演算法(Principle Generation Algorithm)將樣板們整合成具有代表性的準則(Principles)。最後用準則批配演算法(Principle Matching)提供彈性比對機制以處理多變的引用格式在本論文中，我們以出版物參考元數據提取任務的公開資料集與專家編輯過的雜訊資料集來驗證SPBA方法的可用性，實驗測試了四個期刊論文引用字串資料集跟一個會議論文引用字串資料集。
我們也比較了當前技術的CRF與Bi-LSTM-CRF方法，SPBA方法在元數據提取任務的效能上在各資料集都獲得了改進。在使用較少訓練資料的實驗中也驗證了SPBA的強健性。大多數的出版物參考元數據提取研究少有提出整合機器學習與知識規則的方法，SPBA可填補此空缺。本研究的貢獻可歸納為下列幾點：第一是結合精簡標記與批配，可以減輕標記工作的負擔。第二是讓從資料中生成準則，可以減輕專家撰寫準則的負擔。第三是我們分享了新的出版物參考元數據提取任務資料集，讓後續研究可以有新的發展材料。SPBA作為一個結合知識本體與統計方法的的技術，能夠產生有可讀性的準則，也能夠讓從各步驟中理解出錯誤的原因，這種具可解釋性
的特性將有助於拓展到未來其它需要細緻處理語意的資訊萃取任務。
Legal Writing and Analysis
為了解決Citation format 的問題，作者Edwards, Linda H. 這樣論述：
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through reading and analyzing the law, writing the discussion of a legal question, and writing office memos, letters, and briefs. The text includes chapters on citation form, writing style, professionalism, and oral argument.The book features special focus on forms of legal reasoning (rules, analogi
es, policies, principles, customs, inferences, and narrative) complete with examples and exercises. It teaches students to recognize rule structures and use them to organize their document.New to the Fifth Edition: Streamlined chapters and exercises Updated citation materials covering current editio
ns of both citation manualsProduct page featuring more material on professional letters and accessible coverage and use of legal theoryProfessors and students will benefit from: Contextual learning, including important legal method materialSuperior treatment of how to organize a legal discussionClea
r, ample coverage of legal reasoningPractice-oriented approachNumerous examples and short exercises for formative assessmentStrong coverage of professional responsibilityCasebookConnect features: ONLINE E-BOOKLaw school comes with a lot of reading, so access your enhanced e-book anytime, anywhere to
keep up with your coursework. Highlight, take notes in the margins, and search the full text to quickly find coverage of legal topics.PRACTICE QUESTIONSQuiz yourself before class and prep for your exam in the Study Center. Practice questions from Examples & Explanations, Emanuel Law Outlines, Emanu
el Law in a Flash flashcards, and other best-selling study aid series help you study for exams while tracking your strengths and weaknesses to help optimize your study time.OUTLINE TOOLMost professors will tell you that starting your outline early is key to being successful in your law school classe
s. The Outline Tool automatically populates your notes and highlights from the e-book into an editable format to accelerate your outline creation and increase study time later in the semester.
探討護理人員健康識能的知識與經驗、 健康溝通及溝通信心
為了解決Citation format 的問題，作者張雅雯 這樣論述：
背景健康識能已成為個人健康保健狀況的最佳預測因子。超過三分之二的醫護人員卻未能覺察病患的健康識能或可用的健康政策。教育病人是護理人員的重要任務，學者指出健康訊息的有效傳遞及適當的健康資訊，將使健康教育更有效益，能提昇個案健康知識、行為與決策。然而，目前缺乏護理人員的健康識能知識及健康溝通之相關研究。研究目的探討護理人員健康識能的知識與經驗、健康溝通及溝通信心的現況和相關因素。研究方法本研究採橫斷面研究設計，以網路google問卷電子表單收集資料。採分層立意取樣，從台中市不同層級的醫院簡單隨機抽取病房和衛生所，共招募430名護理人員，最後納入研究的為404份。研究量表翻譯及修改自國外學者，包含
四部分：健康識能的知識與經驗、健康溝通量表、溝通信心量表及基本資料。資料之處理以SPSS統計版本22進行分析。研究結果護理人員健康識能的知識偏低，答題正確率僅為51.6%。健康識能的知識與經驗呈低度負相關(p