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PPT 物件 打 不 開的問題,我們搜遍了碩博士論文和台灣出版的書籍,推薦師瑞德寫的 讓鳳梨暢銷的20種行銷公式:不管是賣鳯梨、賣琉璃還是賣水泥,統統都能賣的行銷魔法書 和時代印象的 新編 中文版3ds Max 2016入門與提高都 可以從中找到所需的評價。

這兩本書分別來自易富文化 和人民郵電所出版 。

國立清華大學 社會學研究所 古明君所指導 江欣怡的 未竟的人權之路:樂生社群生活的遺產化實踐 (2020),提出PPT 物件 打 不 開關鍵因素是什麼,來自於樂生療養院、文化遺產、人權、敘事分析、口述歷史。

而第二篇論文輔仁大學 大眾傳播學研究所碩士在職專班 陳順孝所指導 趙良慧的 《如何辨識注意力不足過動症兒童?——ADHD知識轉譯之研究》 (2015),提出因為有 知識轉譯、簡報敘事、資訊圖解的重點而找出了 PPT 物件 打 不 開的解答。

接下來讓我們看這些論文和書籍都說些什麼吧:

除了PPT 物件 打 不 開,大家也想知道這些:

讓鳳梨暢銷的20種行銷公式:不管是賣鳯梨、賣琉璃還是賣水泥,統統都能賣的行銷魔法書

為了解決PPT 物件 打 不 開的問題,作者師瑞德 這樣論述:

好的行銷就是 「什麼都可以賣,賣什麼都不奇怪」! 不管是賣鳳梨、賣琉璃、賣水泥, 不管你的商品是平凡無奇、乏人問津, 還是珍奇異寶、奇貨可居, 只要用對行銷方式, 都有機會創造出萬人搶購的熱潮! 在銷售市場上, 沒有賣不出去的東西,只有不會賣的人, 沒有做不起來的行銷,只有不會行銷的人。 一個暢銷商品的誕生,有行銷脈絡可循, 行銷效果要好,就要掌握經典行銷基本功!   ■ 好的行銷,能讓商品賣到翻、老闆數錢數到翻!   水果之王──鳳梨,   是拜拜必備供品、是家家戶戶必吃水果、是水果攤的銷售常勝軍,   在豐富客源、穩定銷售時,你能讓銷售更好嗎?   在盛產滯銷、沒人採購時,你有辦

法解決這個問題嗎?   順手牌人人會打,但只有用一副爛牌打贏戰局,才是真強者。   只要搭配對的行銷公式,   愈是平凡無奇的產品,愈能引發搶購的熱潮,   愈是乏人問津的商品,愈有一夕爆紅的機會。   ■ 打造熱賣商品的行銷公式   魔鬼藏在細節裡,抓到重點才能夠集中行銷火力,一擊必中!     「Nike靠著『Michael Jordan光環』每年銷售額超過20億美元。」   「日本札幌啤酒的『朋友推薦套裝』吸引超過6萬人連鎖反應。」   「推銷大王喬‧吉拉德的『自我行銷』,為他帶來無限訂單。」   「顧客在商店買到變質雞肉,農場主人如何『翻轉危機』,還讓他成為忠實顧客?」   ■

行銷活動就是產品的發言人!   不要再說「只要產品好,自己就會說話」。   產品沒有嘴巴能介紹自己,銷售員沒有分身能到每位顧客前詳細介紹,   行銷活動就是顧客認識產品的唯一管道,就是產品的發言人!   好的行銷活動能讓路人變顧客,   好的行銷活動能讓產品從滯銷變暢銷、暢銷變熱銷!   ■ 跟著大師學行銷   市場以成敗論英雄,而萬變不離其宗。   想做出引起話題、帶動銷售的行銷案,就要跟對老師、用對方法。   《讓鳳梨暢銷的20種行銷公式》   提供「4大高超指導原則 X 20招行銷公式X 52則跨產業案例」,   只要掌握最經典的20個行銷公式,   就算是平凡無奇的商品,也能讓

它賣翻天。   ■ 每個行銷人都應該要有參考書   舉凡個人或企業、產品或服務,都需要藉由「行銷」來贏得他人青睞。   《讓鳳梨暢銷的20種行銷公式》   給你業界實例、帶你擺脫行銷障礙、培養破框思維,   就算是零基礎、零經驗,也能成為優秀行銷人。   不管你是「沒有行銷背景的菜鳥」,還是「工作卡關的行銷老手」,或是「凡事自己來的創業者」、「力求突破的電商老闆」……皆適用。   本書改版自2019年出版《圖解大人的行銷學》

未竟的人權之路:樂生社群生活的遺產化實踐

為了解決PPT 物件 打 不 開的問題,作者江欣怡 這樣論述:

樂生保留運動開展至今超過十五年, 2016年行政院拍板撥款進行「國家漢生病醫療人權園區」的硬體修繕計畫,卻因此而再次激起矛盾、激化抗爭。本研究探問的是,為何人權園區的遺產打造實作無法回復患者人權?而患者人權又指涉些什麼?本研究通過對於五位院民的口述故事進行敘事分析,指出現有園區計畫的「醫療人權」定位與以「專業技術」為導向的遺產打造實作方法,並無法囊括樂生院民長久以來因漢生病而權益受損以及生命受限的實態。本文並以近年樂生訪調小組在院內進行的文物典藏與策展工作為參照,試圖提出一「以院民(敘事)為核心」的工作方法,並進一步指出,文化遺產保存的重點應在於保留活的社群與當事者記憶,而非單純著重於固著的

硬體空間。

新編 中文版3ds Max 2016入門與提高

為了解決PPT 物件 打 不 開的問題,作者時代印象 這樣論述:

本書是一本講解3ds Max 2016的常用功能和運用的書。 本書共14課,全面、細緻地講解了3dsMax2016的常用功能。通過學習本書內容,讀者能夠輕鬆掌握3dsMax2016的基本操作、建模、攝影機技術、燈光技術、材質與貼圖、環境與效果、渲染、基礎動畫、粒子系統和動力學等方面的知識。 本書附帶一套學習資源,內容包括操作練習、綜合練習和課後習題的場景檔、實例檔,以及教學PPT課件和線上教學視頻。讀者可以通過線上方式獲取這些資源,具體方法請參看本書前言。 本書適合3dsMax初學者閱讀,同時也可以作為相關教育培訓機構的教材。 時代印象 有豐富的圖書策劃經驗,與眾多高

校教師和一線設計師長期合作,出版了眾多優秀圖書。 曾出版的優秀圖書有: 《中文版Photoshop CC實用教程》 《中文版Photoshop CC平面設計實用教程》 《中文版CorelDRAW X7完全自學教程》 《中文版3ds Max 2016完全自學教程》 第1課 初識3ds Max 2016 11 1.1 3ds Max簡介 12 1.2 3ds Max 2016的工作介面 12 1.3 軟體的基本操作 15 1.3.1 新建空白場景 16 1.3.2 打開場景物件 16 1.3.3 保存場景對象 16 1.3.4 歸檔場景對象 17 操作練習:用歸檔功能保存場景

17 1.3.5 撤銷/重做場景操作 18 1.3.6 自訂快速鍵 18 1.3.7 設置顯示單位與系統單位 19 1.3.8 導入外部場景 20 1.4 視圖的基本操作 20 1.4.1 更改使用者介面方案 20 1.4.2 視圖切換 21 1.4.3 切換視圖背景色 23 1.4.4 切換柵格的顯示 23 1.4.5 常用的視圖顯示模式 23 操作練習:視圖操作 25 1.5 場景物件的基本操作 26 1.5.1 選擇物件 26 1.5.2 篩檢程式 27 1.5.3 選擇並移動 28 1.5.4 複製/刪除對象 28 操作練習:製作酒杯塔 29 1.5.5 選擇並旋轉 30 1.5.6

選擇並縮放 31 1.5.7 選擇並放置/旋轉 31 1.5.8 捕捉開關 31 1.5.9 角度捕捉切換 32 1.5.10 百分比捕捉切換 32 1.5.11 鏡像 32 1.6 綜合練習 32 綜合練習:製作創意擱物架 32 綜合練習:製作掛鐘刻度 35 1.7 課後習題:縮放圓凳 36 1.8 本課筆記 36 第2課 基礎建模 37 2.1 建模思路解析 38 2.2 標準基本體 38 2.2.1 長方體 39 操作練習:製作電視櫃 39 2.2.2 球體 42 2.2.3 圓柱體 42 2.2.4 平面 43 2.3 擴展基本體 43 2.3.1 異面體 43 2.3.2 切角長方

體 44 2.3.3 切角圓柱體 44 操作練習:製作角櫃 44 2.4 布耳運算 46 操作練習:製作垃圾桶 46 2.5 樣條線 48 2.5.1 渲染卷展欄 48 2.5.2 插值卷展欄 48 操作練習:製作衣架 49 2.6 綜合練習:製作風鈴 50 2.7 課後習題:製作書桌 51 2.8 本課筆記 52 第3課 修改器 53 3.1 關於修改器 54 3.1.1 修改器堆疊 54 3.1.2 載入修改器 55 3.1.3 修改器的順序 55 3.1.4 編輯修改器 56 3.1.5 塌陷修改器堆疊 56 3.2 常用修改器 57 3.2.1 擠出修改器 57 3.2.2 倒角修改

器 57 操作練習:製作牌匾 58 3.2.3 車削修改器 59 操作練習:製作高腳杯 60 3.2.4 彎曲修改器 61 3.2.5 扭曲修改器 61 操作練習:製作插花 61 3.2.6 FFD 修改器 62 操作練習:製作枕頭 63 3.2.7 平滑類修改器 64 3.2.8 晶格修改器 65 3.2.9 殼修改器 66 3.3 綜合練習:製作櫻桃 66 3.4 課後習題:製作餐具 69 3.5 本課筆記 70 第4課 多邊形建模 71 4.1 瞭解多邊形建模 72 4.2 如何轉換多邊形 72 4.3 如何編輯多邊形 72 4.3.1 選擇卷展欄 73 4.3.2 軟選擇卷展欄 74

4.3.3 編輯幾何體卷展欄 75 4.3.4 編輯頂點卷展欄 75 4.3.5 編輯邊卷展欄 77 4.3.6 編輯面卷展欄 79 操作練習:製作簡約茶几 80 操作練習:製作液晶電視 83 4.4 綜合練習 86 綜合練習:製作田園桌椅 86 綜合練習:製作陰陽魚玉器 90 4.5 課後習題 94 課後習題:製作休閒桌椅 94 課後習題:製作保溫杯 95 4.6 本課筆記 96 第5課 毛髮技術 97 5.1 VRay毛皮 98 5.1.1 載入VRay渲染器 98 5.1.2 VRay毛皮工具 99 操作練習:製作毛巾 100 5.2 綜合練習:製作草地 101 5.3 課後習題:製

作地毯 103 5.4 本課筆記 104 第6課 攝影機技術 105 6.1 創建攝影機 106 6.1.1 創建攝影機的方法 106 6.1.2 創建攝影機的技巧 106 操作練習:創建攝影機 107 6.2 常用的攝影機 110 6.2.1 目標攝影機 110 操作練習:用目標攝影機製作景深 112 操作練習:用目標攝影機製作運動模糊 113 6.2.2 自由攝影機 115 6.2.3 物理攝影機 115 6.2.4 VRay物理攝影機 118 操作練習:用VRay物理攝影機調整曝光 120 6.3 構圖 121 6.3.1 構圖原理 121 6.3.2 安全框 122 6.3.3 圖像

縱橫比 123 操作練習:製作三角形構圖 124 操作練習:製作平衡穩定構圖 125 6.4 綜合練習 127 綜合練習:使用VRay物理攝影機製作景深 127 綜合練習:用物理攝影機製作景深 128 6.5 課後習題 130 課後習題:橫向構圖中攝影機的設置 130 課後習題:縱向構圖中攝影機的設置 131 6.6 本課筆記 132 第7課 燈光技術 133 7.1 燈光的基礎知識 134 7.1.1 燈光的作用 134 7.1.2 3ds Max中的燈光 134 7.1.3 如何創建燈光 135 7.2 常用燈光 135 7.2.1 目標燈光 135 操作練習:製作牆壁射燈 136 7.

2.2 目標聚光燈 138 7.2.3 目標平行光 139 操作練習:製作陰影場景 139 7.2.4 VRay燈光 141 操作練習:製作檯燈照明 143 7.2.5 VRay太陽 144 操作練習:製作室外太陽光照 146 7.3 綜合練習 147 綜合練習:製作工業產品燈光 148 綜合練習:製作簡約臥室日光效果 149 7.4 課後習題 151 課後習題:製作簡約臥室夜景效果 151 課後習題:製作臥室日光 152 7.5 本課筆記 152 第8課 材質與貼圖 153 8.1 材質的基礎知識 154 8.1.1 材質編輯器 154 8.1.2 新建材質球 155 8.1.3 為對象指

定材質 155 8.1.4 從對象獲取材質 156 8.1.5 材質球窗口的運用 156 8.2 常用材質 156 8.2.1 標準材質 157 操作練習:製作發光材質 158 8.2.2 VR燈光材質 159 操作練習:製作燈管材質 159 8.2.3 VRayMtl材質 160 操作練習:製作玻璃材質 163 8.3 常用貼圖 165 8.3.1 點陣圖貼圖 165 操作練習:製作書本材質 166 8.3.2 衰減貼圖 167 操作練習:製作水墨材質 167 8.3.3 噪波貼圖 168 操作練習:製作絨布材質 169 8.4 綜合練習 170 綜合練習:製作窗紗材質 170 綜合練習:製

作衛生間材質 171 8.5 課後習題 173 課後習題:製作不銹鋼材質 173 課後習題:製作皮材質 174 8.6 本課筆記 174 第9課 環境與效果 175 9.1 環境 176 9.1.1 背景與全域照明 176 操作練習:添加室外環境 176 9.1.2 大氣 177 操作練習:製作爐火 179 9.2 效果 181 9.2.1 鏡頭效果 181 操作練習:製作鏡頭特效 182 9.2.2 模糊效果 184 操作練習:製作太空飛船特效 186 9.2.3 膠片顆粒 187 9.3 綜合練習:製作體積光 187 9.4 課後習題:製作海底煙霧 190 9.5 本課筆記 190 第

10課 渲染技術 191 10.1 渲染的基礎知識 192 10.1.1 渲染器的類型 192 10.1.2 渲染工具 192 10.1.3 預設掃描線渲染器 193 10.2 VRay渲染器 193 10.2.1 V-Ray選項卡 194 操作練習:測試圖像採樣器的採樣類型 198 操作練習:測試顏色貼圖的曝光類型 200 10.2.2 GI選項卡 203 操作練習:測試全域照明(GI) 207 10.2.3 設置選項卡 208 10.3 綜合練習:檢查場景模型 210 10.4 課後習題:設置最終渲染參數 212 10.5 本課筆記 212 第11課 動畫技術 213 11.1 動畫的基

礎知識 214 11.1.1 關鍵幀設置 214 操作練習:製作風車旋轉動畫 215 11.1.2 播放控制器 216 11.1.3 時間配置 217 11.2 常用動畫工具 218 11.2.1 曲線編輯器 218 操作練習:製作蝴蝶飛舞動畫 219 11.2.2 路徑約束 221 操作練習:製作氣球漂浮動畫 221 11.2.3 注視約束 223 操作練習:製作人物眼神動畫 223 11.2.4 變形器 225 操作練習:製作露珠變形動畫 226 11.2.5 路徑變形(WSM)修改器 228 操作練習:製作生物生長動畫 228 11.3 綜合練習:製作寫字動畫 229 11.4 課後習題

:製作攝影機動畫 231 11.5 本課筆記 232 第12課 粒子系統與空間扭曲 233 12.1 粒子系統 234 12.1.1 粒子流源 234 12.1.2 事件/操作符的基本操作 235 操作練習:製作影視包裝文字動畫 237 12.1.3 噴射 239 操作練習:製作下雨動畫 239 12.1.4 雪 240 操作練習:製作雪花飄落動畫 240 12.1.5 超級噴射 242 12.2 空間扭曲 243 12.2.1 力 243 12.2.2 導向器 244 12.3 綜合練習 244 綜合練習:製作煙花動畫 244 綜合練習:製作煙霧動畫 247 12.4 課後習題 248 課

後習題:製作星形發光圈動畫 249 課後習題:製作噴泉動畫 249 12.5 本課筆記 250 第13課 動力學 251 13.1 動力學MassFX概述 252 13.2 創建動力學MassFX 253 13.2.1 MassFX工具 253 13.2.2 模擬工具 254 13.2.3 剛體創建工具 255 操作練習:製作彈力球動畫 256 操作練習:製作硬幣散落動畫 257 13.3 Cloth(布料)修改器 258 操作練習:製作床蓋下落動畫 260 13.4 綜合練習:製作汽車碰撞動畫 262 13.5 課後習題:製作炮彈擊中動畫 263 13.6 本課筆記 264 第14課 商

業綜合實訓 265 14.1 商業綜合實訓:現代客廳日光表現 266 14.1.1 材質製作 266 14.1.2 設置測試渲染參數 270 14.1.3 場景布光 270 14.1.4 設置燈光細分 273 14.1.5 控制場景曝光 274 14.1.6 設置最終渲染參數 274 14.2 商業綜合實訓:創意酒吧柔光表現 275 14.2.1 材質製作 276 14.2.2 設置測試參數 278 14.2.3 場景布光 279 14.2.4 設置燈光細分 281 14.2.5 控制場景曝光 281 14.2.6 設置最終渲染參數 281 14.3 商業綜合實訓:CG場景表現 282 14.

3.1 材質製作 282 14.3.2 創建陽光 286 14.3.3 渲染設置 286 14.3.4 製作散景 287 14.4 本課筆記 288

《如何辨識注意力不足過動症兒童?——ADHD知識轉譯之研究》

為了解決PPT 物件 打 不 開的問題,作者趙良慧 這樣論述:

本研究目的試圖在傳播領域,以知識轉譯的模式,為國小老師製作能夠快速認識過動症(ADHD)的簡報作品,經由行動實踐的過程發現結果與策略,歸納簡報作品「轉譯什麼知識」與「如何轉譯知識」。參考Graham(2006)「知識到行動週期」(Knowledge-To-Action Cycle)(KTA)模式,本研究設計「KTA循環六步驟」作為轉譯的過程,分別是,步驟一、找出知識到行動的落差(辨識問題及知識需求)。步驟二、知識調查。步驟三、知識合成。步驟四、知識工具(產品)。步驟五、轉化知識到當地環境。步驟六、反思。結果一共進行了四回合的行動,完成了四個版本的作品,產出了四個版本的知識產品。四回合下來,簡

報知識內容聚焦介紹ADD(ADHD其中一型),其中第四版《小意的白日夢》最為完整成熟,是本研究最後發表推出的知識產品。《小意的白日夢》行動實踐的研究過程發現,簡報敘事與知識轉譯之間的關連:第一、提供最核心的知識要點,決定簡報敘事轉譯產品的價值。第二、圖解的設計具有意義及簡潔、具體,是轉譯時簡報敘事的核心。第三、故事主軸單一能讓知識轉譯的要點聚焦。第四、簡報版面設計九大原則,決定轉譯產品視覺的吸引力。第五、簡報敘事以漫畫文本呈現,能有效的轉譯ADD知識。四個回合的知識轉譯的行動實驗後,發現成功的進行知識轉譯,需要探討三個關連性問題:第一、化繁為簡、去蕪存菁的簡化能力,與轉譯行動成功的高度關連。第

二、文字思考、圖像思考的整合能力,與轉譯行動成功的高度關連性。第三、知識轉譯團隊的建立與成功合作模式,與轉譯行動成功的高度關連性。