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adl評估量表的問題，我們搜遍了碩博士論文和台灣出版的書籍，推薦GailSteketee,RandyO.Frost寫的 囤積症的斷捨離：治療手冊 和李昭螢,柯任桂,趙慧珍,林惠琦,曾月霞,楊麗燕,沈愛玉,李碧玉,呂麗卿,黃世惠,黃慧莉,宋惠娟,許淑敏,張月萍,李和惠,黃敏鳳,的 老年護理學都 可以從中找到所需的評價。
另外網站日常生活活動功能量表(ADL) - 南投縣政府也說明：ADL量表 總分數, IADL量表總分數 ... 初評核定原因陳述, （除參考量表分數外，另評量受照顧者生活需他人協助照顧原因）. 評估者, 評估. 日期. 督導. 縣府複評及核定.
這兩本書分別來自心理 和啟英文化事業有限公司所出版 。
國立陽明大學 社區護理研究所 李怡娟所指導 陳秋燕的 社區老人參與「社會服務」對其心理社會影響之前驅性研究--以台北市北投區「大同之家」為例 （1998），提出adl評估量表關鍵因素是什麼，來自於社區老人、社會參與、社會服務、介入性評值研究、心理社會健康。
最後網站南投縣失能身心障礙者補助使用居家照顧服務計畫則補充：3.極重度失能：經巴氏量表（日常生活活動功能量表，ADL）評估為三十分以下者。 （二）失智症患者：經公辦公營之公立醫院或經衛生署評鑑合格之區域級.
囤積症的斷捨離：治療手冊
為了解決adl評估量表 的問題，作者GailSteketee,RandyO.Frost 這樣論述：
人和財物的關係可以從純實用性至強烈的情感。對大多數人來說，個人財物是一種安全感、舒適及快樂的來源，但當一個人失去了從個人財物中分辨哪些是有用的和有價值的能力時，這些物品會猶如監獄般令他們的生活複雜化。那些囤積症個案丟棄不需要的物品時，不僅是痛苦的，並且也是情緒上的考驗。他們所累積的髒亂干擾了他們自身的功能，並為身邊的人帶來負面的影響。 本書是超過20年研究的集合，用於理解囤積並針對多個向度建立一套有效的干預策略，也針對《精神疾病診斷與統計手冊第五版》（DSM-5）的變動徹底的更新與進行反思。本書是治療者的手冊，也是個案的自助手冊，概述了囤積症的實證支持和有效的認知行為模式療程。
這本治療手冊是為心理師、社工師、精神科醫師、輔導員和精神科護理師等心理衛生實務人員，為囤積症個案提供有效治療而撰寫；本書也提供了許多評估和干預的表單，幫助個案利用這些方法讓他們生活中的這些物品重回正向意義的角色。本書也概述了維持效果和未來進展的策略，這些策略也可適用於那些會引發收集問題和丟棄困難等相關壓力生活事件之管理。
adl評估量表進入發燒排行的影片
Credit: 感謝 Katrinauntie 提供繁體中文字幕！
當講到長者運動處方時，離不開三個字：功能性 Functionality。不同於一般醫院常用的 ADL 日常生活活動量表（Activity of Daily Livings），功能性檢查評估的項目，很多時候是針對生活相關的身體活動，簡化後進行量化測試，有較為精確數值，能客觀統一評估個人能力
今次《與區議員居家運動系列》的嘉賓 東區樂翠區議員 曾健成 (阿牛) ，正巧是一位年逾六十的長者，其選區構成亦係以老人較多
一同介紹 美國疾病管制與預防中心 CDC 採用的 「30秒椅子坐站評估 30-Second Chair Stand Test」，就是再也適合不過了。
這是一個既安全簡單，亦稍具遊戲性質的測試，適用於六十歲或以上的長者。 方法係準備一穩固的椅子，邀請長者坐於椅上，雙手交叉於胸前，僅使用雙腳站起，計時三十秒鐘，紀錄總共站起來的次數
儘管安全，我們仍建議有他人輔佐陪伴，一來可防止意外，二來可協助紀錄次數，三來可確保動作執行正確，四來可增加互動，鼓勵受測者
測試應用於生活的場面極廣，包括任何從坐到站起來的日常情況 (椅子、馬桶、床邊等)。目的係量度下肢肌耐力，同時評估跌倒風險
舉例以 60-64 歲長者而言，平均水準係十四次，如次數小於 8 次則歸類為有初略危險
當然，不是每位長者都能像片中 阿牛議員 一樣老當益壯，不需使用扶手就能站起的。 受測者依靠扶手才能站起的次數，雖然不能計分，但亦可以用於評估長者復康及下肢肌肉訓練的效果，係一個兼具日常用途、容易執行、安全低風險的功能性檢查項目。
參考資料:
https://www.cdc.gov/steadi/pdf/STEADI-Assessment-30Sec-508.pdf
社區老人參與「社會服務」對其心理社會影響之前驅性研究--以台北市北投區「大同之家」為例
為了解決adl評估量表 的問題，作者陳秋燕 這樣論述：
本研究採介入性評值研究法，以北投區「大同之家」的社區老人為研究對象，主要目的乃為社區老人設計「社會服務」介入措施，然後比較介入措施前後老人心理社會健康之改變情形。研究對象共有28人，基於個別「社會服務」需求評估，而設計符合個別需求的「社會服務」介入活動，並記錄其活動過程。「社會服務」介入措施共分三個階段進行：包括第一階段需求評估期--依據「社會服務」需求問卷調查結果而設計介入活動內容。第二階段「社會服務」介入實施期--從88年3月7日至88年5月29日止，共計十二週。第三階段評值期--「社會服務」介入措施進行前後，針對實驗組與對照組老人以結構式問卷比較其心理社會健康之改變情形；活動期間2名實
驗組社區老人流失，故實際完成後測之社區老人數共26位。 由以上研究過程所得結果歸納敘述如下： 一、 老人以男性居多；平均年齡為74.36歲，年齡分佈以65至74歲居多；主要是國小以下的教育程度；已婚者不到三成；以佛教徒居多；一半以上老人目前為無打工（無職業）狀態；經濟來源以社會救濟金與榮民生活補助金為主；九成以上老人都認為目前的生活費足夠基本開銷，七成以上老人經濟滿意情形在「還可以」及「滿意」程度以上；七成以上老人目前是獨居；參加社團的實驗組老人不到三成。 二、 老人平均每人罹患三種慢性疾病，實驗組多於對照組；主要罹患慢性疾病種類人數
最多之前三名為：關節炎、白內障、心臟病與高血壓。 三、 老人生理困擾嚴重度為「一些些」程度，實驗組的生理困擾較對照組嚴重。 四、 老人心理健康與生活滿意狀況良好，實驗組的心理健康與生活滿意情形皆較對照組差。 五、 老人之有無宗教信仰、有無打工、生活費是否足夠基本開銷、經濟滿意與否與其參與「社會服務」有關。 六、 老人罹患慢性病平均數與其參與「社會服務」無關。 七、 老人整體生理困擾的嚴重度與其參與「社會服務」有關。 八、 老人整體心理健康與生活滿意情形與其參與「社會服務」有關
。 九、 老人參與「社會服務」介入措施後，其心理社會健康之改變情形： （一） 心理健康內容中「覺得未來毫無希望」明顯改善。 （二） 生活滿意情形明顯進步。 （三） 實驗與對照兩組老人在「社會服務」介入措施後，心理健康與生活滿意情形有差異；其中心理健康改變情形達統計顯著差異。
老年護理學
為了解決adl評估量表 的問題，作者李昭螢,柯任桂,趙慧珍,林惠琦,曾月霞,楊麗燕,沈愛玉,李碧玉,呂麗卿,黃世惠,黃慧莉,宋惠娟,許淑敏,張月萍,李和惠,黃敏鳳, 這樣論述：
★本書係根據教育部最新課程標準編撰而成★ ▲本書每章有「學習目標」及「問題與討論」，用以幫助掌握方向與重點，並可自我測驗，加深學習印象。 ▲隨書附贈「學習光碟」含教學補充資料、問題與討論參考答案、自我測驗卷及老年人綜合護理評估量表，期使學習者在此教學領域中獲得最大資源。 ▲以台灣人口高齡化的現況概述人口老化所面臨的問題，兼以介紹老化相關名詞，再敘述老年人邁入老年期生理以及心理的改變與衝擊，並針對人際、藥物、營養、活動、排泄功能、睡眠、性等方面，探討各方面所實際面臨的問題，以及相關建議措施。 ▲書末收錄與老年人相關之護理評估，
包括ADL──凱茲量表、巴氏量表、柯氏量表；工具式日常生活活動量表；簡易心智狀態量表；簡短心智狀態問卷；老人憂鬱量表等，以作為學習之參考與運用。