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adobe未預期的結束的問題，我們搜遍了碩博士論文和台灣出版的書籍，推薦財女Jenny寫的 美股投資學：跟著JC錢進美股，打造高速成長、穩健收息的投資組合，擁抱世界財富 和NickMehta的 絕對續訂!訂閱經濟最關鍵的獲客、養客、留客術都 可以從中找到所需的評價。
這兩本書分別來自遠流 和商業周刊所出版 。
淡江大學 教育科技學系數位學習在職專班 陳慶帆所指導 張雅萍的 遠距教學電腦實作課程設計與發展 （2015），提出adobe未預期的結束關鍵因素是什麼，來自於遠距教學、練習教學法、專題導向學習。
而第二篇論文國立臺北教育大學 教育傳播與科技研究所 趙貞怡所指導 陳昀的 翻轉教室融入碩一生編輯排版課程之行動研究──以 Facebook 平台為例 （2014），提出因為有 ADDIE、Facebook、InDesign、Kirkpatrick 四階層評量模型、翻轉教室的重點而找出了 adobe未預期的結束的解答。
美股投資學：跟著JC錢進美股，打造高速成長、穩健收息的投資組合，擁抱世界財富
為了解決adobe未預期的結束 的問題，作者財女Jenny 這樣論述：
「JC財經觀點」版主財女Jenny初試啼聲、威震八方之作！ 參透美股，掌握趨勢，資產配置，打造獲利， 你只需要這一本！ 金融市場這麼大，為什麼我們要投資美股？美股市場又能帶來多大的財富效應？ 本書作者財女Jenny於2008年金融海嘯前投入股市，至今已16年。進軍國際金融市場後發現，美股才是實踐價值投資最理想的市場。她著迷於探索美國企業的商業價值，尋找能夠創造持續現金流的好公司，並因此為自己打造出一套完整的獲利系統，不斷地累積財富現金流！ 本書是她多年來投資經驗首度大公開，透過各項數據、圖表、個案分析，帶你親炙美股市場，前進美股市場當股東，創造持續現金流！ 本
書特色 ★柯南式追根究柢精神，全方位解析美股市場 從「商業模式」切入，找出企業的獲利模式；透過財報數據全面解讀企業體質，分析營運狀態與未來展望；加入股價型態判讀，巧用「趨勢線」、「平均線」，精準掌握買入與退場時機。財女Jenny全方位解構美股市場，帶你找出值得長抱的公司。 ★獨具慧眼看未來，掌握成長趨勢風向球 數位經濟大爆發，未來商機大無限，財女Jenny從基本面到技術面，精準掌握美股趨勢動向，完整解析個股發展契機。同時結合理論與實務經驗，搭配獨到選股策略，帶你參與全球最大資本市場的大未來。 ★投資策略大公開，打造最佳獲利資產配置 從選股到進場，從ETF、RE
ITs到股票，財女Jenny從生活中找到潛力飆股，不藏私分享個人資產配置，並且針對各種特性投資人提出策略建議，帶你一起創造獲利，達到財富自由。 致富推薦 Jay Chiao（JC Capital執行長） Mr. Market市場先生（財經作家） 安納金（《一個投機者的告白實戰書》暢銷財經作家） 股海老牛（投資達人） 阿格力｜許凱廸（台股生活投資領航者） 華倫老師（《華倫老師存股系列 養對股票存千萬》作者） 資工心理人（理財部落客） 雷浩斯（價值投資者、財經作家） 內容全面且扎實，可說是錢進美股最好的一本工具書。──Jay Chiao（JC Capit
al執行長） 本書十分值得一讀……你可以感受到作者Jenny的思考非常清晰有條理。──Mr. Market市場先生（財經作家） 我太晚學會直接開戶投資美股，這是我的一大缺憾，但此時拿起《美股投資學》這本書的您不會有這個遺憾。──安納金（《一個投機者的告白實戰書》暢銷財經作家） Jenny的投資風格及策略……都在《美股投資學》中毫不藏私的一○○％分享。──阿格力｜許凱廸（台股生活投資領航者） 「書中自有黃金屋」，指的就是這本書了，它不但是進入美國股市的入門書……更是您財富累積的武功祕笈。──華倫老師（《華倫老師存股系列 養對股票存千萬》作者） 祝福閱讀此書
的朋友皆能夠建立正確的投資觀念，選擇適當的投資標的，成為人生贏家。──資工心理人（理財部落客） 投資美股，請由本書開始，除了充沛的知識之外，你還可以得到投資的樂趣。──雷浩斯（價值投資者、財經作家）
遠距教學電腦實作課程設計與發展
為了解決adobe未預期的結束 的問題，作者張雅萍 這樣論述：
本研究旨在探討專題導向學習融入遠距教學電腦實作課程的學習動機與學習成效，針對淡江大學教育科技學系數位學習碩士在職專班所開設的「網頁教材設計與實作」課程，研究對象為選修該課程的學生。該課程的教學模式主要以線上同步教學平台，輔以非同步教學平台與非同步實作平台來進行教學。本研究目的主要探討透過運用專題導向學習融入遠距教學電腦實作課程的教學設計，是否能提高學習動機？對學習成效之影響？本研究採個案研究法，研究中使用學習動機量表、自我效能量表等問卷進行量化分析，使用參與觀察法對學習中及學習後進行學習成果評量分析，並於課程結束後使用訪談大綱進行訪談。研究結果發現，在學習動機方面，運用專題導向學習融入遠距教
學電腦實作課程只有測試焦慮構面有達顯著差異，表示經由專題導向學習融入課程及老師對遠距課程之完善設計，讓研究對象在學習後明顯降低學習上的焦慮。在學習成效部分，透過專題導向學習融入課程能明顯提升學生技能的學習與實作的能力，並具有正向的學習滿意度。
絕對續訂!訂閱經濟最關鍵的獲客、養客、留客術
為了解決adobe未預期的結束 的問題，作者NickMehta 這樣論述：
第一本「訂閱經濟」實戰攻略！ 矽谷專家教你最重要的事： 牢牢黏住新訂戶+享受回頭客帶來穩定現金流！ 風行矽谷，Salesforce、Adobe、思科、微軟…都在用！ 「訂閱經濟」模式之下，消費者行為正在從「擁有」轉向「使用」，「一次買斷」轉向「長期訂閱」。不同於客戶買完就走、「有一餐沒一餐」的一次性收入，公司可以得到的是：長期訂閱合約和最寶貴的資源：穩定的現金流！在此風潮之下，從軟體到音樂，影音到飲食計畫等服務紛紛轉型，為訂閱經濟起飛挹注源源不絕的動力。 本書就是要討論訂閱經濟最關鍵的實務問題：公司除了爭取新客戶外，更重要的是努力保留舊客戶，當顧客擁有美妙的體驗以及賣家許下的
承諾，才會一訂再訂、終身支持，而非一再流失。怎麼做到？答案就是「客戶成功」！ 做到「客戶成功」核心在於「公司投入資源與客戶互動，以確保客戶獲得價值、為客戶帶來成功」，正如創發「訂閱經濟」一詞的左軒霆所說：「在傳統業務中，客戶關係以購買結束。但在訂閱業務中，客戶關係始於購買。」讓忠誠的客戶跟著你，跟你買更多東西，這表示你必須拿出客戶需要或想要的東西，讓客戶擁有最佳體驗。 除了科技公司不能不跟上這股浪潮，無論是傳統B2C以及非科技公司（如雜誌、健身房、有線電視等）、或是想轉型的任何公司，都可以在這本聚焦於「客戶成功」的指南書找到獲客、留客的基礎概念及創建團隊、務實執行的方法。由來自矽谷
的三位專家執筆，難能可貴的是，還有當前領頭的10位從業者指點10項客戶成功原則，你可以學到： ★如何賣給對的客戶★ 要精準服務，就得依據資料數據嚴格定義出理想客戶，將團隊各層面的目標校準一致為對其服務。 ★避免客戶不續訂或不回購★ 如果客戶使用率降低，客戶成功團隊必須引導、說明所提供的方案及服務，只要客戶更快獲取價值，流失率將會下降。 ★知道你的客戶目標是什麼★ 服務必須聚焦在：你的客戶衡量成功的標準是什麼（省下多少時間、增加多少收益、減少多少成本、確切財務影響等），以及客戶需要達到什麼成果？雙方都共享也理解這些目標，你才能評估並監控整個過程。 ★縮短達成的
時間★ 要在合理的時限內看到價值，賣家就要挑戰創造價值的最短時程。你必須和客戶一起建立衡量標準、即時因應調整、每次的聯絡都要確認，以及增加能夠達到標準的業務人員。 ★嚴格的衡量指標★ 包括：與客戶各種不同互動的頻率、總流存率、淨留存率、拓展、標誌留存率、客戶滿意度等。 ★全公司動起來★ 將客戶成功哲學滲透到整家公司，所有營運問題都以客戶成功為優先，重新設計產品與組織。 本書是訂閱經濟潮流下，唯一一本聚焦於「客戶成功」的指南書，無論是想轉型為訂閱模式、升級自身產品與服務、與客群建立長長久久關係，這本實用指南都能給你啟發——客戶將持續訂閱，一再回購！ 本書特色
1. 第一本訂閱經濟實戰攻略！矽谷行家從頭解析續訂的祕密 風行矽谷，Adobe、思科、微軟……的訂閱經濟潮來襲，你的事業能否站上浪頭？本書由矽谷專家解析訂閱經濟提高留客率及預期客戶終身價值（LTV）的概念、輔以企業案例，提出思考指引與確實可行的建議。對初學者或經理人、傳產或新創科技都能帶來啟發。 2.聚焦訂閱經濟成功關鍵：「Customer Success客戶成功」怎麼做？ 建立長期關係以黏住現有客戶，而不只聚焦獲得新客戶，怎麼做？本書請10位從業領頭羊分享10大原則：釐清概念、優化業務、調整組織團隊……既打基礎也提供方法，讓你一次補足知識。 3.切實可用！找到屬於你和你
的公司的轉型方向和實戰方法 無論讀者屬於B2B／B2C的SaaS（軟體即服務）公司、訂閱模式的傳統公司、想轉型為訂閱模式的公司，甚至仍採按次計費模式，本書都能教會你減少／管理流失、帶動現有客戶的合約價值增長、改善客戶體驗及客戶滿意度。 專業推薦 左軒霆（Tien Tzuo），祖睿（Zuora）軟體公司創辦人兼執行長，《訂閱經濟》作者 吳相勳，元智大學管理才能發展研究中心主任 林鼎鈞，PressPlay創辦人 瑪麗亞．馬丁涅茲（Maria Martinez）， Salesforce銷售暨客戶成功部門經理 吉姆．史提爾（Jim Steele），Insidesales總裁
兼客戶長， Salesforce前任總裁兼客戶長 這世界正朝著訂閱經濟轉向，本書就直接討論這股浪潮。聰明的公司再也不會試圖將產品推銷給陌生人，而是找到一群忠心的訂閱者基礎客群，想出如何成長、賺錢並與客群建立長久互惠關係的辦法。客戶成功學就是這段過程的基礎，而這本書中涵蓋了三個核心面向：哲學、規範和組織，筆鋒犀利而實際。——左軒霆，祖睿（Zuora）軟體公司創辦人兼執行長，《訂閱經濟》作者 這本書記錄下客戶成功學的發展史，並且分享他們對這套不斷進展的法則的見解。這本書是很棒的指南。——瑪麗亞．馬丁涅茲（Maria Martinez）， Salesforce銷售暨客戶成功部門經理
……這本書的出現，可以讓訂閱服務從業者得到實務指導作法，也讓質疑訂閱服務的決策者，釐清訂閱服務對其策略、營運、與商業模式的諸多疑慮。我們期待台灣產業界因訂閱服務而受益，因為，現代訂閱服務訂閱的不只是軟體服務，而是訂閱公司成功之路！——吳相勳，元智大學管理才能發展研究中心主任
翻轉教室融入碩一生編輯排版課程之行動研究──以 Facebook 平台為例
為了解決adobe未預期的結束 的問題，作者陳昀 這樣論述：
本研究為行動研究，研究者以翻轉教室設計碩一生編輯排版課程，並身兼教學者，探討學習者的學習歷程、知能增進、學習滿意度及看法。研究對象為臺北市某綜合型大學之碩士班一年級學生10人，研究自2014年8月開始，為期約一個月，共進行四次學習活動。研究方法採觀察法、訪談法與問卷調查法，研究工具為學習成效問卷、觀察檢核表、專家共識評分、教學者日誌、半結構式訪談。課程結束後，對學習者進行問卷施測及訪談。研究結果如下：一、本研究採用ADDIE 系統化教學設計模式，依照分析 (analysis)、設計 (design)、發展 (develop)、實施 (implement)，以及評量 (evaluate) 五階
段，可發展編輯排版之數位課程。教材分為示範影片 14 部、講述影片 2 部及相關資料 5 篇，課前上傳於 Facebook 平台，供學習者預習，課中進行實作、討論和展示。二、學習歷程：從出席率與作業繳交來看， 10 位研究對象皆有良好表現，無缺席及缺交情況，表示學習者重視課程。研究者於教學同時使用觀察檢核表，檢驗學習者是否達成學習目標，學習者的平均得分分別為「學習活動一」4.51、「學習活動二」4.36、「學習活動三」4.40、「學習活動四」4.70，偏向，五點量表中偏高，表示學習者在學習歷程中能理解課程內容。三、學習成效：研究者以 Kirkpatrick 四階層評量模型進行學習者問卷調查，五
點量表中平均得分為「學習滿意度」 4.49、「知能增進」4.48；另外邀請專家針對 10 位學習者的作品以五點量表進行共識評分，整體平均得分為3.70，表示在翻轉教室融入編輯排版課程中，學習者的學習成效趨向正向。四、 學習者看法及意見：翻轉教室教學模式方面為（一）翻轉教室突破時空限制、（二）教材複習便利、（三）課堂討論及活動幫助學習、（四）可促進反思學習狀況、（五）改善數位學習和傳統團班模式的缺點、（六）難以掌握學習者預習狀況；編輯排版課程內容方面則是（一）課前提供大綱能幫助掌握學習目標、（二）教材影片可更有變化、（三）課程時間掌握不易、（四）尋找素材的困難。