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behave名詞的問題，我們搜遍了碩博士論文和台灣出版的書籍，推薦蔣志榆、吳佳燕寫的 上班族常用動詞 可以從中找到所需的評價。
另外網站表现名词英语behave名词英语 - 英语学习也說明：表现(名词)英文怎么讲. performance. 表现名词英语behave名词英语. 表示人名词的英语单词? 有person, people, man, human, being, one, folk, ...
國立高雄師範大學 視覺設計學系 李億勳所指導 張正昌的 臺灣保育鳥類之撲克牌設計創作研究 （2021），提出behave名詞關鍵因素是什麼，來自於插畫、圖像學、臺灣保育鳥類、撲克牌設計。
而第二篇論文國立臺北教育大學 教育學系生命教育碩士在職專班 徐超聖所指導 康恩齊的 單親家庭子女代間關係及復原力之探討 （2021），提出因為有 單親家庭、代間關係、復原力的重點而找出了 behave名詞的解答。
最後網站behave - 同義字、 反義詞和發音 - DigoPaul則補充：第三，我們列出了behave的其他詞形式：名詞、形容詞、動詞和副詞。第四，我們給出的示例句子包含behave。這些句子顯示了如何在真正的句子中使用behave 的英語單詞。
上班族常用動詞
為了解決behave名詞 的問題，作者蔣志榆、吳佳燕 這樣論述：
本書特色 ?獨創「英語耳」概念，超過130分鐘全文收錄MP3走到哪聽到哪 《上班族常用動詞》獨創以語音學習英語動詞，除了書本小巧好拿、方便隨身攜帶，更將超過130分鐘的全文MP3全收進一片小光碟，無論你搭公車還是搭捷運，英文24小時讓你帶著走！ ?精選5大分類、200個職場或生活常用動詞，學習系統化、效率化 《上班族常用動詞》將200個最常用的必備動詞分為日常生活、抒發情感、家事具備、會議必備、身心狀態等5大類，系統化的分類可讓你有效率地依所需學習，也可讓你分批、分次學完200個動詞，再加上精闢解析各個動詞的用法和意義，保證讓你一聽就懂、一看就明！ ?動詞三態完整顯示，規則
或不規則一目瞭然 動詞分為兩大類──規則變化與不規則變化，全憑三態（現在式、過去式與過去分詞）區分，尤其不規則變化最是讓人頭疼。所以要能活用英語動詞，熟悉三態變化將是成功的第一步！《上班族常用動詞》在每個動詞後面都清楚標示出規則或不規則的三態變化，讓你可立刻明瞭，現學現用！ ?★級標示動詞的職場或生活使用頻率，實用程度易於掌握 《上班族常用動詞》以★★★代表最常用的動詞、★★☆代表較少用的動詞、★☆☆代表偶爾用的動詞，簡單易懂的符號，就是要讓你輕輕鬆鬆就能馬上知道動詞的實用性，在職場或生活上能即時發揮運用，說出一口漂亮的英語！ ?將同種類、意義相關的動詞合編一處，解析適用情況與
場合 英語的動詞若是意義相關，常讓人霧裡看花，分不清什麼動詞該在什麼時候或什麼場合使用。《上班族常用動詞》把這些易混淆的意義相關動詞編在一起，精闢解析各個動詞的異同之處，並搭配範例讓你了解、熟悉各個動詞的適用情況與場合，保證你學過記得住，在職場或生活上都受用！ ?只要簡易三步驟，易混淆的動詞逐一搞懂 1.自我測試：每單元一開始先讓讀者牛刀小試一番，測試自己對於特定動詞的掌握能力。從信心中學習，能引發學習樂趣；從疑惑、錯誤中學習，更能發現學習的重點。 2.動詞學習：解說同種類、意義相關的動詞的異同之處，讓你了解各個動詞的意思，並透過範例掌握該動詞的使用方式。 3.3分鐘練習：
趁著腦袋裡還記得各動詞的意思，讓讀者透過練習再次複習，並重新發現問題。 ?例子：「充滿」的英文有很多種用字，像是fill、load…等，若要形容杯子裡裝滿了水，該用哪個呢？ 答案：fill，因為fill 適用於形容一樣東西或地方裡充滿了某種東西或味道， 像是「房間裡充滿了花香味」。而load是指「裝載」，用於表示車上或是船上運載了貨品。 作者簡介 蔣志榆 ?金石堂及各大連鎖書店暢銷書《洋蔥頭說英文》、《躺著背單字2000》、《單字王》、《上班族必備單字》及《必學必考7000單字》作者。 ?著有《單字王》、《句型王》、《片語王》、《哈燒英文片語》、《哈燒英文句型》、《必學必考
7000單字》、《單字王口袋書》、《文法王口袋書》、《句型王口袋書》、《片語王口袋書》、《英文單字IN起來》、《英文文法IN起來》、《英文句型IN起來》、《英文會話IN起來》、《最易犯錯的句子》、《洋蔥頭說英文》、《躺著背單字2000》、《完全命中托福單字》、《上班族必備單字》、《英語大師的單字記憶法》、《上班族必備會話》、《躺著學文法MP3加強版》、《網路聊天必備短句》、《史上最強7000單字》、《邊上班邊背單字》、《完全命中英文文法》及《上班族常用動詞》。 吳佳燕 ?台大外文系畢。師範大學華語文研究所。 ?豐富的師資培訓與教材編寫經驗，兼具實用與考用需求。專精於英文、華語文教學，讓
學習者以最短時間就可輕鬆開口說。 ?著有《躺著學英語常用會話》、《最易犯錯的句子》、《上班族必備單字》、《上班族必備會話》、《網路聊天必備短句》及《上班族常用動詞》。 Chapter 1 日常生活的動詞 1. 說話 talk, speak, tell, say 2. 看 look, watch , see 3. 聽 listen to, hear 4. 給、送、接受 give, send, receive 5. 選擇 choose, select, decide, discuss 6. 問、求 ask, inquire, request, require 7. 拉、推、壓 pul
l, push, press 8. 殺 kill, murder, assassinate, sentence 9. 逃避 avoid, escape, dodge 10擁有 have, own, possess, hold 11.分開 divide, separate, split 12充滿 fill, load, pack, feed 13.知道 know, understand, realize 14.花費 spend, cost, take 15.留下 leave, abandon, withdraw 16.破壞 destroy, break, damage, ruin 17.許可 a
llow, grant, admit 18.陳述 indicate, describe, express, report 19.吃 eat, taste, chew, swallow 20.喝 drink, sip, suck, smoke 21.欺騙 lie, cheat, trick 22.發現 detect, recognize, discover, explore 23.落下 fall, drop, sink 24.跳 jump, hop, skip 25.躲藏 hide, cover, protect 26.增加 increase, expand, multiply, add 27.
遵守 behave, control, obey 28.贏得 earn, receive, deserve 29.讀書 read, study, preview, review Chapter 2抒發情感的動詞 1. 預期 expect, predict, forecast, foresee 2. 心中欲望 want, desire, hope, wish 3. 厭惡感 bother, annoy, harass, hate 4. 笑 laugh, smile, tease 5. 哭 cry, weep, sob 6. 叫喊 shout, scream, yell 7. 打 hit, beat
, fight 8. 欽佩 admire, adore, appreciate 9. 懷疑 doubt, suspect, challenge 10.譴責 blame, scold, punish Chapter 3 家事具備的動詞 1. 烹飪1 cook, bake, roast, burn 2. 烹飪2 steam, fry, toast, stew 3. 做蛋糕 pat, roll, stir, pour 4. 縫紉 knit, sew, weave 5. 切割 cut, chop, slice, carve 6. 修理 correct, fix, mend, repair, maint
ain 7. 製作 make, produce, form, create 8. 幫助人 help, assist, save, rescue 9. 打掃 clean, sweep, wipe, mop 10.更換 change, exchange, replace, substitute Chapter 4會議必備的動詞 1. 思考 think, guess, remember, forget 2. 租借 lend, borrow, lease, hire 3. 集合 collect, gather, assemble, recruit 4. 討論 discuss, debate, dis
pute, argue 5. ?、學 teach, train, coach, educate 6. 應允 promise, agree, consent, approve 7. 拓展 develop, expand, enlarge, exploit 8. 加強 strengthen, enhance, reinforce, intensify 9. 守衛、抵抗 defend, guard, resist, oppose 10.推動 improve, advance, advocate, promote 11.延遲 delay, cancel, postpone 12.建議 suggest
, recommend, advise, remind 13.停止 interrupt, stop, quit, pause 14.參加 join, attend, participate 15.傳遞 deliver, transfer, pass 16.解釋 translate, analyze, explain Chapter 5身心狀態的動詞 1. 生氣 upset, irritate, offend, sicken 2. 快樂 please, satisfy, amuse, excite 3. 難過 pain, torture, suffer 4. 痛、傷害 hurt, wound,
harm, ache 5. 休息 sleep, rest, relax 作者序 任何一種語言都由無數個單字組成，單字可分為動詞、名詞、形容詞、副詞等主要詞類，英語也是一樣。一般大眾所認定的單字都是以名詞、形容詞為主，但動詞因為有時態變化，很容易被歸到文法的範圍內。如果我們純以學文法的方式學動詞，除了學到動詞的字義外，頂多只能學到規則和不規則動詞的三態變化，過不了多久就會忘記；如果我們是以範例和語音解說動詞的實際用法，我們的腦中就會浮現動詞在實際情境中的使用情況，猶如意念般在我們腦中留下烙印，隨時隨地都能記住。 我之前寫的《最易混淆的動詞》一書，意外獲得了許多上班族讀者的迴響和建議
。在越來越國際化的台灣，職場上跟老外打照面的機會越來越多，讓我突然興起一個念頭：何不出一本能讓上班族靈活運用英語動詞的書呢？因此我在今年將《最易混淆的動詞》重新修訂，除了延續原書的編排模式，也做了小小的補充，誕生了這本《上班族常用動詞》，希望能幫助上班族學習並熟悉職場和日常生活活中必備的英語動詞，也希望能為上班族在工作之餘隨時創造自我充電的機會，練就一口好英語，回到工作上便能適時發揮，為自己博得上司賞識、也能讓同事刮目相看。 英語動詞除了時態變化以外，其實在概念上和中國話的動詞相似。讀者不妨依以下三個步驟循序學習： 1.想一想：本書已經先為你將最常用的200個動詞分門別類，例如，「說話
」的動詞在中國話有講話、演說、告訴……等用詞，英語則有相對應的talk、speak、tell……等用字。如果把兩者連連看，就會發現其實是相通的。 2.看一看：看完本書的分類、解釋、時態變化和範例後，看看之前使用動詞的方法是否正確。 3.試一試：試著把學會的動詞拿來用；每個單元後面都附上了3分鐘練習題讓讀者體驗動詞的奧妙。讀者也可以試著跟外國客戶或朋友交談，試試看是否都學會正確的用法了。 很感謝我識出版社再次給我「嘗新」的機會，讓我跟佳燕的構想得以實現。也感謝我識出版社提出「英語耳」的概念，讀者們才得以利用MP3語音學習職場常用的動詞。 蔣志榆 2007 / 12 / 3
臺灣保育鳥類之撲克牌設計創作研究
為了解決behave名詞 的問題，作者張正昌 這樣論述：
臺灣早期被西方人稱之福爾摩沙，在這座美麗的島嶼上有著包羅萬象的珍貴資源與生物，如令人歎為觀止的自然景觀、獨特的鳥獸魚蟲、叢林花卉等，住在這塊土地上的我們是相當幸福能夠擁有這些自然資源與珍禽異獸為伴。但隨著時代的變化及開發，人們為了追求生活開始大量侵犯自然寶地，如濫伐森林、填土造地、建造工業區及高聳的建築物等，使這些寶貴的資源遭受到污染，如人為垃圾掩埋造成的土地變質、工廠私排廢水造成的水污染、工廠火力發電排放廢氣造成的空氣污染等，許多野生動物因為人類這些偏差的行徑不斷地減少甚至滅絕。本創作研究主題為「臺灣保育鳥類之撲克牌設計創作研究」，研究方法為文本分析法與創作實證法。文本分析法蒐集與研究相關
之文獻資料與本創作所運用之圖像學理論，對其加以探討與分析；創作實證法為結合前述資料探討之結果，後執行於本研究之撲克牌設計創作。本創作完成之撲克牌為基本張數五十四張，與牌背版之視覺圖像設計，總計五十五幅作品。每張撲克牌畫面之構圖將針對於各種不同保育鳥類，運用圖像學理論與手繪插畫進行圖像創意設計繪製，並將使其所遇之威脅因素皆轉化為圖象輔以結合於整體牌面圖中。每張牌之對應野鳥於畫面中皆呈現其獨特之姿；牌面色彩使用高明度、高彩度用色，畫面構圖運用對比性與空間距離配置的方式，使畫面於視覺上更具層次感，凸顯每種鳥類之特色，亦使圖中欲表達之保育觀念意識達到理想之傳遞效果。研究者期盼大眾使用此副撲克牌進行娛樂
時當下亦能於每張牌卡圖中獲得啟發與反思，後續能更加關注留意於保育相關之議題。
單親家庭子女代間關係及復原力之探討
為了解決behave名詞 的問題，作者康恩齊 這樣論述：
摘 要時代的變遷促使社會趨向多元化，國際化的互動與民主開放的思想亦使家庭組織型態更加多元。近年來，臺灣單親家庭的比例在所有家庭組織型態中約佔百分之十，亦有許多研究指出，單親家庭的學童在人際互動或學校適應方面相較於一般家庭，容易有較弱的社會性表現與較被動的自信及動機。本研究目的在於了解單親家庭子女與單親家長的代間關係及單親子女的復原力發展，故採用質性研究，以深度訪談的方式進行，關注單親子女的家庭生活歷程、了解單親家長對其所造成的影響，以及成長過程中的復原力發展，理解其生命經驗背後的統整與自我建構，並發掘經驗過程中的意義脈絡，藉由自我對話，產生新的啟發與領會。本研究訪談四位單親子女，並在研究過
程中得出以下發現：壹、單親子女與家長保有高度親密性，且單親家長主動說明離異原因有助於子女正向適應。貳、單親子女與單親家長有相似的價值觀及適切的聯絡頻率，且彼此間具有工具性及情感性的交流。參、單親的成長經驗會影響到單親子女對於家庭的認知，單親子女與單親家長的衝突也是推進彼此關係的動力。肆、個人特質和家庭及外界所提供的資源是良好的保護因子，能促使個體展現復原力。伍、單親子女的情緒感受或成人的負面行為容易在單親子女心中留下負面影響，可能成為發展復原力的風險因子。根據本研究之發現與結論，對於單親子女代間關係、復原力發展與未來研究等提出若干建議，做為單親家庭代間關係、教育工作、心理輔導及學術研究等之參考
。關鍵字：單親家庭、代間關係、復原力