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網路社群功能、使用滿意與人際關係傾向間之關聯-以桃園市國民小學高年級學生為例

為了解決cfa準備ptt的問題，作者蔡蕙如 這樣論述：

鑑於網路社群在日常生活中的比重日益增加，本研究旨在探討桃園市公立國民小學高年級學生在網路社群功能、使用滿意及人際關係傾向三者間之關聯。為達此一研究目的，透過問卷調查法，針對桃園市186所公立小學高年級的學生為研究對象，共發出299份問卷，回收299份，扣除無效問卷11份，有效問卷比例約為96%。其次，以描述性統計敘述問卷調查人口統計變數，並以Cronbach’α及分項對總項探討樣本信度及採用驗證性因素分析探討構念效度，其結果信度及效度，均達可接受水準。最後，採用結構方程模式（SEM）驗證研究假說，驗證結果為：網路社群功能對使用滿意度有顯著影響；網路社群使用滿意度對使用者人際關係有顯著影響；人

際關係的好壞與網路社群使用時間的長短有顯著影響。此一研究結果，期望有助於未來對小學生網路社群使用行為做更深入探討，並得以提供教育主管機關及國民小學教師，對小學生在網路社群上的行為有更深入的了解，及有益於拓展相關領域之研究。