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客家文化與臉書直播結合的初探性研究：一個以客家文化為主題之直播節目的觀察記錄

為了解決discovery頻道節目表的問題，作者徐子傑 這樣論述：

近年來網路直播成為一個新興的網路媒介平台，能讓使用者將相關的影音資料以現場直播的方式呈現，在不需要強大的後製能力下，許多人都開始往網路直播邁進，將自身的生活經驗透過直播分享給他人，也掀起了一股直播的潮流，不僅如此，在政策的推廣或是社會運動的發起，直播都扮演不可或缺的角色之一，可以看出直播已漸漸的融入人們的生活中。近年來，客語逐漸式微，客家人寧願學習優勢語言，而漸漸的失去使用客語的能力與習慣。身為客家人，客家語言與文化的發揚是本文作者所關切的，客家語言與文化已逐漸的消失，若能將客家文化與現正熱門的網路直播做結合，想必會有不一樣的風采。本研究探討一群熱愛客家文化的大學生，這一群同學在臉書上進行直

播，不只將客家文化帶入直播的節目內容中，更希望藉由直播讓臉書使用者更了解客家文化。本研究的核心目標是了解客家文化與網路直播是否能夠結合，在結合時又該注意哪些方向與要點，理論上，本研究區分幾個主軸作為主要的討論重點。在傳播的管道方面，本研究採取有關直播的興起與經營來了解在直播中，應注意或掌握的方向與要點。在內容方面，本文作者注意到近年來廣受討論的素人概念，透過這個概念來分析直播活動是否能與素人的潮流趨勢相契合。在直播團體的形成、磨合到最後順利推出直播秀的方面本研究採取團體動力學的觀點作思考，這項理論架構與觀點幫助本文作者去思考客家文化與臉書是否能夠順利結合。至於直播觀眾的研究，礙於時間、物力與人

力的不足則不是本論文研究之重心。本研究透過參與觀察法的方式，了解一群對客家文化充滿熱情的大學生是如何利用直播推廣客家文化，並藉此來了解他們製做節目的動機、方法以及如何克服困難，期望幫助客家文化找出新的推廣方式。

數位電視收視戶之電視收視行為分析

為了解決discovery頻道節目表的問題，作者曾子真 這樣論述：

近年來隨著數位電視的普及，台灣有線電視已達數百個頻道，加上新媒體的崛起，電視節目的傳播效率已不如從前。為了協助改善此困境，本研究使用集群分析方法與關聯式規則，透過分析數位電視廣告監播資料與有線電視用戶之收視行為資料，探討有線電視廣告之消費者輪廓。 本研究首先使用K-means分群方法，依照收視戶觀看行為，進行用戶分群，並依據分析結果定義各群用戶的使用行為特性，接著，本研究採用關聯式規則分析各群用戶的收視習慣。本研究發現，在晚上播放戲劇與綜藝節目族群最吸引集群1的夜貓型族群，且在節目播放時同時推播觀光旅遊與金融服務產品廣告。在平日上午時段播放美食節目、在中午時段播放新聞、在下課時段播放兒

童節目最能吸引集群2上班與家庭主婦的族群，且在播放美食與新聞時同時推播酒精飲料與靜態娛樂產品廣告。在平日上午播放美食節目、中午觀看台語連續劇與新聞播報節目、下午觀看購物資訊最能吸引集群6的銀髮族群且在節目播放時同時推播公共服務、通訊數位產品廣告。