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兒童英語自然拼讀故事繪本 全7冊

為了解決ew動物的問題，作者（美）辛迪·麥凱 這樣論述：

本「兒童英語自然拼讀故事繪本」系列包含7個分冊，按照自然拼讀法的難易程度分為7級，每個分冊講述一個生動有趣的故事，同時包含一組自然拼讀發音規則。Level 1：《馬特與希德》一只叫作希德的臭鼬坐上了出租車司機馬特的車，顛簸中，希德撕壞了手中的地圖，希德很難過，幸好希德的爸爸及時安慰了他。故事語言精練、節奏感強，適合初級水平閱讀，有愛的故事情節更能讓小讀者學會寬容與原諒。【自然拼讀level 1主要練習】：含有a和i的簡單單詞，如cat，sit；以及輔音b，c，d，f，h，m，n，p，r，s，t的發音規則Level 2：《哪個寵物最棒》在這個故事中講到了10種不同的寵物，每種寵物都有自己的獨特之

處，究竟哪個才是最棒的呢？通過閱讀故事，小讀者會得出自己心中的答案，還可以掌握小動物們的英文叫法，以及小動物的特點。【自然拼讀level 2主要練習】：含有短音e，o和u的簡單單詞，如get，hot，bug；以及元音組合ar和輔音組合ck，wh的發音規則Level 3：《鑽進褲子里的螞蟻》講述了一只螞蟻鑽進格蘭特小姐褲子里之后發生的種種可笑的囧事。小讀者在開懷大笑的閱讀中，還能夠體會到小生命的強大力量。【自然拼讀level 3主要練習】：含有長音a和i的簡單單詞，如late，like；以及元音組合er，ir，ur和輔音組合qu，sh，th，ch，tch的發音規則Level 4：《我不愛吃菜》講

述了一個不愛吃蔬菜和谷物、只愛吃肉和垃圾食品的小女孩，在爸爸的「強迫」下吃起了綠色食品，並發生了一串有趣的故事。通過閱讀故事，小讀者會更加了解多吃蔬菜的好處，喜歡上健康飲食。【自然拼讀level 4主要練習】：含有長音e，o，u的簡單單詞，如Pete，nose，flute，以及發長音e的元音組合ee，eaLevel 5：《我的體育夢》講述了一個想當體育的小男孩的故事。通過閱讀妙趣橫生的故事，小讀者可以掌握賽車、籃球、棒球等近10種體育運動的英文叫法及運動特點，說不定還能從中找到自己最愛的體育運動！【自然拼讀level 5主要練習】：發長音a的由ai和ay組成的單詞，如bait，day；發長音i

的由igh，y，ie組成的單詞，如high，cry，tied；以及含有ng的單詞，以er，ing結尾的單詞的發音規則Level 6：《花園護衛隊》同學們在老師的帶領下，齊心合力開墾了一片花園，種上了各種花朵蔬菜，通過辛勤的勞作，捉蟲、除草、澆水，*終收獲了豐碩的果實。故事娓娓道來，小讀者不僅能夠掌握關於植物和耕種的英文叫法，更能體會到朋友們團結協作、付出自己辛勤的汗水，就會有收獲的道理。【自然拼讀level 6主要練習】：發長音e的由ey，ie，y組成的單詞，如key，chief，sunny；發長音o的由oa，oe，ow組成的單詞，如boat，toe，show；發長音u的由ew，ue組成的單詞

，如crew，blue；以及以es，ed，ly結尾的單詞的發音規則Level 7：《我想當牛仔》小羅伊想當牛仔，但當他來到度假牧場，發現想當一名真正的牛仔並不容易。騎馬、套繩圈、擠牛奶，羊羊都不像小羅伊想的那麼簡單。最后，小羅伊成為真正的牛仔了嗎？通過閱讀，小讀者自己找到答案的同時，更能體會到愛心、勇氣和智慧的無限力量。【自然拼讀level 7主要練習】：由元音組合ou和ow組成的單詞，如out，owl；由oi，oy組成的單詞，如oil，boy；由aw，oo組成的單詞，如hawk，book

ew動物進入發燒排行的影片

利用小鼠動物模式探討懸浮顆粒PM2.5誘發 急性肺臟損傷之機轉

為了解決ew動物的問題，作者蔡慶宏 這樣論述：

研究目的：吸入細懸浮微粒2.5 (particulate matter 2.5, PM2.5)會引發肺臟組織的嚴重發炎反應而導致肺損傷，腎素-血管緊張素系統(renin-angiotensin system, RAS)與發炎性肺病變的致病機制及炎症反應的調節具有關連性，經由血管緊張素轉換酶(angiotensin-converting enzyme, ACE)/血管緊張素II(angiotensin II, Ang II) 途徑所生成的第二型血管緊張素轉換酶 (angiotensin-converting enzyme 2, ACE2) 具保護及對抗肺部疾發炎反應的作用。然而，僅有少數研究關

注在PM2.5與ACE2之間的關係，因此本研究主旨在探討ACE2在PM2.5所誘發的急性肺損傷(acute lung injury，ALI)中的所扮演的角色。實驗方法：以城市中收集之PM2.5 暴露于C57BL/6小鼠 (wildtype, WT) 和ACE2基因剔除(ACE2 gene knockout, ACE2 KO)小鼠以建立PM2.5誘發ALI的動物模式。小鼠以氣管內滴注的方式一天給予一次PM2.5，共持續給予3天(6.25mg/kg/day)，紀錄小鼠的生理變化，然後在PM2.5結束滴注後的第2天和第5天進行犧牲，採集肺臟組織進行後續生化、分生及病理分析。研究結果：WT和ACE2

KO小鼠的呼吸頻率、肺臟炎症細胞因子、ACE和MMPs的表現量均在結束滴注後第2天顯著提升。在結束滴注後第5天，因PM2.5所誘發的肺損傷在WT小鼠呈現修復情形，但是在ACE2 KO小鼠中僅有部分恢復的情況。結果指出PM2.5會透過肺臟的炎症反應誘發嚴重的ALI，並且在缺乏ACE2的情況下，暴露於PM2.5後的肺損傷修復情形會減弱。此外，我們的研究結果顯示PM2.5誘發的ALI與p-ERK1/2和p-STAT3信號傳遞路徑有關，且ACE2的缺損會增加PM2.5誘發的ALI中肺部的p-STAT3和p-ERK1/2表現量。結 論：這是首次使用PM2.5誘發肺損傷的小鼠模式來研究ACE2缺損的

影響， ACE2的缺損會減緩PM2.5滴注後的組織損傷修復、炎症反應和組織重塑。代表ACE2在PM2.5誘發的急性肺損傷具有保護作用。