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金融科技：學習與應用基礎 金融專業人所必須具備的「資訊系統自建能力」

為了解決excel vba應用範例的問題，作者姜林杰祐 這樣論述：

　　有別於目前談「金融科技」的專書，多從科技創新的金融商業服務型態(如網路銀行、理財機器人、第三方支付等)的「商業模型觀點」，或改變金融服務的資訊技術（如大數據、雲端運算、區塊鏈等）的「技術觀點」切入。本書選擇從「應用領域觀點」學習「金融科技」(FinTech)。 　　一方面教導讀者由簡入繁，從「Excel、VBA、VB到VC#」漸進學習「有效率處理大量財金資料」並「自建資訊系統」的能力；並藉此從財金資料中「洞悉」(Insight)資訊價值、建構知識。 　　另一方面，本書以習得的能力，逐一引導讀者建構包含「財務計算」、「財富管理」、「金融行銷」、「交易策略回測」、「交易策略執行」、「衍生性

商品定價與分析」、「風險管理」、「創新商品設計」等不同主題的分析環境與資訊系統。 　　不管讀者在金融業中的角色定位，屬於「財務計算者」、「理財規劃者」、「金融行銷者」、「財務分析者」、「金融商品交易者」、「金融商品購買者」、「金融商品設計者」、「風險管理者」、「交易策略設計者」，皆能受益。 　　若讀者在學界擔任「金融科技」相關課程的教學工作，本書可以做為幫助學生建立金融科技「執行能力」的教科書；不僅讓學生知道金融科技「是甚麼? 有何影響?」，更能知道「如何做?」；如此才能在金融科技價值鏈中找到定位，而不至於被淘汰。 　　若讀者在學界或實務界擔任財金分析研究工作，本書得以幫助讀者建構實作能

力，解決研究過程資料取得與分析的瓶頸。 　　本書整合過去作者在「金融資訊」、「程式交易」、「理財規劃」等著作的精要於一書，希冀帶領讀者建立後續學習金融科技的實作基礎。 作者簡介 姜林杰祐 　　學歷 　　交通大學資訊管理博士 　　現職 　　高雄應用科技大學金融系暨金融資訊所教授 　　經歷 　　高雄應用科技大學金融系主任暨金資所所長 　　交通大學資財系、工工所兼任 　　清華大學經濟系、計財系兼任 　　台灣大學財金系兼任 　　上海交大高級金融學院高端培訓課程講師 　　台灣期貨交易所、中國金融期貨交易所程式交易課程講座 　　期貨公會、金融研訓院、證券暨期貨發展基金會講師 　　金融研訓院菁

英講座 　　專長 　　程式交易、金融資訊系統、金融工程、理財規劃 第一篇 觀念 •資訊科技在財金領域應用 1.金融管理是透過資訊流管理金流，金融業是資訊服務業】 2.金融業之變革】 3.金融服務業之競爭 — 資訊科技的需求面分析】 4.資訊科技如何提昇金融服務業之競爭力】 5.金融領域專業人士學習資訊工具的理由】 6.資訊技術在金融領域應用的方向 — 『資訊系統』、『資料挖掘』與『資訊方法』】 7.為何財金人必須學會資訊科技能力】 8.『使用者自建系統』(End User Computing；EUC)趨勢與重要性】 9.以試算表(Excel)作為使用者自建系統環境的優勢】 10.資訊系

統之四個層次】 11.資訊能力學習途徑】 12.資料在那裡有區別】 13.本書金融應用領域的探討範圍】 •金融人為何需要學習資訊科技 1.從程式交易到金融資訊】 2.財金的跨域方向】 3.為何IT對於金融如此重要?】 4.資訊系統就像陽光空氣水，有很自然，沒有很致命】 5.以資訊科技創造財金理論模型的實務價值】 6.研究與實務落實的瓶頸何在?】 7.財金人才需求與能力落差】 8.教育系統中金融與資訊整合的嘗試】 9.進入IT領域的路遠比想像中的短】 10.對實務界，學會有效率處理資料能做甚麼?】 11.對學術界，學會有效率處理資料有什好處?】 12.資訊方法跨域財金研究】 13.IT行業顛覆

金融業】 14.開始付諸行動】 第二篇 技術 •使用Excel作資料與模式分析 1.Excel的基本使用   2.從財務計算範例學習Excel的使用 3.Excel函數進階使用 4.財務金融應用相關之Excel函數整理 5.Excel的資料處理功能 6.決策分析過程的軟體應用 7.Excel統計分析工具 8.Excel數學規劃求解工具 9.Excel目標搜尋方法 •以VBA開始學習程式設計 1.學習程式設計，為何重要? 2.建立資訊能力的學習途徑 3.程式設計的基本概念 4.VBA程式編碼快速入門 — 撰寫並執行三種基本的程式結構 5.學習VBA語言常用指令與語法 6.學習以VBA開發圖

形使用者介面(GUI)系統 7.VBA程式偵錯 8.財金領域VBA應用範例 9.VBA巨集的錄寫與執行 •類比學習VB與VC#程式設計 1.為何要學VB .NET 2.類比方式學習更多程式語言 3.BASIC語言發展簡史 4.Web Service與Visual Studio .NET 整合開發環境(IDE) 5.由VBA學習VB .Net快速入門 6.學習VB.Net常用指令與語法 7.學習以VB.Net開發圖形使用者介面(GUI)系統      8.相較於VBA，VB.Net多了甚麼? 9.由VBA學習VC# .Net快速入門 10.學習VC# .Net常用指令與語法』 11.以VC#

.Net 開發圖形使用者介面(GUI)系統 12.C#與VC++的比較 •財金資料的擷取與應用 1.取得財金資料的重要性 2.如何透過公開網站取得財金歷史資料 3.如何透過公開網站取得財金即時資料 4.如何透過證券商的資訊服務取得財金歷史與即時資料 5.如何透過資訊商的資訊服務取得財金歷史與即時資料 6.『台灣期交所逐筆交易資料加值系統』應用 7.開放資料趨勢與商機 第三篇 應用 •『財務計算』方法與應用 1.資產報酬與風險之觀念與計算】 2.資金(貨幣)時間價值之觀念】 3.資金(貨幣)時間價值之計算】 4.『計算商品的內部報酬率』應用】 5.『活化紙本行銷文件』應用】 •『財富管理

與金融行銷』方法與應用 1.財富管理(理財規劃)概論 2.以『教育規劃』為例說明『分析式行銷』的精神 3.理財計畫縮影 —『為夢想準備資金』 4.以『資產配置』達成夢想計畫的準備 5.全方位理財規劃 6.退休規劃試算分析以促成銷售活動 7.金融科技(FinTech)趨勢下，財管人的定位 8.理財規劃觀念彙整 •『投資策略分析』方法與應用 1.交易方式的演變 2.從主觀交易到客觀交易 3.程式交易之定義與特性 4.投資分析程序 5.策略回測方法介紹 6.使用『心理線指標』與『均線指標』建構複合交易策略 7.以Excel回測複合交易策略模型績效 8.以VBA編碼作2策略參數組合最佳化分析 9.以

VBA編碼作多策略參數組合劇本分析 10.以VBA編碼回測複合交易策略模型績效 •『投資策略執行』方法與應用 1.以參數設定與Reflesh方法定頻更新取自網站的即時資料 2.以Windows API定頻更新取自網站的即時資料 3.以歷史資料模擬DDE取價並產生定頻K線 4.以DDE取得遠端報價並藉由OnTime方法產生定頻K線 5.以DDE取得遠端報價並藉由Windows API產生定頻K線 6.以DDE取得遠端報價、藉由Windows API產生定頻K線並以OnTime方法定時啟動 7.以DDE取得遠端報價、藉由Windows API產生定頻K線並驅動交易策略 •『財務工程與金融創新』

方法與應用 1.衍生性金融商品簡介 2.期貨與遠期契約簡介 3.選擇權定義與特性 4.選擇權的評價 5.選擇權的交易策略類型 6.選擇權的避險操作 7.選擇權的組合策略 8.選擇權的套利操作 9.不同類別選擇權 10.選擇權相關資訊應用 11.以Black-Scholes公式評價選擇權 12.選擇權隱含波動率計算 13.選擇權價格影響因素分析 14.以二項式方法評價選擇權 15.以蒙地卡羅模擬方法評價選擇權 16.選擇權發行靜態避險 17.選擇權發行動態避險 18.選擇權交易策略實作 19.財務工程概論 20.CPPI與TIPP保本商品 21.與選擇權結合之保本商品分析 22.與選擇權結合之高

收益票券分析 第四篇 未來 •結論與後續學習建議

excel vba應用範例進入發燒排行的影片

閱讀理解策略對國小三年級學童數學應用題題意理解之行動研究

為了解決excel vba應用範例的問題，作者黃敬芳 這樣論述：

本研究之緣起，乃是研究者基於解決教學現場的問題，欲幫助學生擺脫學習恐懼並改進個人教學技巧。採行動研究法，將閱讀理解策略融入數學科教學之中，教導學生運用策略，找出題目中的關鍵線索，再依已具備的數學能力進行應用題的運算以及解題，藉此提升學生在數學科題意理解程度，增進數學科的學習成效以及改善數學科的學習態度。本研究之主要研究目的有：一、透過閱讀理解策略教學，提升國小三年級學童數學應用題題意理解能力。二、透過閱讀理解策略教學，改善國小三年級學童數學科學習態度。三、透過行動研究模式，教師在過程中檢視自己的教學技巧與效能，從中找到突破點。本研究進行為期六週，運用每週3節數學課以及1節彈性課程，共介入24

節課，使用108學年度翰林版三年級數學課本，配合調整情境設計與佈題，以提問引導學童思考。在數學科教學融入閱讀理解策略的教學下，研究主要發現有：一、閱讀理解策略能幫助學生提升數學應用題題意理解程度。二、數學學業成就佳的學生，其數學應用題題意理解表現較佳。三、閱讀理解策略能提升學生數學科的學習態度。四、學習態度是學習成效穩固的關鍵。五、解題歷程能有效提高數學應用題解題成功的機會。六、在行動研究進行過程中，教師不停檢視自己的教學與學生的反應，有助於提升教學效能與品質。