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學一次用一輩子的萬用英文句型(附1MP3)

為了解決flaws中文的問題，作者陳勝 這樣論述：

本書特色 　　「句型」決定一切！ 　　從國小就開始練習的「照樣造句」，是從「單字」組成「句子」的重要練習，中文如此，英文也是一樣！ 　　「英文句型」決定英文程度的成敗！ 　　透過模仿「經典名句」及「名人演講」的關鍵句型，讓你說得一口好英文，寫得一手好文章！ 　　只要學一次就夠用一輩子！ 　　用「關鍵句子」學英文句型，保證讓你永生難忘！   　　「經典名句」 　　 　　因其簡潔但富含韻味的句型，而雋永不衰、歷久彌新。   　　「名人演講」 　　因其簡單但平易近人的句型，而世人傳頌、打動人心。   　　參考「經典名句」及「名人演講」的關鍵句型，加上模仿專業美籍老師的說話語調，讓你

說得一口好英文、寫得一手好文章，讓你用這些句型就能征服國外生活與英檢考試！   　連老外也是用句型來造句！ 　　模仿名句的句型結構是最快的學習方式，只要掌握本書列舉的400個英文句型，依樣畫葫蘆地替換想要闡述內容，就可以輕鬆地出口成章！   　　舉例來說，《The Gift of the Magi 麥琪的禮物》中有一句話： 　　What could I do with a dollar and eighty-seven cents? 　　-- > 句型為：What could I…? 　　-- > 照樣造句：像國小的國語習題一樣，利用照樣造句熟稔句型應用。    　　What c

ould I do with the eternal triangle? 　　對這樣的三角戀愛，我能怎麼樣？ 　　-- > 靈活運用：應用在各種對話情境、掌握考試題目的內容`.   　　A: Our old house has gone to back and ruin. 　　B: Maybe we can consider rebuilding it. 　　A: What could I do? I’m afraid we have no enough money at present. 　　A：我們的老房子都毀損了。 　　B：也許，我們可以考慮重建。 　　A：我能怎麼樣？恐怕，我們目

前並沒有足夠的錢。 　　完全適用於「遊學、就業」及「英檢考試」 　　句子由單字組成，且是英文口說與寫作的關鍵，而若選錯單字、錯用句型就會無法傳達想表達的意思，甚至造成誤解。 　　本書列舉出最經典常用的400個句型，並補充10個例句與一組對話，每個例句再加碼補充單字及片語，讓讀者一次學到最完整的內容。 　　不管是出國留學、打工度假、各種英文檢定、升學考試都適用！   　　獨家附贈「學一次用一輩子的英文句型」英文例句MP3！ 　　學習經典名句的句型結構，加上模仿美籍老師的說話語調，讓你想表達的內在句意、表達出來的外在腔調都能像外國人一樣道地！   　　使用說明 　　 　　模仿雋永不衰的「關鍵句型

」，讓你說得經典道地，記得刻骨銘心！  　　1. 從古至今皆適用的400個英文句型 　　將句型分成肯定句、否定句、疑問句、假設句，這些句型皆源自於經典名著或是名人演講，都是最基本、最常用的英文句型。不管是旅遊、校園、職場、海外生活、溝通聊天……等生活情境，或是學測指考、全民英檢、新多益、托福、雅思……等英文檢定，都能夠適用。只要學會這400個英文句型，就能和外國人談天說地，英文寫作更能夠一舉得到高分。   　　2. 句型使用文法小補充 　　在利用句型造出屬於自己的句子時，往往會在文法上犯下錯誤，因此作者貼心的在每個句型下方皆簡單說明文法，句型後面該接原形動詞、動名詞、名詞、形容詞……等等，都能

一目了然。   　　3. 追根溯源，找到關鍵句型的起源 　　名句能夠流傳，一定有原因，透過閱讀這些名句，不僅會對句型的印象更加深刻，也能學習前人的文字運用，豐富自己的文學造詣。   　　4. 根據關鍵句型，照樣造出不同的句子 　　國小的國語習作一定會有的「照樣造句」題型，是訓練「組成完整句子」的最好方式，利用照樣造句熟稔句型應用，可依據想闡述的內容，靈活運用這400個句型。   　　5. 在各種場合，靈活運用關鍵句型 　　每個句型的最後補充一組AB對話，讓你更能掌握句型的使用時機，進而靈活運用在各種對話情境上，對於英文聽力考試也非常有幫助。   　　6. 句型、單字、片語，三種學習一次達成 　

　每個例句皆補充單字及片語，讓你不僅學到句型，增進會話能力，也能從句子中學到最常用的單字及片語。學習，一次到位。   　　7. 美籍名師親自錄製的會話句MP3 　　由美籍名師親自錄音，戴上耳機，聆聽並模仿外國人的說話語調，增進你的英文聽力。只要再開口大聲唸，英文口說力就能夠突飛猛進。

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比較醫療職場及非醫療職場更年期婦女之心跳變異速率、更年期症狀及睡眠品質之差異

為了解決flaws中文的問題，作者葉弄珠 這樣論述：

醫療職場被視為高壓力與高負荷之工作環境，且因輪班工作特性，致使醫療人員的更年期症狀、睡眠障礙及自律神經失調問題更加惡化。因此，本研究目的在瞭解醫療職場婦女之更年期症狀、睡眠品質和心跳變異速率受影響情形。本研究採橫斷面研究設計，針對台灣南部某醫學中心從事醫療及非醫療工作之40至60歲女性進行不記名網路問卷及HRV生理指標蒐集，共收案510人，最後所得有效資料共計462人（醫療職場187人，非醫療職場275人），有效樣本回收率為90.6%。以SPSS 24.0統計軟體進行資料分析，研究結果顯示更年期症狀對睡眠品質具有正向顯著關連性及影響力（p < .001），代表更年期症狀越嚴重者其睡眠品質就越

差。兩組在HRV參數SDNN、LF及TP呈現負向顯著差異（p < .05），顯示醫療職場會顯著影響更年期婦女自律神經活性及交感神經調控功能。此研究結果期望能提供醫療職場管理者作為擬定相關人力資源管理及職業安全衛生政策之參考依據，營造一個友善幸福職場，減少更年期職業婦女工作壓力，以提高其工作效能和工作滿意度，並且建置暢通的溝通交流管道，適時給予員工關懷支持及進行個別身心健康管理。

戰勝學測指考英文克漏字180【試題+解析雙書版】(菊8K)

為了解決flaws中文的問題，作者OwainMckimm,JudyMajewski,李惠君 這樣論述：

習題最豐富、編排最接近大考的克漏字參考書 「180篇克漏字 + 詳解」幫助完全掌握大考精要   本書架構 　　學測30回 + 指考20回，共180篇模擬試題 　　依99課綱學測、指考英文考科出題準則，每回模考含有── 　　學測：3篇綜合測驗，1篇文意選填 　　指考：2篇綜合測驗，1篇文意選填 本書特色 　　1.    中外專業作者及高中名師通力合著 　　集結多位外籍作者撰寫180篇原創文章，用字遣詞道地，文章簡潔精練，再由台中一中的專業英文老師根據多年豐富教學經驗來出題，同時解析考點，提點考文的文法要項與陷阱。兼顧閱讀文章學習及模擬考試的雙重精要，不因單純為準備

考試而閱讀不道地的文章；也不因考題不佳而失準於大考方向。 　　2.    契合文章涵蓋多元主題的出題趨勢，並依學測指考區分文章類別 　　選文符合大考主題多元的出題方向，涵蓋商業、健康、文化、教育、地理、環境、娛樂等20多種主題，學測選文以生活化、實用性主題為主。指考選文則配合考生生活、學習經驗與認知能力，亦涵蓋較抽象專門的主題，並以敘述、論述等多種題材呈現。大量閱讀各類文章有助學生累積多樣的豐富知識，營造充實愉悅的閱讀經驗，更能訓練應試手感而臨場不畏！ 　　3.    符合大考設計的考題練習 　　文章長度與所用單字皆依學測與指考程度區別撰寫，內文也依「大考克漏字出題原則」規劃，如綜合測

驗部分每一篇的句數約在7-8句、首句不挖字、同句不挖兩個洞，嚴格要求不同詞性平均出題，選項一定為高頻率單字等，完全貼切大考出題。 　　4.    考題解析採教學式的詞彙、句構、文法、語意邏輯理解 　　考題解析由經驗豐富的英文老師撰寫，提供考生符合大考命題設計的考題練習與文法解析，協助提升考生對英文文法與句構的整體概念，在沒有老師從旁協助的狀況下也能自我學習。 　　5.    「五大必考重點教學」提點必考要項及解題步驟 　　解析本中特別歸結歷屆考題出題方式，編寫必考重點教學，搭配考古題為範例，提供解題步驟及技巧，鞏固讀者文法基礎，整理零碎的片段知識，建立有系統的語言概念。 　　6.  

 試題+解析雙書版設計，方便對照與檢討 　　．試題本： 　　開數、排版皆依大考試卷設計，每回測驗以實際大考時綜合測驗、文意選填份量比重設計，以跨頁的方式呈現，創造臨場感，讓學生能模擬並掌握臨場時的時間分配，適合模考。 　　．解析本： 　　採坊間少有的彩色印刷，編排活潑，以表格清楚呈現，重點一目了然。詳盡的破題解析先提出考點，再簡要點明出題方向，提供答題訣竅，以快速掌握大考解題祕訣，大幅提升英文實力。每篇文章亦有中文翻譯與關鍵英單，單字後列上難度級數以供背誦參考。  

感統體適能課程對學齡兒童視覺動作及反應能力之探究

為了解決flaws中文的問題，作者鄭依露 這樣論述：

本研究旨在於感統體適能課程對於學齡兒童視覺動作及反應能力之探究，在不同性別、不同年級之變項中，是否與視覺動作及反應能力表現有差異及相關性。研究受試者為新竹某區30位上過感統體適能課程之ㄧ、二年級學齡兒童；研究工具以拜瑞－布坦尼卡視覺－動作統整發展測驗第六版（VMI）以評估視動統整、視知覺、動作協調等向度，並以STEAMA注意力評估APP來評估視覺注意力及聽覺注意力表現；數據統計分析採用量化研究中描述性統計、獨立樣本t檢定進行分析，找出不同性別、不同年級與視動統整、視知覺、動作協調及注意力之差異程度；採用皮爾森相關積差找出不同性別、不同年級與視動統整、視知覺、動作協調及注意力之相關程度。研究結

果分為以下五點說明:1、 不同性別分析結果得知在MC（動作協調）原始分數則有達顯著差異。在兒童注意力SNAP中的衝動行為、對立違抗及SNAP全量有達顯著差異，視覺正確率加總、視覺錯誤率加總及視覺反應時間數值則有達顯著差異。2、 不同性別在注意力評估APP與視覺-動作統整VMI之相關比較摘要表可知在注意力評估APP與視覺-動作統整VMI之相關比較摘要表可知VMI（視動統整）原始分數與VP（視知覺）原始分數及MC（動作協調）原始分數則為高度相關。視覺動作統整發展VMI與兒童注意力SNAP間則有高度相關。視覺動作統整發展VMI與兒童注意力APP在聽覺正確率加總、聽覺錯誤率加總、視覺反應時

間及視覺衝動次數則有高度相關。3、 不同年級分析結果在VMI（視動統整）原始分數、VP（視知覺）原始分數及原始分數MC（動作協調）未達顯著差異，但在兒童注意力SNAP的各向度中皆因年級增加而使表現有所提升。4、 不同年級在注意力評估APP與視覺-動作統整VMI之相關比較摘要表可知VMI（視動統整）原始分數與VP（視知覺）原始分數及MC（動作協調）原始分數則為高度相關。。視覺動作統整發展VMI與兒童注意力SNAP間則有高度相關。在兒童注意力SNAP與兒童注意力APP間在視覺衝動次數及視覺反應時間則有高度相關。5、 在SNAP加總分數與注意力APP之淨相關數值呈現得知在聽覺正確率

加總與聽覺衝動次數數值為高度相關。聽覺正確率加總與視覺反應時間數值為高度相關。聽覺錯誤率加總與聽覺衝動次數數值為高度相關。聽覺錯誤率加總與視覺反應時間數值為高度相關。