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超高效 Google 雲端應用：打造競爭優勢的必勝工作術

為了解決google相簿教學的問題，作者胡昭民,ZCT 這樣論述：

收錄 Google 諸多雲端工具的使用方法 體驗雲端服務的魅力，培養跨領域多元整合的IT競爭力！   　　生活中，總有一個地方會使用到 Google 吧！本書網羅 Google 所提供的眾多應用程式，將其使用方法以平易近人的筆觸進行詳細的解說。透過本書你可以徹底掌握這些應用程式的使用技巧，不論是在生活或工作上，必定有可以派得上用場的時候。善用 Google 所提供的雲端工具：享受科技所帶來的便利，輕鬆提升工作效率。本書將是你快速入門與熟悉 Google 應用程式的最佳利器。   　　主要章節 　　・說明雲端運算，介紹什麼是雲端服務 　　・Chrome 瀏覽器的搜尋技巧，包含圖片／影片／學術

搜尋 　　・最多可支援 10 GB 附加檔案的 Gmail 　　・隨時隨地都能掌握行程的線上日曆 　　・線上地圖（MAP）和申請我的商家 　　・利用 Hangouts 即時通訊進行商務活動 　　・Sites 協作平台：線上網頁設計及網站架設工具 　　・提供上傳、分類、分享照片的網路相簿 　　・可自由儲存在網路並且共用檔案的雲端硬碟 　　・Google Meet：遠距教學／居家上課／線上會議的最佳選擇 　　・Google Office 必備工具：文件／試算表／簡報 　　・YouTube：影片上傳／編修／行銷 　　・Google 搜尋引擎最佳化（SEO）：關鍵字廣告、搜尋引擎運作原理、語音搜尋 　

　・人工智慧（AI）：Google 的核心關鍵技術 　　・Google Analytics 數據分析：輕鬆學會 GA 與 GA4 的入門輕課程   　　目標讀者 　　・想將雲端工具運用在生活或職場上的人 　　・想掌握 Google 應用程式相關基礎知識的人 　　・對雲端服務或是人工智慧（AI）有興趣的人   本書特色   　　系統化整理：迅速掌握各項應用程式的核心功能 　　操作畫面豐富：搭配逐步解說，淺顯易懂好吸收 　　強化資訊知識：善用雲端科技，培養職場競爭力

google相簿教學進入發燒排行的影片

運用人臉辨識技術於歷史照片之分析

為了解決google相簿教學的問題，作者林琬儒 這樣論述：

國內外文史單位，蒐集歷史老照片並致力於檔案數位化，然而這些照片尚有許多資訊內容，例如人、事、時、地、物，須當事人或其家屬、親友等，協助辨識確認。相關人士或旅居海外，或年事已高，因此需要建置友善操作介面的網站，讓這些目擊歷史事件的耆老們提供寶貴記憶，為珍貴的史料記錄其來龍去脈。原本上述須完全倚靠人工辨識、描述的資訊內容之作業，是否能採用電腦視覺技術予以協助、加速？我們在前述提及之數位典藏歷史相簿標記網站中，除了提供上傳照片以及建置描述資料(metadata)功能外，也加入人臉識別推薦功能輔助識別照片中的人物。最後，對打字不熟悉的長輩，亦可透過錄音的方式記錄和老照片之相關資訊，此音檔亦可視為一種

珍貴的口述歷史保存之標的。本論文建置基於蒐集歷史圖像為主要資料集的網站，並應用電腦視覺技術，開發從人臉偵測(face detection)到人臉識別(face recognition)的端對端(end-to-end)流程，盼本研究之貢獻能造福有文史圖片分析需求之典藏單位。

一次學會 Google Office 必備工具：文件 X 試算表 X 簡報 X 雲端硬碟

為了解決google相簿教學的問題，作者吳燦銘 這樣論述：

快速了解Google創新服務與工具 免費擁有Google雲端版的Office軟體 將文件、試算表和簡報安全地儲存在線上 與他人共同編輯文件、試算表或簡報 掌握Google雲端硬碟亮點、管理與使用 　　Google提供雲端版的Office軟體，可以讓使用者以免費的方式，透過瀏覽器將文件、試算表和簡報安全地儲存在線上，並從任何地方進行編輯，還可以邀請他人檢視並共同編輯內容。本書架構相當完整，為了提高閱讀性，各項重點知識會以實作為主、功能說明為輔。各單元精彩內容如下： 　　Google文件 　　˙語音輸入           ˙插入標點符號、特殊字元與方程式 　　˙文字與段落格式設定    

  ˙顯示文件大綱 　　˙離線編輯           ˙變更頁面尺寸 　　˙查看全螢幕文件        ˙在會議中分享畫面與共用文件 　　˙以電子郵件傳送文件      ˙從本機與雲端硬碟插入圖片 　　˙使用網路圖片         ˙圖案的插入與編修 　　˙文字藝術師          ˙頁面設定 　　˙插入表格、增減欄列、合併儲存格˙平均分配列高欄寬 　　˙表格框線與儲存格背景色    ˙文件轉PDF格式 　　˙分享雲端檔案         ˙合併列印外掛程式 　　˙設定合併列印資料來源     ˙選擇合併列印標籤版面 　　˙插入合併欄位         ˙標籤外框編修與調整 　　G

oogle試算表 　　˙儲存格參照與範圍選取     ˙試算表編輯(複製、剪下與貼上) 　　˙欄寛與列高          ˙儲存格格式化 　　˙圖片插入儲存格        ˙自動儲存 　　˙公式與函數應用        ˙多欄位排序 　　˙清單檢視的排序方式      ˙資料篩選 　　˙插入圖表、編輯圖表、圖表編輯器˙資料透視表建立與編輯 　　˙資料透視表欄位配置      ˙資料欄位的展開與摺疊 　　˙資料透視表欄列資料排序與篩選 ˙資料透視表欄列資料的變更 　　˙建立群組與取消群組      ˙資料透視表樣式套用 　　Google簡報 　　˙管理與新增Google簡報     ˙簡報

上傳與下載 　　˙使用語音輸入演講者備忘稿   ˙播放簡報 　　˙在會議中分享簡報畫面     ˙簡報共用與停止共用 　　˙開啟雷射筆進行講解      ˙以「簡報者檢視」模式進行教學 　　˙自動循環播放         ˙為簡報建立副本 　　˙套用／變更主題範本      ˙變更版面配置 　　˙變更文字格式與插入文字藝術師 ˙匯入PowerPoint投影片 　　˙設定轉場切換         ˙加入物件動畫效果 　　˙調整動畫先後順序       ˙插入影片與音訊 　　˙流程圖的插入與美化      ˙表格插入與美化 　　˙圖表插入與編修        ˙圖案繪製與調整 　　Google雲

端硬碟 　　˙共用檔案協同合作編輯     ˙連結雲端硬碟應用程式(App) 　　˙利用表單進行問卷調查     ˙整合Gmail郵件服務 　　˙查看雲端硬碟使用量      ˙上傳檔案／資料夾 　　˙用顏色區隔重要資料夾     ˙下載檔案至電腦 　　˙刪除／救回誤刪檔案      ˙分享與共用雲端資料 　　˙內建文件翻譯功能       ˙辨識聲音轉成文字 　　˙增加Google雲端硬碟容量    ˙合併多個PDF檔 　　˙設定只有你本人可以共用檔案  ˙將雲端硬碟檔案分享給指定的人

體驗學習應用於綠色飲食課程之行動研究-以桃園市楊心國小三年級學童為例

為了解決google相簿教學的問題，作者戴秀娟 這樣論述：

近年來，除了持續不斷的食安事件外，不當的飲食方式所造成的營養失衡及肥胖問題亦日漸嚴重。此外，隨著國際飲食文化交流的日益頻繁，各地的飲食系統及飲食文化也隨之受到衝擊，讓人不禁擔憂起下一代的健康及飲食文化的傳承。故研究者希望透過綠色飲食課程的推動，讓土地、食物、環境、文化與人產生連結，從中培養正確的飲食觀念進而促進國民健康，同時也維護飲食文化傳承及環境保育。本研究採用行動研究，主要探討體驗學習運用在綠色飲食議題的教育課程在執行上遇到的困難與改善的方法，並透過行動研究修正教學以達到教師專業成長。研究者以桃園市楊心國小三年級班上二十二位學生為對象，改編教材進行10個教學活動，共8節課的課程教學。體驗

學習課程以設計各類實作活動的方式進行，利用教學歷程蒐集的教學日誌、學生作業、課後回饋訪談以及協同研究教師觀察紀錄等資料作分析與歸納，提出以下結論及發現:1.應用體驗學習理論進行綠色飲食課程教學具實質成效。2.提供多元且有意義的趣味體驗活動，有助於喚起學生針對主題的關注，並提升學生的學習興趣。3.在進行體驗學習的各階段活動時，應確實給學生足夠的時間參與、反思並討論。4.於省思階段，應針對學生的個別差異，給予額外的關注及引導。5.教師提問的技巧影響學生的理解及回饋，應精心設計。6.評量方式宜多元，從各種不同角度了解學生的學習狀況，做適當的調整。