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google簡報放大的問題,我們搜遍了碩博士論文和台灣出版的書籍,推薦麥可‧馬格里斯寫的 臉書、Google都在用的10倍故事力:矽谷故事策略大師教你3個步驟說出好故事,提升10倍競爭力! 和崔西・阿靈頓的 廣告人的行銷法則:專業才懂的消費心理學,從社群小編到上班族,在社會走跳必學的101行銷力都 可以從中找到所需的評價。

另外網站Google Meet (1):螢幕錄影好簡單!全校都有帳號也說明:介紹您「Google Meet」(比微軟的Teams 操作簡單多了) 我們的學校帳號是「Google 教育帳號」,所以是有錄影功能的喔! 如果您的教學型態是簡報導向( ...

這兩本書分別來自平安文化 和原點所出版 。

逢甲大學 土木工程學系 許澤善所指導 林照勛的 剪裂帶錯動對石岡壩安全的影響 (2018),提出google簡報放大關鍵因素是什麼,來自於構造地震、石岡壩斷裂破壞、主要效應、剪裂帶錯動、岩石脆性破裂、次要效應、地振動。

而第二篇論文國立暨南國際大學 資訊管理學系 陳彥錚所指導 呂念儒的 基於HTML5技術之學生回饋系統之研究 (2017),提出因為有 HTML5、WebSocket、服務發現、學生回饋系統、多螢幕應用的重點而找出了 google簡報放大的解答。

最後網站同步教學與會議簡報技巧則補充:Google Hangouts Meet:新版Hangouts以簡報會議為主的服務 ... 簡報畫面. 提醒:. •縮小中的應用程式視窗無法被選取分享,將其放大即可.

接下來讓我們看這些論文和書籍都說些什麼吧:

除了google簡報放大,大家也想知道這些:

臉書、Google都在用的10倍故事力:矽谷故事策略大師教你3個步驟說出好故事,提升10倍競爭力!

為了解決google簡報放大的問題,作者麥可‧馬格里斯 這樣論述:

  我們說的故事,造就了我們的世界,   也將決定我們的未來。   矽谷故事策略大師教你3個步驟說出好故事,提升10倍競爭力!   請想像你正在做一場重要的簡報,你只有5分鐘的時間,說服台下的聽眾投資你的計畫。此時你會怎麼做?拿著一支大鐵鎚,挑戰他們的預設觀點?還是拿著一支冰淇淋,創造讓他們說「好」的氛圍?   大多數的人會選擇鐵鎚,因為鐵鎚既戲劇化又具象徵意義,但鐵鎚也可能會帶來痛苦,而一個好故事,就是那支冰淇淋──讓人開心,讓人好奇,讓人著迷。蘋果創辦人賈伯斯、星巴克前執行長舒茲、亞馬遜創辦人貝佐斯、臉書執行長祖克伯……就都是說故事的高手,讓人們心甘情願地為他們的願景買單。  

 但故事人人會說,要如何才能說出一個令人「無法抗拒」的好故事呢?故事策略大師馬格里斯便透過本書,傳授你他20多年來訓練全世界6萬多位各行各業菁英的獨家說故事技巧,教你從「感覺良好原則」開始,利用3個簡單步驟:「看見它」、「感覺它」、「相信它」,一步步培養你的「敘事智商」。   在破壞式創新的年代,說故事早已不再是「很久很久以前」的童話,而是工作上必備的致勝技能。我們每個人其實都擁有「說故事基因」,只要學會如何發揮這項與生俱來的才能,就能讓你的夢想從「絕無可能」變成「必然發生」,並且放大成10倍甚至100倍、1000倍的影響力! 名人推薦   【Super教師、暢銷作家】歐陽立中 專文推薦

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google簡報放大進入發燒排行的影片

1. Google Meet 視訊會議課程教學影片
2. Zoomit 放大簡報講義及標註重點教學影片
3. Wordwall 單字牆-線上遊戲測驗教學影片

剪裂帶錯動對石岡壩安全的影響

為了解決google簡報放大的問題,作者林照勛 這樣論述:

目前世界各國之壩體都座落在河床上,而河床深槽就是剪裂帶或剪裂構造;但長期以來,建壩前或建壩後之壩體安全評估,在地震評析中均僅考慮地振動效應而忽略剪裂帶錯動效應,完全不知道致災地震為構造地震,也不知道剪裂帶錯動為構造地震之主要效應(佔構造地震總能量之90%以上),而地振動為構造地震之次要效應(僅佔構造地震總能量之10%以下),因而持續在抓小放大的情況下每五年進行一次壩體安全評估,而每一次壩體安全評估結果也都大致相同,結論都是安全無虞。然而被持續評估為安全無虞的石岡壩,卻在921集集大地震中因剪裂帶錯動而嚴重斷裂破壞,因此本論文主旨即在於探討剪裂帶錯動對石岡壩安全的影響。藉由本論文研究結果顯示,

無論藉由震央歷史分佈圖、GPS速度向量圖、衛星影像圖、石岡壩相關設施破壞、或石岡壩上下游深槽均可辨識得到存在於石岡壩上、下游之剪裂帶,而研究結果發現無論在921集集大地震中或在平時有感地震中,這些對石岡壩壩體安全有影響的剪裂帶均持續錯動;在這種情況下,921集集大地震後,無論在石岡壩壩體修復設計中或在壩體安全評估中,有關於壩體地震評析部份均未求新求變,而仍保持僅對地振動設防的基調,所不同的僅是提高地振動設防等級;但研究發現地振動設防等級無論如何提高,其效應均低於10%,因而無法在剪裂帶錯動下確保壩體不斷裂破壞。由於壩體斷裂破壞之主要原因並非地振動,然而石岡壩在921集集大地震中斷裂破壞後,水庫

管理單位為了避免石岡壩在未來構造地震中再破壞,卻僅大幅提高石岡壩之地振動設防等級,而仍然未對真實災因--剪裂帶錯動--設防,因而明顯會在選錯設防對象後出現徒勞無功問題。由於車籠埔斷層錯動為百年一次,921集集大地震已經過了20年,因此強烈建議水庫管理單位基於本論文建議,儘早建立以構造地震主要效應--剪裂帶錯動--為主體的壩體安全評估有關的法律與規範,藉以使接受委託的工程顧問公司在未來壩體安全評估中能呈現壩體下方存在的剪裂帶、剪裂帶累積錯動量、剪裂帶岩石脆性破裂程度持續增加現象、剪裂帶岩石剪力抵抗強度參數持續減少現象、及壩體漏水位置及漏水路徑等,進而使壩體安全評估結果符合實際需要,唯有如此才不會

使被評估為安全無虞之壩體再出現斷裂破壞之窘困局面。

廣告人的行銷法則:專業才懂的消費心理學,從社群小編到上班族,在社會走跳必學的101行銷力

為了解決google簡報放大的問題,作者崔西・阿靈頓 這樣論述:

新媒體時代,行銷自我 消費心理|網路行銷|定價策略|廣告設計|品牌定位 建立網路時代廣告手法的靈魂思想 入門廣告的基本,進階行銷的祕笈 不花高價,即刻學會專業精華 廣告人、行銷企劃、網紅、社群小編、自媒體,專業入門必備!   ▌不說不知的消費人性,不點不懂的行銷定律   越不讓消費者做什麽,消費者就越想做什麽?如何利用定價吸引顧客?想要顧客隱私,該給什麼好處來換取?讓顧客感到不好意思,商品更好賣?別提供太多選擇,以免消費者無法衝動下單?現場試吃,會激起顧客互不相欠的購買行為?在廣告中亮相的公司執行長,讓人感覺像來跟顧客搶錢?蘋果和特斯拉這樣高度創新的企業,幾乎不做市場調查?承認缺點可以

增加廣告可信度?   對某些人來說,廣告沒有靈魂、沒有中心思想。廣告膚淺、廣告擾人、廣告是欺人的本領。但事實遠比所想的更複雜。廣告需要許多技術,有各種進路。至於廣告是否只是欺人本領的批評,作者持相反論點:廣告是一門訴說真相的藝術——關於產品或服務的真相;關於我們的需索和做為消費者的癖性;我們日常的小毛病以及我們文化中的固執和偏見。一個系列廣告,當某種程度上呈現我們的真實樣貌時,最能引起共鳴。   廣告是我們找到他人產品的方法;是大量生產與大量消費必不可少的夥伴。廣告業是一個價值數十億美元卻無從獨立存在的產業,全然仰賴其他產業而存在,汽車、影視、食品雜貨、電信、保險……廣告業需要各色各樣的人

在不同領域上的專注。   今天,別小看放在網路上的廣告片,表面上跟電視廣告相似,但它們在電腦、平板或手機上被觀看的距離遠比電視廣告近得多。今天靠大數據,可以讓沃爾瑪知道糟糕的天氣能讓草莓夾心餅大賣,Google用搜尋引擎上同地區的熱搜關鍵字,能預測疾病爆發地點。網路時代中銷售的變與不變,你一定想知道,書中一一說分明。   ◎你可以運用的消費心理學   ▌多數人會選中間的   人們不想讓自己看起來像個小氣鬼,但又不想花太多錢。當面對一大堆陌生選擇時,大部分人會買中等價格或者至少第二便宜的產品。因此,餐廳的菜單上第二便宜的餐點和酒品該有最高的毛利。   ▌越不讓消費者做什麽,消費者就越想做什

麽   在一項對心理抗拒的研究中,研究人員發現一日限定特價的廣告,比時間較長或沒標明特價期限的廣告,更能促進銷量。另一研究發現相對於沒有數量限制,當顧客被限制只能購買四件產品時,他們會購買的產品數量會比平均更多。但過於高壓的推銷,會使顧客即使感興趣,仍然心生抗拒。   ▌給出恰當的好處來換取顧客的隱私   在有回報的情況下,多數人願意提供一些個人資訊。他們或許會爲了優惠卷提供電郵信箱,爲了一小時的免費 wi-fi 而觀看 30 秒的廣告,或為了免費閲讀付費文章而回答幾條問卷問題。隱私雖然總是直接被犧牲,但若想獲取一些敏感資料,必須確保你「給的」夠好,才能得償所願。   ▌僅在受眾身處「困境

」時做出呼籲   求助熱線的廣告可以問你是否憂心忡忡、是否被霸凌或者深陷毒癮。但鞋商 Payless 不能說自己的鞋是爲了窮人而做。品牌需要通過潛台詞去吸引其目標受眾,那些不懂的人,根本就不是你要找的顧客。   ▌請金字塔頂端 1% 代言,風險不小   名人或其他社經菁英若和你的主要受眾對生活風格有相同的關注,確實有助於提升品牌認知度。但若與受眾毫無共通點卻能帶來憤懣。公司執行長與品牌受眾的共通點往往僅限於品牌本身,因此讓公司執行長為品牌代言的風險特別高。除非公司的執行長風度翩翩且謙恭地非比尋常,否則廣告中亮相的執行長只會讓人覺得純粹是為了搶顧客錢而來。   ◎你該具備的行銷技巧   ▌別

從產品下手,先考量需求或渴望   蔬菜汁是產品,營養是需求,從飲食不健康的罪咎中解脫是渴望。   草坪種子是產品,讓社區管委會滿意是需求,使鄰居忌妒你的鬱鬱碧毯是渴望。   防曬乳是產品,預防皮膚癌是需求,還年駐色是渴望。   外套是產品,保暖是需求,維護你時尚達人的清譽是渴望。   汽車車胎是產品,維護兒童的乘車安全是需求,在路上看來酷帥是渴望。   ▌瞄準更少,達到更多   沒有任何產品或者系列廣告可以打動所有人。若你想打動所有人,那你就得承擔被核心客戶忽視的風險。與其試圖取悅多數無動於衷且不會掏錢購買的人,不如去吸引那些相對較少,但熱愛你的產品而且願意掏錢買單的人。   ▌不要提供太

多選擇,以免消費者無法衝動下單   心理學家認為給消費者太多選擇只會讓他們對購物倒盡胃口。原因是:當消費者覺得他們非得做出完美的購物決定,卻被迫要記住遠超他們記憶能力範圍的商品數時,做消費決定變得更費時,也更讓他們焦慮。   ▌用定價吸引顧客   $9.99 / $9.95定價:研究指出,由於我們由左至右閱讀,所以在一串數字中我們會認爲第一個數字比較重要。因此,我們會下意識地覺得$9.99比起$10更接近$9。   ▌你可以決定如何展示真相,但萬萬不可說謊   尿布、除臭劑甚至排水管清潔劑的實際使用情境展示起來可一點都不讓人愉快。若你沒有更好的方法來展示產品的使用情境,那就用模擬的吧!

  ▌讓顧客感到不好意思   如果超市有專人將甜甜圈拿給你試吃,那便會激起你的互惠本能,讓你購買甜甜圈的機率大增,好讓彼此互不相欠。   ▌找到你的鐵粉   找出沉溺於產品的人。當人們愛一樣東西到一定程度,他們就會掏錢。他們沉溺在產品中的時間更長,也更常回想起廣告。跟現有的粉絲基礎連結,他們會願意花比普通馬克杯貴三倍的價格去買一個有團隊LOGO的馬克杯。跟一個熱門團隊合作的品牌能夠大幅增加廣告曝光度。   ▌讓垃圾再次為你持續曝光   美國人每年丟棄29噸不可生物分解的包裝。投資耐用、特製的包裝盒袋,不僅能讓品牌減少垃圾量、提升顧客的售後體驗,客戶對產品包裝的每一次再利用,都是免費的廣告宣

傳。   ◎你該學習的廣告思考心法   ▌不要斷下結論,要洞徹微隱   不要因為產品吸引你自己,就作出正面的評價;也不要因為自己用不上該產品而否定產品及其受眾。請謹記,廣告是用來吸引目標受眾的,而非你或廣告主。      ▌別只向前尋求啟發   「啟發」來自強烈且長久的渴望、嚮往或追求。「啟發」是我們對生活的期盼,我們藉著「啟發」把自己投射進所嚮往的未來。我們渴望的未來常與「往日」相似,有著過去的歡樂、安全感、和記憶中童年的那份質樸簡單。瞻望未來同時回首過去,以理解受眾所渴望的生活。      ▌藝術之髓在其構想而非圖像   就算你並非能工巧匠,也無須擔憂自己在廣告藝術上技不如人。專注於啟發

洞見,並盡可能表達所想。若你擁有良好的視覺傳達技巧,也莫急於創作出看似廣告但欠缺洞見的作品。      ▌國中生會用多少種方法嘲笑一則廣告?   創作廣告就像為新生兒命名:明智的父母總對每個可能的名字可能被如何取笑忖度再三。在推出系列廣告前,盡可能和所有人──包括那些並未參與廣告創作的人──一起腦力激盪,想想其他人能怎樣修改、曲解、戲仿你的標語、文案、產品名稱、廣告片還有LOGO。     ▌數據越隨機越準確   越是隨機取得的數據便越是準確。設想你在一家雜貨店進行民調,系統性地採訪每次第十個走出店門的人,比「隨機」訪問店內的顧客,前者所得的資料會更為隨機,且更加準確。蓋因後者所取得的數據,受

你對哪類陌生人搭話的偏好所影響。   ▌只有你有創造力可不行   好點子並非獨立存在,而需和真實世界的人群有所關聯。若在創作時對受眾的社群毫無參與,你的創作成果自然也難讓你以外的人也參與其中。   ▌不用誓死維護你的點子   當你的點子受批評,你自然感到被誤解。或許你會認為天才的代價就是得面對庸眾的憤懣。這或將讓你對那些被評為不可行的概念更放不了手,並拒絕轉向新的點子。但對一個點子不能放手,將窒礙其他點子陸路成渠。 專業人士口碑推薦   「輕盈的洞見還帶點幽默,適合行銷人一天讀一條的101條行銷法則,但保證你會忍不住多讀幾條!」──李洛克∣《故事行銷》作者   丁菱娟|影響力學院創辦人

/資深公關人   蕭湘文|世新大學公共關係暨廣告學系專任教授  

基於HTML5技術之學生回饋系統之研究

為了解決google簡報放大的問題,作者呂念儒 這樣論述:

增加師生之間的互動 以提高學生在課堂的習 提高學生在課堂的習 成效 一直以來是 學校教育的 重要 目標 之一 ,因此學生回饋系統 (Student Response System,簡稱 SRS)這種輔助 課堂學習並提高互動性的教型系統,十幾年來倍受看重諸多研究 課堂學習並提高互動性的教型系統,十幾年來倍受看重諸多研究 課堂學習並提高互動性的教型系統,十幾年來倍受看重諸多研究 課堂學習並提高互動性的教型系統,十幾年來倍受看重諸多研究 課堂學習並提高互動性的教型系統,十幾年來倍受看重諸多研究 也都肯定此 系統 在教學上的價值。 教學上的價值。 隨著資通訊技術的進步, 隨著資通訊技術的進步, SR

S的操作模式也從簡單的紙條 投票 發展至 今的網路 互動 。SRS的演 進過程中,不但是工具 過程中,不但是工具 使用方便性的提升 , 在功能面也增加了 投票的即時性、 教學趣味回饋資料管理分析投票的即時性、 教學趣味回饋資料管理分析投票的即時性、 教學趣味回饋資料管理分析投票的即時性、 教學趣味回饋資料管理分析投票的即時性、 教學趣味回饋資料管理分析投票的即時性、 教學趣味回饋資料管理分析投票的即時性、 教學趣味回饋資料管理分析投票的即時性、 教學趣味回饋資料管理分析並突破 教學現場空間的 限制性等, 衍生許 多相關的 研究。本研究 基於近年新興的 HTML5及 WebSocket等資通 技

術 ,結合點名機制、 多螢幕應用 、以及 、以及 SRS,開發一個整合式的 學生回饋系統 。此系統並利用群播的 。此系統並利用群播的 自動發現機制 ,方便 教師 進行 課堂管理 ,學生 點名、 簡報操作、 SRS互動回饋, 都可以經由教師的手持行動裝置達成 。