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google表單切換帳號的問題，我們搜遍了碩博士論文和台灣出版的書籍，推薦曹永忠,許智誠,蔡英德,吳佳駿寫的 Ameba程式設計(物聯網基礎篇) 和曹永忠許智誠蔡英德吳佳駿的 Ameba程式設計(物聯網基礎篇) An Introduction to Internet of Thing by Using Ameba RTL8195AM都 可以從中找到所需的評價。
這兩本書分別來自崧燁文化 和千華駐科技有限公司所出版 。
中原大學 應用數學研究所 陳興夏所指導 黃仲輝的 JavaWeb2.0技術之研究與探討 （2006），提出google表單切換帳號關鍵因素是什麼，來自於部落格。
Ameba程式設計(物聯網基礎篇)
為了解決google表單切換帳號 的問題，作者曹永忠,許智誠,蔡英德,吳佳駿 這樣論述：
本書第一部分主要教導讀者如何使用Ameba RTL8195AM開發板連上物聯網平台ThingSpeak網站，並實作一個簡單的溫溼度感測裝置，將資料即時傳送到物聯網平台。 第二部分是教導讀者使用Apache，自行建立網頁伺服器，並透過php程式開發，將該網站轉成一個自製的物聯網平台，研習上部分，將溫溼度感測裝置傳送到自行開發的物聯網網站。 第三部分則更進階，直接使用Ameba RTL8195AM開發板強大無線網路功能，自行建立網頁伺服器，並整合聲音偵測感測模組，開發一個視覺化顯示功能的物聯網之智慧裝置。
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Android程式實務第1次上課(馬上建置與開發)
想學好Android開發，
先學會Android 開發環境建置，
或是直些下載我的Eclipse4.2穩定開發版，
只要再裝好JAVA SDK(32位元)版即可，
為什麼不裝最新的Eclipse4.4或更新版呢？
因為還有很多不穩定因素啦!
開啟Eclipse之後就可以開始玩Android開發了，
不要浪費時間再當白老鼠，這也是很多人的痛。
接下來就是建個 HelloWorld 接下來就是把自己的創意變成APP，
開始努力建置APP，為台灣的軟體產業加把勁，
展現台灣的軟實力吧!
Eclipse4.2穩定開發版 [下載]
JAVA SDK(32位元) [下載]
這都是吳老師上課時隨課錄影的內容，
讓學員能方便複習使用，錄影內容很注意智慧權部分，
但若有任何侵權問題，請告知，感謝。
陰影片長度限制，其他段影片請自行搜尋，
或找完整的播放清單亦可，
但還是建議若要有系統有效率的學習，
還是建議到校學習，
目前主要在東吳、元智、自強基金會、文化進修推廣部與新北市勞工大學等地開課，也可關注部落格，若中南部國外學習者，
也可以使用光碟函授完整學習，吳老師教學部落格皆有說明。
吳老師 2015/03/15
課程理念：
1.以循序漸進的方式, 透過詳細的說明和實用的50個Excel VBA範例,
帶領您輕鬆進入 Excel VBA 設計的領域, 並逐步了解整個 VBA 的架構與輪廓,
進而學習 VBA 變數、常數、函式及邏輯的觀念, 即使沒有任何程式設計基礎,
也能自己親手撰寫 VBA 程序來提昇工作效率, 晉身職場 Excel 高手！
2.進而解說EXCEL與資料庫的結合，甚至將EXCEL當成資料庫來使用，
結合函數、VBA等更深入的功能，讓資料處理和分析的應用更上層樓。
3.將結合GOOGLE雲端試算表，教您如何將EXCEL函數雲端化與網路化。
上課用書：
Excel VBA一點都不難：一鍵搞定所有報表
作者： Excel Home
出版社：博碩
出版日期：2013/06/26
定價：380元
超圖解 Excel VBA 基礎講座
作者： 亮亨/譯 出版社：旗標
出版日期：2006/05/15 定價：420元
日本Amazon網站同類書籍銷售No.1
EXCEL VBA上一期是EXCEL函數與VBA入門，這一期則以EXCEL VBA進階程式設計為主，剛好進來雲端技術發酵，就順便帶入大家都有興趣的雲端試算表，所以第一次上課就要求大家一定要有GOOGLE帳號，電腦也一定安裝GOOGLE瀏覽器，這樣才能上雲端去使用GOOGLE的試算表，可以比較和EXCEL2003的差異，如果可以輕易使用GOOGLE的試算表，這樣就可以再沒有EXCEL2003的環境也能作業。
此外，這學期教是剛換 OFFICE 2007，剛好可以順勢學習 EXCEL2007 新介面，所以未來的學習環境除了雲端外，就是EXCEL2007 了!對大家來說有很多挑戰要面對，但如果學會這些技術，工作上一定非常有幫助的。尤其是雲端方面的技術，目前懂的人還真不多，用的人也少，但這樣好用的技術為什麼沒人推廣？
可能也是大家都還不會使用吧!之所以自己用的熟，
主要用GOOGLE的服務至少5年以上，看著GOOGLE的壯大，發現只要跟著GOOGLE就沒錯!
不斷使用他的免費服務，感覺穩定又好用，重要的事完全免費。
JavaWeb2.0技術之研究與探討
為了解決google表單切換帳號 的問題，作者黃仲輝 這樣論述：
Web 1.0最早的概念包括靜態HTML頁面，而.com時代的成功則是依靠一個更加動態的Web 1.5中CMS(內容管理系統)可以從不斷變化的資料庫中即時生成動態的HTML頁面，從這兩種意義上來說，眼球效應則被認為是固有的Web感受，因此頁面的點擊率和外觀成為了重要的因素。Web 2.0 是一個新生的術語。也因為Web 2.0的誕生，許多Web 2.0的技術也相繼推陳出新，而一向運用甚廣的JavaScript語法，也因為Ajax非同步運作的出現，開始被大量使用，不過也因為JavaScript是客戶端的語法，所以所有使用者都可以查看JavaScript，因此在這上面的競爭力就十分強大，而RSS
的技術也因為Blog與Wiki的廣泛使用而運用的更多，許多使用者也透過RSS訂閱軟體來觀察網站的更新資訊，如此Blog、Wiki的新資訊將會被更多使用者瀏覽，如此環環相扣的情況之下，只會讓更多人運用Web 2.0的技術，而不致減少。 Google Maps 以及Blog、Wiki可以說是Web 2.0的代表應用，這些網站除了運用了Web 2.0的技術Ajax之外，也是透過CSS來幫助網站添加色彩，像是Blog以及Wiki都有各自的CSS樣式套表提供使用者選取，所以Web 2.0已經環繞在我們生活的四周了，或許是我們渾然不知，但已經在不知不覺當中運用到許多Web 2.0的重要技術，以及接受
了Web 2.0的概念了。
Ameba程式設計(物聯網基礎篇) An Introduction to Internet of Thing by Using Ameba RTL8195AM
為了解決google表單切換帳號 的問題，作者曹永忠許智誠蔡英德吳佳駿 這樣論述：
本書第一部分主要教導讀者如何使用Ameba RTL8195AM開發板連上物聯網平台ThingSpeak網站，並實作一個簡單的溫溼度感測裝置，將資料即時傳送到物聯網平台。 第二部分是教導讀者使用Apache，自行建立網頁伺服器，並透過php程式開發，將該網站轉成一個自製的物聯網平台，研習上部分，將溫溼度感測裝置傳送到自行開發的物聯網網站。 第三部分則更進階，直接使用Ameba RTL8195AM開發板強大無線網路功能，自行建立網頁伺服器，並整合聲音偵測感測模組，開發一個視覺化顯示功能的物聯網之智慧裝置。 作者簡介 曹永忠 (Yung-Chung Tsao) 國
立中央大學資訊管理學系博士，目前在國立暨南國際大學電機工程學系與國立高雄科技大學商務資訊應用系兼任助理教授與自由作家，專注於軟體工程、軟體開發與設計、物件導向程式設計、物聯網系統開發、Arduino開發、嵌入式系統開發。長期投入資訊系統設計與開發、企業應用系統開發、軟體工程、物聯網系統開發、軟硬體技術整合等領域，並持續發表作品及相關專業著作。 Email:[email protected] Line ID：dr.brucetsao WeChat：dr_brucetsao 作者網站：www.cs.pu.edu.tw/~yctsao/myprofile.php 臉書社群(Ar
duino.Taiwan)：www.facebook.com/groups/Arduino.Taiwan/ Github網站：github.com/brucetsao/ 原始碼網址：github.com/brucetsao/ESP_Bulb Youtube：www.youtube.com/channel/UCcYG2yY_u0m1aotcA4hrRgQ 許智誠（Chih-Cheng Hsu） 美國加州大學洛杉磯分校(UCLA)資訊工程系博士，曾任職於美國IBM等軟體公司多年，現任教於中央大學資訊管理學系專任副教授，主要研究為軟體工程、設計流程與自動化、數位教學、雲端裝
置、多層式網頁系統、系統整合、金融資料探勘、Python建置(金融)資料探勘系統。 Email: [email protected] 作者網頁：www.mgt.ncu.edu.tw/~khsu/ 蔡英德 (Yin-Te Tsai) 國立清華大學資訊科學博士，目前是靜宜大學資訊傳播工程學系教授，靜宜大學資訊學院院長及靜宜大學人工智慧創新應用研發中心主任。曾擔任台灣資訊傳播學會理事長，台灣國際計算器程式競賽暨檢定學會理事，台灣演算法與計算理論學會理事、監事。主要研究為演算法設計與分析、生物資訊、軟體開發、智慧計算與應用。 Email:[email protected].
tw 作者網頁：www.csce.pu.edu.tw/people/bio.php?PID=6#personal_writing 吳佳駿 (Chia-Chun Wu) 國立中興大學資訊科學與工程學系博士，現任教於國立金門大學工業工程與管理學系專任助理教授，目前兼任國立金門大學計算機與網路中心資訊網路組組長，主要研究為軟體工程與應用、行動裝置程式設計、物件導向程式設計、網路程式設計、動態網頁資料庫、資訊安全與管理。 Email: [email protected] 自序 自序 目 錄 物聯網系列 ThingSpeak物聯網介紹 ThingS
peak網站 建立帳號 帳號登入 查看Channel資料 創建新Channel 溫溼度模組電路組立 取得Channel寫入金鑰 顯示溫溼度 上傳溫溼度到ThingSpeak 查看Channel資料 Import/Export Channel資料 章節小結 運用Php MYSQL網站實作物聯網 網頁伺服器安裝與使用 建立資料庫 網站php程式設計(瀏覽資料篇) 進入Dream Weaver CS6主畫面 開啟新檔案 新增PHP網頁檔 編輯新檔案 插入表單 開始設計表單 插入表格 插入2X6表格 產生2X6表格 輸入表格標題 調整表格欄位大小 設定表格標題居中對齊 瀏覽資料程式檔先行存檔 建立網頁
系統子目錄 瀏覽資料程式檔存檔 建立mysql連線 mysql連線設定畫面 設定mysql連線 mysql連線設定完成畫面 打開連線資料表資料區 建立資料查詢 連線資料集建立畫面 設定連線資料集內容 展開連線資料集欄位 將擷取資料欄位填入對應表格欄位 將單筆處理功能填入表格 選取重複顯示資料區 建立重複顯示資料功能 設定重複顯示資料之每頁筆數 處理上下頁與筆功能區域開啟新檔案 建立移動到首頁功能(畫面) 已建立移動到首頁功能 建立移動到上一頁功能 建立移動到上一頁功能(畫面) 已建立移動到上一頁功能 建立移動到下一頁功能 建立移動到下一頁功能(畫面) 已建立移動到下一頁功能 建立移動到末頁功能
建立移動到末頁功能(畫面) 已建立移動到末頁功能 網站php程式設計(插入資料篇) 進入Dream Weaver CS6主畫面 開啟新檔案 新增PHP網頁檔 編輯新檔案 切換到程式設計畫面 將connect程式填入 將connect連線程式存檔 修正connect連線程式 開啟新檔案 新增PHP網頁檔 編輯新檔案 插入表單 開始設計表單 瀏覽資料程式檔先行存檔 建立mysql連線 mysql連線設定畫面 設定mysql連線 mysql連線設定完成畫面 使用建立URL變數功能 建立第一欄位之URL變數 建立第二欄位之URL變數 建立第三欄位之URL變數 完成建立三欄位之URL變數 切換data
add到程式設計畫面 使用瀏覽器進行dataadd程式測試 使用瀏覽器進行資料瀏覽 完成伺服器程式設計 設計讀取溫溼度裝置 電路組立 顯示溫溼度 網頁測試 上傳溫溼度資料到網頁資料庫 章節小結 網路視覺化儀表篇 建立簡單的網頁伺服器 麥克風模組電路組立 修改Google 網路資源 視覺化聲音 章節小結 本書總結 作者介紹 附錄 Ameba RTL8195AM腳位圖 Ameba RTL8195AM更新韌體按鈕圖 Ameba RTL8195AM 更換DAP Firmware Ameba RTL8195AM 安裝驅動程式 Ameba RTL8195AM使用多組UART Ameba RTL8195AM
使用多組I2C 參考文獻 作者序 Ameba RTL8195AM系列的書是我出版至今四年多，出書量也破九十本大關，專為瑞昱科技的Ameba RTL8195AM開發板謝的第一本教學書籍，當初出版電子書是希望能夠在教育界開一門Maker自造者相關的課程，沒想到一寫就已過四年，繁簡體加起來的出版數也已也破九十本的量，這些書都是我學習當一個Maker累積下來的成果。 這本書可以說是我的書另一個里程碑，之前都是以專案為主，以我設計的產品或逆向工程展開的產品重新實作，但是筆者發現，很多學子的程度對一個產品專案開發，仍是心有餘、力不足，所以筆者鑑於如此，回頭再寫基礎感測器系列與程式設計系
列，希望透過這些基礎能力的書籍，來培養學子基礎程式開發的能力，等基礎扎穩之後，面對更難的產品開發或物聯網系統開發，有能游刃有餘。 目前許多學子在學習程式設計之時，恐怕最不能了解的問題是，我為何要寫九九乘法表、為何要寫遞迴程式，為何要寫成函式型式…等等疑問，只因為在學校的學子，學習程式是為了可以了解『撰寫程式』的邏輯，並訓練且建立如何運用程式邏輯的能力，解譯現實中面對的問題。然而現實中的問題往往太過於複雜，授課的老師無法有多餘的時間與資源去解釋現實中複雜問題，期望能將現實中複雜問題淬鍊成邏輯上的思路，加以訓練學生其解題思路，但是眾多學子宥於現實問題的困惑，無法單純用純粹的解題思路來進行學
習與訓練，反而以現實中的複雜來反駁老師教學太過學理，沒有實務上的應用為由，拒絕深入學習，這樣的情形，反而自己造成了學習上的障礙。 本系列的書籍，針對目前學習上的盲點，希望讀者從感測器元件認識、、使用、應用到產品開發，一步一步漸進學習，並透過程式技巧的模仿學習，來降低系統龐大產生大量程式與複雜程式所需要了解的時間與成本，透過固定需求對應的程式攥寫技巧模仿學習，可以更快學習單晶片開發與C語言程式設計，進而有能力開發出原有產品，進而改進、加強、創新其原有產品固有思維與架構。如此一來，因為學子們進行『重新開發產品』過程之中，可以很有把握的了解自己正在進行什麼，對於學習過程之中，透過實務需求導引
著開發過程，可以讓學子們讓實務產出與邏輯化思考產生關連，如此可以一掃過去陰霾，更踏實的進行學習。 這四年多以來的經驗分享，逐漸在這群學子身上看到發芽，開始成長，覺得Maker的教育方式，極有可能在未來成為教育的主流，相信我每日、每月、每年不斷的努力之下，未來Maker的教育、推廣、普及、成熟將指日可待。 最後，請大家可以加入Maker的Open Knowledge的行列。 曹永忠 於貓咪樂園