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世界歷史長卷手繪年表

為了解決history的中文的問題，作者（美）塞巴斯蒂安·C.亞當斯 這樣論述：

《世界歷史長卷（手繪年表）》是《亞當斯世界歷史全景圖表》（Adams Synchronological Chart or Map of History ）的中文改編版。原著早出版於1871 年，在此後一百多年間出現了數個英文、法文版本，被美國和歐洲的眾多教育者認定為“獨特的和無可匹敵的”“科學性與技藝、學識的奇跡”，並被廣泛收入歐美的學校和公共圖書館。 長卷保持著維多利亞時代的設計，力求以精准的時間座標、手繪的圖表、300 余張精美插圖承載文字資訊，將6000 年人類歷史的源流與演變直觀地圖示出來。從“創世記”到世俗歷史，從文明的發源到第二次世界大戰結束形成世界新格局，從影響世界進程的重大事

件到少有人知的歷史瞬間，都被編排在一個有序的“織體”中，讀者既可以在橫向上探究某個國家的單線條的歷史，也可以縱向地獲得同一時期內各個文明與國家的對照，同時它百科全書式的信息量也使它成為學習歷史的有效工具。相比較那些鋪展開的歷史故事或性著作，它可以更高效地回溯歷史，並獲得對世界歷史的宏觀印象。  

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女性教練領導風格之發展歷程：以團隊運動為例

為了解決history的中文的問題，作者洪鈺涵 這樣論述：

傳統父權社會的影響之下，運動場域中的女性發展長期遭受性別意識形態的阻礙，呈現弱勢的發展樣態。但現今在運動場域管理階層中，有越來越多的女性跨越傳統的束縛與障礙，突破性別刻板印象，在運動場域中嶄露頭角，成為團隊中的領導角色。其中運動體系中的教練角色就是一個值得探討的位置。因此本研究以女性教練為主要研究對象，希望探討女性教練在帶領團隊運動時，其領導風格及發展歷程。為充分了解女性教練領導內容，本研究採取質性研究，以深度訪談為主要蒐集資料方式，將訪談文本以紮根分析方法進行文本分析。研究結果發現：（一）女性教練領導風格兼具家長型領導及轉換型領導；（二）女性教練領導風格受個人特質、社會情境與生命經

驗影響，是一個動態、非持續線性的歷程。