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銘傳大學 國際企業學系碩士在職專班 陳綉里所指導 顏心儀的 科技接受模式、行動廣告對O2O消費意願之影響 - 以UNIQLO品牌為例 （2015），提出ibon儲值教學關鍵因素是什麼，來自於認知易用、認知有用、第三方支付、行動廣告的豐富性、實體店面消費意願。

而第二篇論文國立雲林科技大學 視覺傳達設計系碩士班 湯永成所指導 廖敏伶的 多媒體機介面使用性之研究 - 以統一超商ibon生活便利站為例 （2010），提出因為有 使用性、介面設計的重點而找出了 ibon儲值教學的解答。

最後網站天贏娛樂城7-11便利商店付款真方便ibon存款教學則補充：步驟三：彈出「儲值專區」的網頁後，請依照下列步驟： 1.選擇「訊航超商付款Ibon、LifeET」； 2.選擇「儲值額度」； 3.填寫「玩家資料」，姓名、電話、電子信箱請確實填寫 ...

接下來讓我們看這些論文和書籍都說些什麼吧：

除了ibon儲值教學，大家也想知道這些：

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（康妮：）噗噗！最多人問的就先出片～哈哈！我都買禮物卡啦！大家如果抖內也多半是直接斗禮物卡這樣～因為最划算啊！順便在這裡教一下大家怎麼儲值！

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科技接受模式、行動廣告對O2O消費意願之影響 - 以UNIQLO品牌為例

為了解決ibon儲值教學的問題，作者顏心儀 這樣論述：

各家服飾業者為了順應時代潮流，開發更多客戶，紛紛成立了網路購衣平台，就是為了要在百家爭鳴的服飾業爭奪龍頭的寶座。消費者對於採買衣物改變，多是樂於接受，可是面對消費者習慣了到線上採買服飾之後，連帶影響到消費者前往實體店面消費的意願，業者面對這樣的情況，要如何增加消費者到實體店面消費的意願，是本研究的主要研究目的。據此，本研究的假設為： (1) 消費者對於認知易用對行動廣告的豐富性會有顯著性的正向影響；(2) 消費者對於認知有用對行動廣告的豐富性會有顯著性的正向影響； (3) 行動廣告的豐富性對消費者前往實體店面消費意願會有顯著性的正向影響； (4) 第三方支付會對消費者前往實體店面消費意願會

有顯著性的正向影響。於本研究之方法乃是以LISREL結構模式技術來探討「科技接受模式認知易用」、「科技接受模式認知有用」、「第三方支付」、「行動廣告的豐富性」對「實體店面消費意願」之因果關係。本研究透過網路發送問卷，以便利抽樣之方式，進行樣本收集。本次網路問卷發放時間為：2015/09/08至2015/10/02，回收244份，刪除無效及遺缺值問卷，最後有效問卷共計231份，回收率為94.67%。本研究實證分析之結果為： (1) 科技接受模式認知易用不會提升消費者對業者所發送之行動廣告的關注。 (2) 科技接受模式認知有用會提升消費者對業者所發送之行動廣告的關注。 (3) 業者所發送的行動廣告

會提升消費者前往實體店面消費的意願。 (4) 業者提供第三方支付的付款方式，不會提升消費者前往實體店面消費的意願。

多媒體機介面使用性之研究 - 以統一超商ibon生活便利站為例

為了解決ibon儲值教學的問題，作者廖敏伶 這樣論述：

便利商店近年皆推出多媒體機，希望擴大競爭戰場，從實體店鋪的營運轉戰到數位服務。業者希望透過引進自助式多媒體機，增加更多的利益，而消費者也期望透過數位設備享受更方便的服務。統一超商的ibon多媒體機提供許多便利服務，例如列印、掃描、購票…等等，但消費者在使用上常有困擾或只偏好少許功能服務，並非全方位接受各項功能。多媒體機在介面的設計及使用性上，是否能令消費者感到便利及滿意，從試用進而到重覆使用，扮演了關鍵性的因素。本研究之目的在探討ibon介面使用上之問題與困擾點，藉由實驗測試提出更適合消費者使用的介面與操作流程。實驗設計分成二階段，第一階段從ibon介面收集各操作流程畫面，歸納出典型工作任務

，並依此製作原版模擬畫面。以立意抽樣20人進行測試與觀察記錄，並於測試後進行訪談。第二階段根據前測結果與歸納文獻探討之介面設計規則，重新設計驗證之介面與操作流程畫面，以立意抽樣30人再進行測試，觀察記錄並作測後訪談，所得數據與前測資料進行比對分析。根據二階段實驗測試的結果分析，新版完成任務平均時間較原版時間短。歸納彙整二階段訪談記錄，試圖提出介面及操作流程設計之原則，以作為未來設計相關介面與規劃操作流程之參考。具體結果如下：1. 視覺部分(1)文字盡量簡短，說明文字級不宜太小(2)關鍵字應做字級與色彩顯著強調　(3)首頁及各流程頁面應作系統性的色彩計畫　(4)首頁應盡量減少資訊量，標題與說明文

作明顯區隔　(5)按鈕選單盡量輔助圖示給予提示　(6)廣告宣傳頁面不宜過大及擺放在靠近主畫面區(7)按鈕上的文字，以上一步或下一步，愈簡潔的文字傳達較佳2. 操作部分(1)點選區塊觸控面積盡量加大至手指易於點選之範圍(2)採用使用者熟悉習慣的電腦操作方式(3)設置上一步或更正按鈕及選項，增加操作的自由度(4)盡量減少操作流程的步驟

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