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國立臺北護理健康大學 護理研究所 葉美玲所指導 陳杏雯的 戒菸策略對吸菸者之戒菸意圖、戒斷身心理 及戒菸之成效 （2021），提出irb課程2022關鍵因素是什麼，來自於成人、戒菸、教育、藥物、耳穴貼壓。
而第二篇論文國立臺北護理健康大學 語言治療與聽力研究所 陳維佳所指導 林杰穎的 間接嗓音治療以減輕小學教師職業用嗓之影響 （2021），提出因為有 嗓音負荷、嗓音疲勞、間接嗓音治療法、職業用嗓者、小學教師的重點而找出了 irb課程2022的解答。
戒菸策略對吸菸者之戒菸意圖、戒斷身心理 及戒菸之成效
為了解決irb課程2022 的問題，作者陳杏雯 這樣論述：
吸菸是世界死因中之第6危險因素；吸菸有害人們健康是眾人皆知，但仍有相當多的人吸菸；然而，菸造成的危害卻是可預防及遏止的。歷年台灣吸菸高峰為生產主力之青壯年，其健康維護更須受關注，而戒菸是最符合成本效益的服務。醫護人員能主動關懷吸菸個案，並提供相關戒菸服務，刻不容怠。台灣2012年開始推動二代戒菸，使戒菸治療全面啟動，社區、門診、急診及住院皆可戒菸，加上「菸害防制法」推動與宣導，多數民眾皆認同吸菸危害健康，需杜絕二手菸以促進健康，若醫護人員能主動協助吸菸者戒菸，應會促使吸菸者考量健康而增強戒菸意圖，但戒菸研究在台灣多以學生族群居多，較少針對成人的戒菸服務成效探討，所以可再進一步探究以成人為主的
醫療專業主動協助戒菸的研究，因此，本研究針對就職於公立機構現有吸菸之成人個案，選取「意圖期」及「準備期」，依其「計畫行為之意圖」選擇進入「戒菸衛教宣導+追蹤」、「戒菸衛教宣導+戒菸課程+追蹤」、「戒菸衛教宣導+戒菸門診+追蹤」及「戒菸衛教宣導+耳穴貼壓+追蹤」四個不同介入措施中，追蹤選擇四種不同介入方式個案其屬性及戒菸意圖、對菸量改變及戒斷成效之六個月改變。自2017年1月至2021年12月收案140位個案，第4次及第7次訪視完成率分別為81%及55%，個案最終菸減量或戒除達39.3%、維持45.7%，解果發現個案所屬單位屬性、需輪班、教育程度、伴侶、年紀及菸齡、疾病、藥物史、在工作中二手菸暴
露、曾戒菸與其選擇介入活動有關；組別間吸菸態度、菸害知識、健康狀態、尼古丁成癮狀態、壓力知覺及拒菸自我效能不具差異；菸害認知、尼古丁成癮狀態、戒菸自我效能、意圖、菸量、CO在戒菸初期可建構戒菸行為模式，但後期吸菸態度取代菸害認知，此研究持續追蹤雖然無顯著菸量及CO等指標改善，但隨逐次訪視尼古丁成癮狀分數也顯著下降，並促使32%從不曾戒菸者參與。故主動提供戒菸服務於健康成人對戒菸成效仍是有助益的。
間接嗓音治療以減輕小學教師職業用嗓之影響
為了解決irb課程2022 的問題，作者林杰穎 這樣論述：
研究背景: 職業用嗓者為易發嗓音障礙的高危族群，教師因其工作需要造成較大的嗓音負荷，容易有嗓音疲勞的情形發生，而長時間的嗓音疲勞容易產生嗓音障礙。間接嗓音治療法，包含嗓音衛教、放鬆運動與腹式呼吸已知能促進正面的用嗓行為，然而如何能幫助有嗓音疲勞的教師仍不清楚。研究目的: 本研究的目的為量化小學教師在一個月中職業嗓音負荷相關的嗓音變化，並探討間接嗓音治療法是否能減輕其所造成的影響。研究方法: 本研究總共納入了60位女性小學老師:(1)實驗組(n=30)進行一堂間接嗓音治療課程與為期一個月的自主執行，搭配每日執行紀錄單；(2)對照組(n=30)在一個月期間則無進行任何介入。兩組受試者於一個月前後
均進行嗓音測量，包括:(1)聲學測量(基頻、音強、頻率與振幅微擾、諧波噪音比、倒頻譜峰值)；(2)電聲門測量(基頻、頻率與振幅微擾、接觸商數)；(3)嗓音障礙指數量表(VHI-10)；(4)嗓音疲勞指數量表(VFI)。研究結果: 以單因子相依變異數分析之結果顯示，經過一個月後，實驗組在聲學測量之平均基頻、頻率微擾、振幅微擾有顯著下降，諧波噪音比有顯著上升，對照組在電聲門測量之平均基頻、頻率及振幅微擾有顯著下降，而兩組的嗓音障礙指數量表分數均顯著上升。以共變數分析之研究結果顯示，實驗組在聲學測量之對話中平均基頻及頻率微擾相對於對照組有顯著下降。結論: 本研究結果顯示，在聲學測量及嗓音障礙指數量表
上能呈現出與嗓音負荷相關的負面變化，而部分的負面變化也能夠藉由間接嗓音治療法來減輕。未來的研究應聚焦於更詳細的介入課程及觀察更為長期的介入效果，為了協助了解更多間接嗓音治療法在職業用嗓者中的潛在助益，以達到改善與預防高危險族群產生嗓音障礙之情形。