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Arduino程式教學(入門篇)

為了解決linux自由軟體的問題，作者曹永忠,許智誠,蔡英德 這樣論述：

　　在克里斯．安德森（Chris Anderson）所著「自造者時代：啟動人人製造的第三次工業革命」提到，過去幾年，世界來到了一個重要里程碑：實體製造的過程愈來愈像軟體設計，開放原始碼創造了軟體大量散布與廣泛使用，如今，實體物品上也逐漸發生同樣的效應。網路社群中的程式設計師從Linux作業系統出發，架設了今日世界上絕大部分的網站（Apache WebServer），到使用端廣受歡迎的FireFox瀏覽器等，都是開放原始碼軟體的最佳案例。 　　現在自造者社群（Maker Space）也正藉由開放原始碼硬體，製造出電子產品、科學儀器、建築物，甚至是3C產品。其中如Arduin

o開發板，銷售量已遠超過當初設計者的預估。連網路巨擘Google Inc.也加入這場開放原始碼運動，推出開放原始碼電子零件，讓大家發明出來的硬體成品，也能與Android軟體連結、開發與應用。 　　目前全球各地目前有成千上萬個「自造空間」（makerspace）─光是上海就有上百個正在籌備中，多自造空間都是由在地社群所創辦。如聖馬特奧市（SanMateo）的自造者博覽會（Maker Faire），每年吸引數10萬名自造者前來朝聖，彼此觀摩學習。但不光是美國，全球各地還有許多自造者博覽會，台灣一年一度也於當地舉辦Maker Fair Taiwan，數十萬的自造者（Maker）參予了每年一度的盛

會。 　　本系列「Maker系列」由此概念而生。面對越來越多的知識學子，也希望成為自造者（Make），追求創意與最新的技術潮流，筆著因應世界潮流與趨勢，思考著「如何透過逆向工程的技術與手法，將現有產品開發技術轉換為我的知識」的思維，如果我們可以駭入產品結構與設計思維，那麼了解產品的機構運作原理與方法就不是一件難事了。更進一步我們可以將原有產品改造、升級、創新，並可以將學習到的技術運用其他技術或新技術領域，透過這樣學習思維與方法，可以更快速的掌握研發與製造的核心技術，相信這樣的學習方式，會比起在已建構好的開發模組或學習套件中學習某個新技術或原理，來的更踏實的多。 　　本系列的書籍，因應自造者

運動的世界潮流，希望讀者當一位自造者，將現有產品的產品透過逆向工程的手法，進而了解核心控制系統之軟硬體，再透過簡單易學的Arduino單晶片與C語言，重新開發出原有產品，進而改進、加強、創新其原有產品的架構。如此一來，因為學子們進行「重新開發產品」過程之中，可以很有把握的了解自己正在進行什麼，對於學習過程之中，透過實務需求導引著開發過程，可以讓學子們讓實務產出與邏輯化思考產生關連，如此可以一掃過去陰霾，更踏實的進行學習。 　　作者出版了許多的Arduino系列的書籍，深深覺的，基礎乃是最根本的實力，所以回到最基礎的地方，希望透過最基本的程式設計教學，來提供眾多的Makers在入門Arduin

o時，如何開始，如何攥寫自己的程式，主要的目的是希望學子可以學到程式設計的基礎觀念與基礎能力。作者們的巧思，希望讀者可以了解與學習到作者寫書的初衷。  

linux自由軟體進入發燒排行的影片

自由軟體教學之學習成效與電腦態度研究-以國小學童為例

為了解決linux自由軟體的問題，作者郭力源 這樣論述：

在開放教育的精神下，資訊教學所需軟體的選擇，亦應走向多元化，，不應過分依賴某一特定公司的產品。本研究的目的旨在探討、比較，國民小學的資訊教育中，採用自由軟體(KNOPPIX Live CD)的環境來教學，及使用Microsoft Windows系統環境(Windows XP)來教學，對學生的學習成效與電腦態度的影響，作為在國民小學推展自由軟體教學的參考。研究的工具，為自編的「網際網路成效評量」及黃孟元於1999年所編製的「電腦態度量表」，以及中文化的KNOPPIX Live CD 3.3。以高雄市某國小四、五年級共八個班學生，分成實驗組(KNOPPIX)與對照組(Windows)，進行「網際

網路」、「電腦繪圖」的教學實驗研究，經過六週的教學後，探討教學前、後以及實驗組及對照組間學習成效、電腦態度的差異。本研究的主要結果如下：一、以中文化之KNOPPIX可開機光碟的方式，來實施國小的資訊教學是可行的。二、學生經過自由軟體實驗教學後，學習成效顯著優於教學前；經過Windows 軟體教 學後，學習成效亦顯著優於教學前。三、學生在自由軟體實驗教學後，電腦態度優於實驗教學前；經過Windows軟體之實驗教學後，電腦態度亦優於實驗教學前。四、國小學童經過網際網路教學後的學習成效，KNOPPIX組與Windows組之間無顯著差異。五、國小學童經過電腦繪圖教學後的學習成效，KNOPPIX組

與Windows組之間無顯著差異。六、國小學生經過實驗教學後，KNOPPIX組與Windows組間之電腦態度無顯著差異。綜合以上之結果，使用 KNOPPIX Live CD來教學後的學習成效及電腦態度都與Windows無顯著之差異，故使用KNOPPIX 來實施國小的資訊教學是可行的。另外KNOPPIX 的簡便易用且不影響原有電腦之系統及設定，有助於降低國小資訊教學使用自由軟體的門檻，教師及資訊管理人員的負擔，提高採用自由軟體教學的意願，相當值得採用。

Arduino手機互動程式設計基礎篇

為了解決linux自由軟體的問題，作者曹永忠,許智誠,蔡英德 這樣論述：

　　在克里斯．安德森（Chris Anderson）所著「自造者時代：啟動人人製造的第三次工業革命」提到，過去幾年，世界來到了一個重要里程碑：實體製造的過程愈來愈像軟體設計，開放原始碼創造了軟體大量散布與廣泛使用，如今，實體物品上也逐漸發生同樣的效應。網路社群中的程式設計師從Linux作業系統出發，架設了今日世界上絕大部分的網站（Apache WebServer），到使用端廣受歡迎的FireFox瀏覽器等，都是開放原始碼軟體的最佳案例。   　　現在自造者社群（Maker Space）也正藉由開放原始碼硬體，製造出電子產品、科學儀器、建築物，甚至是3C產品。其中如Arduino開發板，銷售

量已遠超過當初設計者的預估。連網路巨擘Google Inc.也加入這場開放原始碼運動，推出開放原始碼電子零件，讓大家發明出來的硬體成品，也能與Android軟體連結、開發與應用。 　　 　　目前全球各地目前有成千上萬個「自造空間」（makerspace）─光是上海就有上百個正在籌備中，多自造空間都是由在地社群所創辦。如聖馬特奧市（SanMateo）的自造者博覽會（Maker Faire），每年吸引數10萬名自造者前來朝聖，彼此觀摩學習。但不光是美國，全球各地還有許多自造者博覽會，台灣一年一度也於當地舉辦Maker Fair Taiwan，數十萬的自造者（Maker）參予了每年一度的盛會。 　　

　　本系列「Maker系列」由此概念而生。面對越來越多的知識學子，也希望成為自造者（Make），追求創意與最新的技術潮流，筆著因應世界潮流與趨勢，思考著「如何透過逆向工程的技術與手法，將現有產品開發技術轉換為我的知識」的思維，如果我們可以駭入產品結構與設計思維，那麼了解產品的機構運作原理與方法就不是一件難事了。更進一步我們可以將原有產品改造、升級、創新，並可以將學習到的技術運用其他技術或新技術領域，透過這樣學習思維與方法，可以更快速的掌握研發與製造的核心技術，相信這樣的學習方式，會比起在已建構好的開發模組或學習套件中學習某個新技術或原理，來的更踏實的多。 　　 　　本系列的書籍，因應自造者運

動的世界潮流，希望讀者當一位自造者，將現有產品的產品透過逆向工程的手法，進而了解核心控制系統之軟硬體，再透過簡單易學的Arduino單晶片與C語言，重新開發出原有產品，進而改進、加強、創新其原有產品的架構。如此一來，因為學子們進行「重新開發產品」過程之中，可以很有把握的了解自己正在進行什麼，對於學習過程之中，透過實務需求導引著開發過程，可以讓學子們讓實務產出與邏輯化思考產生關連，如此可以一掃過去陰霾，更踏實的進行學習。 　　 　　作者出版了許多的Arduino系列的書籍，深深覺的，基礎乃是最根本的實力，所以回到最基礎的地方，希望透過最基本的程式設計教學，來提供眾多的Makers在入門Ardui

no時，如何開始，如何攥寫自己的程式，主要的目的是希望學子可以學到程式設計的基礎觀念與基礎能力。作者們的巧思，希望讀者可以了解與學習到作者寫書的初衷。

影響企業使用LINUX系統之關鍵因素研究

為了解決linux自由軟體的問題，作者陳淑芳 這樣論述：

Linux作業系統的旋風襲捲全球，而這股趨勢正轉進國內。本研究主要探討國內企業採用Linux作業系統的考量因素之研究。經由相關文獻的收集、理論架構的建立，利用問卷調查的方式，針對83個有效的回收樣本企業資料進行分析，希望透過實證分析的過程，期能研究出企業採用Linux系統平台所考量的因素及所面臨的問題，進而找出克服此關鍵因素問題的方法，提供給企業主及廠商們來參考，以期對產、官、學界有所助益。 本研究所獲得的研究成果有五項：1. Linux作業系統在國內的應用已有逐年提昇的趨勢，同理國內資訊人員使用Linux為PC或伺服器上作業系統的經驗皆逐漸增加。2. 採用Linux作業

系統於PC上的比例僅為9.64%，因為企業間文件交換，Office的檔案格式早己成為標準，所以廠商應加強更多、更好用及加值的應用軟體。 3. 企業對以Linux做為WEB網頁伺服器、檔案傳輸伺服器、電子郵件伺服器的核心作業系統很熟悉且很有信心。 4. 影響企業採用Linux系統平台的「資訊科技面」、「內部組織面」、「外在環境面」三個構面因素的48個問項的影響重要性，以「系統穩定性」被列在最優先考量的因素； 「資料的安全性」、「網路攻擊少」、「公司資訊人員具備Linux技術的知識」為企業主最重要的前三項考量因素。 5. 企業採用Linux作業平台所面臨的困難為 (1)技術廠商

的能力； (2)技術的熟悉度； (3)資訊服務的成熟度； (4)政府的政策。