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5秒內說出道地美語：說出讓老外嘖嘖稱奇的道地美語，比你想像更省時、省力!(5秒鐘輕鬆記道地美語MP3經典獨家全收錄)

為了解決live韓劇劇情的問題，作者張瑩安 這樣論述：

用英文完整表達你的想法，需要多久？ 讀過《5秒內說出道地美語》後，你只需要5秒！而且，你會說得精、快、準！ 　　車子要撞過來了，你說：Please heed the incoming Porsche! （請當心朝著這裡來的保時捷！） 　　對方傻在原地，被撞個正著…… 　　這是因為「道地」≠ 使用艱深字彙、專有名詞！ 　　何不直接說Watch out! （小心）？ 　　高爾夫球朝著朋友的頭飛來，你說：The golf ball will make contact with your head in approximately 5 milliseconds. （高爾夫球將會

在約略5毫秒後與你的頭部接觸。） 　　還沒說完，朋友就被打昏了…… 　　這是因為「道地」≠ 一口氣說出落落長的句子！ 　　何不直接說Duck! （快閃）？ 　　5秒說得一口道地英文，就看這一本！ 本書特色 　　跟外國朋友道別，除了說Bye-bye! 和 See you! 還可以說什麼？ 　　Take care! （保重！）→ 除了說再見，更有要對方小心、好好照顧自己之意。這樣說你的關心他／她才收的到！ 　　Keep in touch! （保持聯絡！）→ 不管是官腔還是發自內心，只要加上一句 “Let’s keep in touch!” 就能馬上幫送別劃下完美句點。

　　I will miss you. （我會想念你的。）→ 對於那些你很在乎的人，這樣道別才能完整傳達你的心意！ 　　真正的道地，是在很短的時間內，用一個短句擊中聆聽者的心，同時精準表達你的想法！ 　　翻開這本，和說英文時老是言不及義的自己徹底說再見！ 　　1. 全書採小說式寫法，學英文像看韓劇一樣爆笑又揪心！ 　　語言學習課本中出現的角色總是死板又毫無個性，中途換角也沒人發現…… 　　這本不同！本書帶你認識沒骨氣的男主角傑克、個性機車的千金女主角茉莉、還有傑克偏激的老媽、茉莉的兩隻哈士奇……毫無冷場的歡樂劇情與鮮明的角色，讓你隨著主角兩人成長茁壯，從童年一路來到職場，一起經歷校

園罷凌、環境保護等等形形色色的議題。學習就像看影集，再也不無聊！再也沒負擔！再也捨不得把書放下！相互呼應的情節更能幫助學習者理解某些英文慣用語最佳的使用方式和時機，加深印象、幫助記憶！ 　　2. 全書超過200個輕短句，保證1秒開口5秒結束，精準表心意！ 　　語言學習課本中的句型一個比一個繁雜，學生們一看到就哀鴻遍野，真正要用時更想破頭也記不起來…… 　　這本不同！本書以現代男女從小到大成長的共同經歷為素材，穿插在其中的英文短句不僅親切而生活化，最重要的是最短、使用頻率最高、字數又最精簡，5秒內就能完全表達！會話單元更安排以同反義方式幫助記憶，遇到與書中類似情境時就能舉一反三，自己選擇最

恰當的句子，如直覺般脫口而出！ 　　3. 輕短句均附超詳細說明、延伸對話與有點冷的小劇場，多看幾個實際使用範例，掌握正確使用時機！ 　　背起了句子卻不知道什麼時候用，或在錯誤的時機用，那還不如別學了嘛…… 　　這本幫你！本書不但以非常親切（而且還和女主角一樣有點機車）的口氣詳細解說每一個短句的使用方式，更有實際對話範例與如同飲料杯蓋上的笑話一樣冷場的小劇場，讓讀者徹底瞭解每一句會話的使用場景、時機、以及隱含的情緒與含義。經過這樣的多重轟炸，當然能將會話完全在腦中建檔，需要時就可以隨時將它召喚出來！ 　　還有！外師親錄5秒輕鬆記MP3，搭配使用更有臨場感！ 　　學習，原來可以這麼像

在看影集！ 　　說出道地英語，原來可以這麼輕鬆容易！ \(｀・∀・´)/  

live韓劇劇情進入發燒排行的影片

我們從未「麻煩」過：《紅衣小女孩》系列（2015-2018）之童年寓言研究

為了解決live韓劇劇情的問題，作者呂俊葳 這樣論述：

本研究的核心問題是電影如何想像童年以及童年何以變成一種恐怖類型。電影類型既是商業機制也是社會文化的表徵，本文檢視恐怖童年的建構策略以及其社會文化之意涵。我們以《紅衣小女孩》系列（2015-2018）作為主要分析文本，利用電影與視覺研究的主要工具：敘事分析、符號學、類型學等進行影像文本的分析。藉由新童年研究的理論視野，本研究「以童年作為方法」試圖指陳與拆解《紅衣小女孩》系列電影的寓言意義及成人意識形態。我們發現電影創作者以兒童為載體，投射國族、本土想像，以民俗和語言型塑另一種共同體；同時，影像再現規訓童年的方式，其目的既有出自於以其為烏托邦的憧憬，也有整併至資本邏輯為導向的成人社會。由此，兒童

一方面作為成人的創傷，另一方面也飽受成人的創傷，在世代之間形成一股拮抗的張力。最後，與美國、日本的作品比較，臺灣的恐怖童年從中師法恐怖的類型元素，卻因各自的歷史脈絡，產生不同的焦慮根源。相較於日本，恐怖兒童作為反國族的詛咒輪迴，紅衣小女孩卻想要製造新國族；相較於美國，恐怖兒童挑戰傳統價值與破壞父權，紅衣小女孩則是憂慮核心家庭的匱缺與反映厭女思維。記憶本身並不只是回望過去，而是放眼未來。童年做為社會製品，更是一種之於當下的寓言體式，指向文化、政治、經濟與社會結構的交織。以童年為核心的電影研究成為二十一世紀方興未艾的次領域之際，本研究除了拓展臺灣對童年電影研究的新進路之外，也寄託著對臺灣本土的文化

想像及企望。