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不只是工程師才要懂的 App 資訊安全：取得資安檢測合格證書血淚史(iT邦幫忙鐵人賽系列書)

為了解決mac軟體破解的問題，作者楊士逸(羊小咩) 這樣論述：

本書內容改編自第12屆 IT 邦幫忙鐵人賽，Security 組優選網路系列文章 《看完眼眶濕濕的App開發者慘烈對抗險惡資安環境血與淚的控訴！》   　　*平時也不可鬆懈！使用手機時也可以進行的資安措施 　　*揭開加解密演算法的神秘面紗，並教導讀者如何使用 　　*嚴密防堵駭客破解手機App，全面保護手機資訊安全 　　*講解程式發布安全、敏感性資料保護等資安檢測項目 　 　　用幽默詼諧的方式介紹艱澀難懂的演算法和如何破解及保護 App，也是台灣第一本，詳細介紹 App 資安檢測項目，並如何通過檢測取得證書，並加料許多即使是一般使用者也受用無窮的保護手機資訊安全的觀念。   　　目標讀者：

　　一般使用者 　　◾  可以了解什麼樣的 App 是否安全，該怎麼保護自己的個資。 　　一般 App 開發者 　　◾  可以學到 SSL 數位憑證觀念， 怎麼將資料加密和怎麼攔截網路傳輸資料。 　　資深 App 開發者 　　◾  了解駭客是如何使用「敲殼、逆向、滲透」破解 App，又該如何保護 App。   本書特色   　　大家都該懂得手機資安保護 　　◾  該不該 JB 或 Root，危害是什麼 　　◾  公用 Wi-Fi 好危險 　　◾  簡訊驗證安全嗎 　　◾  權限隨便給，就會被人看光光   　　資安檢測，從菜鳥到專家 　　◾  資安檢測怎麼誕生的 　　◾  怎麼查找自己所需的規範

文件 　　◾  怎麼取得資安檢測通過證書和標章 　　◾  逐項講解資安檢測項目和技巧   　　神祕的加密學，就這樣趕鴨子上架 　　◾  實作各種雜湊演算法，且運用於電子簽章 　　◾  從原理到實作講解對稱加密演算法，公開金鑰演算法 　　◾  在各種情境下使用混合加密系統   　　手機 App 是怎麼破解，又該怎麼保護 　　◾  駭客是如何脫殼，反編譯 　　◾  使用憑證綁定確保通訊安全 　　◾  混淆程式碼保護你的 App 　　◾  攔截通訊傳遞資料   專業推薦   　　作者跟大家介紹如何使用工具監看網路封包，同時也介紹各種常見的加密演算法的理論與實作，口吻輕鬆有趣，搭配圖解說明，不管你是一

般的 App 使用者或是開發者，相信都能在此書中學得資安相關技能，以及保護自己或保護 App 的方式。——高見龍／五倍紅寶石程式資訊教育 負責人   　　作者透過自身經驗與學習，解析當前市面上流行的攻擊手法，讓讀者可以快速的理解各種攻擊手法以及相對應的防範措施該如何進行，並且分享了取得資安檢測合格證書辛苦的經驗與歷程給大家。這絕對是一本不能錯過的好書。——Paul Li／Yahoo 奇摩 Lead Engineer

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網頁物聯網系統開發之資訊安全防護

為了解決mac軟體破解的問題，作者陳益賢 這樣論述：

本論文的主要研究目的是在現有的微處理機上，利用實驗室的物聯網架構融合密碼學的應用，採用對稱式區塊加密作為加密的方式，保護資料在不安全的網路環境下，安全的抵達伺服端，避免他人惡意的攻擊。系統中，可將整體的架構分為 FPGA 系統及 AX88796 網路晶片兩個處理器。AX88796 網路晶片主要負責網路封包的傳送及接收和實體層的解析，經由匯流排將封包傳至 FPGA 內部。而 FPGA 系統中還有一個 8051 增強型核心，負責網路協定之開發、網路封包的解析及處理和檔案管理系統。本論文的研究工作主要分為三大部分：第一部分著重在 FPGA 核心的網路協定建立及整合，參考目前常見的物聯網系統協定，建

立及整合 TCP/IP、HTTP 等等通訊協定，以 Keil C 軟體做撰寫，並使用 WireShark 軟體作為除錯及驗證工具。第二部分為進階加密標準(Advanced Encryption Standard，簡稱 AES)加密法的應用，通過 SCI 將加密端設於微處理機上，再由網路封包送出加密的資料到接收端後，交由接收端解密。第三部分為 HTML 網頁設計與 AES 解密端架構，由網頁端程式發送傳送要求，獲得封包後再由 JavaScript 程式解密，將解密後的資料顯示在網頁上。

民法概要(不動產經紀人適用)(DVD課程)(贈國考申論式空白作答紙六份、蘇奕老師的法科實戰攻略)

為了解決mac軟體破解的問題，作者戴久喨 這樣論述：

　　‧民法法條超過一千條，要如何才能快速讀完記熟？ 　　‧申論題型不熟練，選擇題又不知道怎麼抓出常考題型？ 　　‧戴久喨老師的黃金十三堂課，只要32.5小時，搞定你的所有疑問！ 　　【想要買書自學，卻擔心碰到這些困擾嗎？】 　　1.看書看不懂，搞不清楚考試重點？ 　　2.專注力不持久，唸書恍神就忘記？ 　　3.抓不到出題重點，考前沒辦法有效複習？ 　　【DVD課程的三大優勢，解決你的自學焦慮！】 　　優勢一：名師到府教學 　　猶如補教名師直接到府一對一教學，考科重點+常考題型全面教學，零基礎也能輕鬆上手！ 　　優勢二：不限觀看次數，即播即放 　　不受時空及教學現場的限

制，暫停抄板書或重複播放複習觀念，皆可彈性配合自己的學習進度，反覆觀看直到觀念通透！ 　　優勢三：老師獨家的自編教材 　　由各科老師多年的教學經驗，彙整歷年來常考的考科重點，精心製作而成的自編教材。DVD課程是除了補習以外，唯一能獲取老師多年教學結晶的正規管道！ 　　【戴久喨老師DVD課程特色】　EAN：4711100553179 　　一、自創體系表筆記法 　　將法條體系以獨家圖表整理羅列，加上老師將法條轉化成白話翻譯，相關條號通通幫你整理好，準備還怕沒基礎？老師直接幫你在腦內建檔！ 　　二、案例補充更吸睛 　　擔心上課太無聊而無法集中精神？那就來聽老師列舉實務案例或情境分析，聽完直接搞

懂條文與法律名詞！案例就當故事聽，輕鬆學習，記憶清晰！ 　　三、精選常考法條，破解申論要點 　　大量蒐集歷年熱門考題，將常考法條濃縮精煉，破解法條百變題型，不讓考生走冤枉路，穩健考取高分！ 　　【老師背景介紹】 　　民法概要／戴久喨 　　就讀國立大學法律研究所博士班，曾任職企業的法務主管，擔任大學講師教授法律科目十餘年，能將學識與實務結合，提供考生最完整的考試要點。 　　【上榜生心得】 　　◎上榜生：施俊榮 　　民法龐雜，學習時很需要掌握架構，因此民總和債編的部分會花比較多時間，但這兩個部分若基礎打得好，債編和身分法的部分就會比較容易吸收。其次只要多做考古題，應該都可以達到基本的分數。

　　◎上榜生：邱婷鈺 　　民法的條文內容非常可觀，其中以債編及物權編最難但也是重要考點。戴久喨老師一樣會將條文重點整合成體系表，課堂上結合有趣的生活常見的例子做說明。因民法的繼承編及親屬編條文數量相對少、考點明確、與日常生活息息相關，準備起來報酬率相對高，建議不要放棄。' 　　【DVD課程內含】 　　1.全套正規DVD課程影音光碟共計13堂課，每堂課約2.5小時：民法概要（不動產經紀人適用）。 　　2.課堂指定專業用書。 　　※課本、講義書等書面教材及DVD光碟堂數皆依實際授課狀況提供，請依實際收到內容為主。 　　※觀看期限：無觀看期限。 　　※觀看方式：講師授課內容採DVD光碟錄製方式，

可重複、無限次數觀看。 　　注意事項 　　1.本商品含教材核對表：本課程書面教材內容及DVD光碟堂數，皆依三民輔考補習班面授完整課程實際授課狀況提供，本商品已包含「課程名稱課程」完整教材，詳盡教材清單明載於「教材核對表」。為維護個人權益，收到DVD課程商品後，請立即確認「教材核對表」與當次收受商品是否相符。十日內，若發現有缺漏品項或商品本身有瑕疵等問題，請與本公司聯繫。 　　2.DVD課程售價內含100元押金，課程結束後，歸還DVD可領回押金。 　　3.為求順利觀看課程光碟，限使用桌上型電腦（PC）／DVD播放器播放。 　　4.運送時間不含例假日、國定假日。 　　電腦設備須知 　　1.硬體

設備 　　o電腦CPU處理器：Pentium 4處理器或更高規格。 　　o硬碟剩餘空間：4GB以上。 　　o DVD光碟機：CD-ROM或DVD播放器。 　　o螢幕解析度：1024*768。 　　o其他週邊需求：耳機或喇叭（為求最佳學習效果，建議使用耳機）。 　　2.軟體設備 　　o作業系統：Win7、Win8、VISTA、MAC（含）以上之正式版本。 　　o播放軟體：建議使用KMPlayer v3.以上播放。 　　3.若遇播放軟體顯示不支援格式時，建議安裝影音編／解碼器，如：K-Lite Codec Pack，並定期更新軟體。 　　4.DVD光碟機請盡量避免讀取表面刮痕、盜版之光碟，以免增加

光碟機雷射頭老化，導致DVD讀取失敗。 　　版權聲明 　　本公司販售之影音商品、線上課程及相關課程教材屬於授權著作財產權商品，請勿重製光碟及教材，亦不得販賣重製內容，違者須承擔相關法律責任及賠償損失。  

梵谷藝術風格運用於人體彩繪設計上之教學研究

為了解決mac軟體破解的問題，作者黃佩欣 這樣論述：

人體彩繪的前衛已經是媒體追逐的焦點，許多企業舉辦活動都希望彩妝師能以人體彩繪藝術來展示秀場，因此現今大專院校陸續都開創意彩妝、特效彩繪設計等課程，內容中包含了人體彩繪課程，但教學手法風格都偏於勾勒線條與平均暈染的方式呈現，所以為了能使學生在創作思考方面更加突破，本研究課程主題為「穿上梵谷的星空」，除了讓學生了解梵谷的繪畫分期、畫風演變...等之外，為使學生更有效的學習，也藉由實作梵谷極為粗矌、鮮明的點描法、厚塗法，來激發學生在彩繪思維上的想像力與創作力。研究課程中，藉由發放學科問卷與術科問卷進行取樣，將資料匯入統計軟體SPSS22.0透過因素分析、獨立樣本T 檢定和單因子變異數分析，求測驗的

統計數據結果，得知學生對於「穿上梵谷的星空」教學活動學習成效均達顯著差異及有無繪畫經驗與居住背景變相的學生在學習成效方面並無達顯著差異。本研究中所得的資料，可為時尚相關產、學、界在未來課程設計上與相關議題之參酌。