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merger動詞的問題，我們搜遍了碩博士論文和台灣出版的書籍，推薦WilliamA.Vance寫的 翻轉英文能力的100個單字：耶魯語言學博士教你精準用單字，成為英語溝通高手(附CD光碟) 和劉美慧的 國貿人在全世界做生意的必備關鍵英單+句型(附MP3)都 可以從中找到所需的評價。
另外網站最夯新聞單字： acquisition(動詞是acquire, 獲取的意思)也說明：若是小併大，則是reverse acquisition。 merger(動詞是merge)是合併，指兩家規模相當的公司合併為一，例如，聯發科與晨星的結合。
這兩本書分別來自語研學院 和倍斯特出版事業有限公司所出版 。
國立中央大學 認知與神經科學研究所 吳嫻所指導 傅柏坦的 EXPLORATION OF THE NEURAL CORRELATES OF SYNTACTIC PROCESSING IN CHINESE USING FUNCTIONAL MAGNETIC RESONANCE IMAGING AND EVENT-RELATED POTENTIALS （2017），提出merger動詞關鍵因素是什麼，來自於中文、句法、腦、關係從句。
而第二篇論文國立臺灣師範大學 英語學系 丁仁所指導 蕭瑜薇的 論漢語「自」動詞的生成: 反身及狀語類型 （2016），提出因為有 「自」動詞、反身動詞、論元結構、名詞併合、詞彙層次加接的重點而找出了 merger動詞的解答。
最後網站【英語多益通】學7個多益字看懂百威啤酒購併美樂案- 天天要聞則補充：合併與收購常相偎相依，所以商場上常以merger and acquisition來討論企業間的合併 ... 本題最重要的是merger一字，即爲前文所談，兩家公司的「合併」，其動詞爲merge。
翻轉英文能力的100個單字：耶魯語言學博士教你精準用單字，成為英語溝通高手(附CD光碟)
為了解決merger動詞 的問題，作者WilliamA.Vance 這樣論述：
《偷看耶魯大師的單字講義》全新封面版 讓老外刮目相看一定要用「很難的字」嗎？ 只要掌握這100個「有畫面的關鍵字」，就能一針見血講出重點。 讓老外印象深刻並對你的英語表達力立即改觀！ 財星500大企業指定的溝通大師，教你最實用的英文用字訣竅！ 字典查不到、老師無法教、不需要繁複冗長的訓練 只有耶魯語言學博士，才能幫你跳脫中文概念用對單字，英文表達有畫面！ ◆單字越難越厲害？不！耶魯大學語言學博士告訴你單字用得好才厲害 在台灣英文普及的教育下，人人會說一兩句英文並不稀奇，甚至有許多人到國外學習，英文流利的跟外國人差不多！然而，會說英文是一回事，英文用得好、單字使用得恰當又是一回事
！有人英文乍聽之下非常好，但講了老半天，讓人沒印象，抓不到重點。但有些人所用的英文，短短一兩句話，卻讓人印象深刻，耶魯語言學博士William A. Vance精準地指出箇中原因，就取決於是否會用「有畫面」、「表達力強」的單字來表達自己的想法！ 什麼是「有畫面」的單字？例如：「reduce」和「cut」都有削減的意思，但一般人的迷思是要用比較高級、比較長的單字，才能顯示自己的英文比較厲害。但這個觀念是錯的！語言學博士告訴你，用「cut」這個字會直接讓人聯想到「切斷」的畫面，不但易懂而且給人更深刻的印象！另外一個例子就是「重要的」，是不是下意識就想到「important」呢？其實，用「ke
y」更能表現出重要的感覺！因為key給人「鑰匙開鎖」的畫面，你會給對方你講的事就像鑰匙一樣，有獨一無二的重要性！原來使用單字不是越高級越難越厲害，使用一個簡單又有畫面的單字，對於加強你的英語溝通力，反而更有幫助！ ◆老師無法教、字典查不到的用字祕訣，一字替換，立即翻轉老外對你的英語觀感！ 使用這個方法並不是要你額外多學艱澀的單字，而是從你早就知道的單字中發現原來還能夠這樣使用！很多學習者的習慣是用中文去翻譯成英文，可是實際上老外真的有聽懂嗎？Vance博士長年傳授英文溝通技巧，他發現不需要過多繁複的訓練，只要掌握100個關鍵有畫面的單字，就能一針見血講出重點！例如你想要「強調」某事
，用「very important」或「emphasize」都太奇怪，這時你只要用「highlight」這個字，就像是聚光燈打在話題上一樣，馬上有畫面又一目了然，而這種「替換單字讓人印象加深」的方法又不是老師可以教你的，但是Vance博士卻可以用英文的邏輯跟你講清楚！而且一經使用，馬上能讓老外眼睛一亮，心想「你竟然連這樣的用法都知道」，對你的英語能力立即改觀。 ◆徹底分析單字，用衍伸概念學習相關單字和習慣用語！ 對母語不是英文的我們來說最害怕的就是用錯字，本書中對於每個字都有詳盡的說明，以前面的例子舉例來說：「cut」是削減，想要表達數量被削減多少時要連接「from…to…」而如果
要表示削減多少百分比時則是連接「by」，透過解釋更能了解如何正確使用該單字！ 此外除了了解到cut取代reduce能讓人產生畫面印象深刻外，更運用衍伸的方式讓讀者從cut（削減）學到cut（尺寸或數量上的削減）、cutback（名詞：為了節省金錢支出而縮減什麼的數量）、clear-cut（形容詞：輪廓清楚的，在決定方面明確的）以及習慣用語cut a deal（達成交易），用舉一反三的方式從一個單字串聯四個相關單字和一個慣用語，學習速度是別人的五倍快！ 本書特色 ．用最實用的100個單字贏過背幾千個單字，會用單字比會背單字更重要！ Vance博士在研究溝通技巧之餘，也為來自7
5國的客戶進行英文溝通能力訓練，其中不乏商務領袖、外交官、醫師等菁英人士。Vance博士認為，單字程度並不是取決於學會了多少困難的字，而是能夠正確使用多少個字。他發現許多人背了一堆單字但能完全掌握、真正運用的卻只有一小部分，實際交談的時候更是幾乎派不上用場，學一堆也只是浪費時間，不如學100個最有畫面、最有用的單字，溝通上使用時反而更能讓人印象深刻、理解重點！ 有別於一般的單字學習書，本書收錄的都是精選一般學習者經常忽略的實用單字，只要輕鬆替換，就能馬上把枯燥無味的國中程度英文變得生動活潑，在談話對象的心中留下擅長措辭的菁英形象，就連老外都會為你富有畫面的生動表達而深深著迷！ ．用
老外思維教你怎麼用「有畫面的」單字，搭配插圖簡單明瞭不忘記！ 為什麼你自己覺得的本書所選的單字都是能讓人在腦中產生畫面，這也是為什麼比用其他單字更有優勢的原因，不但能幫助記憶外，也讓對方瞬間抓到重點！就好像中文裡「垂涎三尺」表示非常想吃，就有口水流了三尺長的畫面，就比只說「想吃」要來的讓人印象深刻！而英文也是這樣，比如你要表達「很趕、很急」用「race」來替代「hurry」會給人有「賽跑」的畫面，更能表現出急著做某事的意思！書中還有跑步的圖讓你一眼明白這個單字原本的意思，更能明白為什麼要這樣用！ 相關字、慣用語一次學好，5倍速學習不費力 除了學到主要單字之外，從主要單字又會再
衍伸出相似的單字，而且不是亂拼硬湊的單字，都是該字相關的衍伸用法，學習更有組織性！例如書中介紹的cut（削減），除了動詞用法以外，Vance博士也提醒讀者還有price cuts（減價）、job cuts（減少工作量）等名詞的用法，甚至能衍生出形容詞clear-cut（明確的，清楚的），或者像慣用語cut a deal，表示「達成交易」這種跳脫原始意義的用法，一次網羅更好記住！ 隨書附MP3光碟，學習母語人士的發音 除了改善用字之外，發音也是相當重要的一環，若發音錯誤老外也是聽不懂你在說什麼，打開光碟聽聽看英文母語人士怎麼說，並且反覆的聽句子便能快速熟悉使用方式！ 課後練習加
深印象 語言學研究證明，要讓英語溝通產生戲劇性且持久的改變，就必須將所學實際運用在生活上，這種方式稱為「主動學習」，像是在發電子郵件、講電話、旅遊的時候就要盡量使用書中所教的單字，如果沒有這些機會使用也沒關係，先翻開書裡的課後測驗，練習做題目，確認自己是否真的會使用了才是最重要的！
EXPLORATION OF THE NEURAL CORRELATES OF SYNTACTIC PROCESSING IN CHINESE USING FUNCTIONAL MAGNETIC RESONANCE IMAGING AND EVENT-RELATED POTENTIALS
為了解決merger動詞 的問題，作者傅柏坦 這樣論述：
閱讀語句需要協調、統整多種語言處理的歷程，包括處理詞彙和複合語意，並確定單詞之間的結構和語法關係。 儘管已有許多研究探討和語句閱讀相關的神經因素及大腦區域，但這些大腦區域進行運算的確切法則和機制仍有待闡明。 來自印歐語言的神經心理學和神經影像學研究顯示，處理複合語意涉及大腦腹側結構（包括前顳葉皮層，anterior temporal cortex），處理語法則和大腦背側結構（包括左腦前額葉下回，left inferior frontal cortex）有關。 然而，來自不同語言類型的實徵研究結果對這些關聯是否在所有語言中都成立的普遍性提出挑戰。 此外，某些涉及不同認知範疇的因素（例如工作記憶
），也已被觀察到會影響語言（特別是句法）的處理。漢語具有中心在後（head-final）的特性，詞彙的語法類別也較為模糊，即動詞和名詞間的區分不太明顯，型態句法有限，和印歐語言大不相同。有鑑於此，本論文的主要目的是檢驗和閱讀語句相關之腦區的認知神經模型，是否適用於說明漢語的處理歷程。另外，本論文的第二個目的是研究和漢語句法加工相關的機制是否以及在多大程度上涉及其他認知領域、展現出跨認知範疇的特性。為了探索漢語的語句閱讀和句法處理歷程，我們進行了兩個功能性核磁共振造影（FMRI）實驗（實驗一和三），自控節奏的閱讀行為實驗（實驗二）和腦電波儀（ERP）實驗（實驗四）。 來自實驗一和三的神經影像學結
果顯示：位於大腦腹側區域的顳葉後部和前部，分別對由單字組成詞彙（compounding）和由詞彙組成語句（compositional semantics）的不同語義整合層次產生較大的反應，位於大腦背側區域的左腦前額葉下回和左腦頂葉下部則是和句法修正（syntactic revision）歷程有關，左腦頂葉下部的活化程度同時也和句法的複雜度有關。因為這些發現和根據語句處理的認知神經模型所形成的預測並不完全符合，因此我們認為漢語語句的閱讀比印歐語言更依賴由大腦腹側結構所支持的、由語意處理所驅動的歷程。此外，來自本論文實驗四的腦電波結果顯示：在閱讀漢語中具有名詞性關係從句（prenominal re
lative clause）的語句時，出現在主語關係從句（subject relative clause）後的主語名詞（head noun）會比出現在賓語關係從句（object relative clause）後的主語名詞引發更強的P600效應。 這一發現與過往文獻中來自印歐語言(即主語名詞出現在關係從句之前)的研究結果有所不同，因此這些結果並不支持「句法處理乃由語法節點間的結構距離所決定」的理論觀點，但和「句法處理乃由具語法依賴性之詞彙間的線性距離所決定」的理論觀點一致。另外，雖然工作記憶表現的個別差異和數個測量語法處理的指標(例如：閱讀時間、功能性核磁共振造影的血氧濃度變化、腦電波訊號中的
P600效應)間都沒有交互作用，但工作記憶的高低和某些腦電波訊號有關聯。因此，我們認為閱讀語句中的語法處理歷程，同時需要跨認知範疇及特屬於語言範疇的工作記憶資源。總結來說，本論文的研究結果突顯了不同語言之句法處理歷程的特異性，並挑戰了假定有一具普遍性之句法結構偏好的語句處理理論； 這些發現也對跨語言共享的、和語句處理有關的相同神經網絡提出質疑。 另一方面，目前的實徵證據進一步強調：閱讀語句中的語法處理歷程同時需要跨認知範疇及特屬於語言範疇的認知資源，同時支持其他認知作業和只負責句法處理的工作記憶便同時參與在語句閱讀的歷程中。
國貿人在全世界做生意的必備關鍵英單+句型(附MP3)
為了解決merger動詞 的問題，作者劉美慧 這樣論述：
國貿新手的自學必備！ 一次解決剛入行【搞不清楚流程】、 【英文E-mail信件寫不出來】、【這句英文不會說】的3大新手症頭！ 快速掌握【國貿專業知識】、提升【國貿英文能力】的3大學習關鍵！ 關鍵1【搞懂國貿流程背景、同時記憶單字】 看國貿業界高手用趣味又輕鬆的筆觸，替國貿各流程的字彙做導覽、解說，理解各流程會用到的單字後，加強對字彙的印象！ ◎ 理解各流程字彙的快速記憶法（中英對照）： 1.【先了解背景】如：詢價都做些什麼？要提供產品型號、品名、大小、規格…… 會碰上的字彙有： ‧產品型號：Catalog no. ‧品名：Product name、p
roduct description 2.【會碰上什麼】如：詢價又要提供什麼訊息？當然要問問價格、有無折扣、出貨的其它成本…… 會碰上的字彙有： ‧價格：Price ‧折扣：Discount ‧預估運費、手續費：Estimated freight、handling fee 3.【延伸補一補】如：詢價還會問到什麼樣的問題？摸清楚現貨狀況、出貨準備時間囉…… 會碰上的字彙有： ‧現貨狀況：Availability status ‧出貨準備時間：Lead time 關鍵2【熟悉國貿句型並融合E-mail、電話口說應用】 國貿字彙聯想學習的強化
版，腦海中有了字彙是不夠的，還要知道怎麼用！特別是在國貿人一定碰得到的E-mail往返與電話溝通上！ ◎各流程E-mail句型、電話口說表達應用搶先看： 1.詢價E-mail篇： 重點句型：我想要詢問…… ‧實際應用：我想詢問貴公司的PA0925伸縮自拍神器，我在您們的網站上有看到了這項產品訊息…… ‧英文這麼說：I'd like to inquire about your PA0925 Extendable Selfie Stick which I've seen its information on your website. 2.詢價電話口說篇： 重點問
答：請問您能給……報價嗎？ ‧實際應用：請問您能給我AY101系統控制的報價嗎？ ‧英文這麼說：Could you please give me your quote for AY101 Control System? 關鍵3【搭配MP3邊聽邊學，記憶單字、句型、英文應答怎麼說】 亞洲人在全世界做生意，在口語表達上不免有些生澀，這樣的問題部分歸因於不確定這些國貿英單的發音、句型怎麼念，跟著本書MP3邊「聽」、邊「學」，擺脫學習國貿商用英文的枯燥，同時提升英文表達的自信！ ◎ 英文名詞、動詞有時長一樣，但發音可不一樣，跟著MP3揪出發音陷阱： 1.報價篇： 移轉
價格（Transfer price） 這裡的transfer是名詞，重音在第一個音節！ 2.索取產品篇： 仿單 （Package Insert） 這裡的insert 是指產品說明書，也稱為仿單，為名詞，重音要放在第一個音節，別和動詞insert的發音弄錯了！
論漢語「自」動詞的生成: 反身及狀語類型
為了解決merger動詞 的問題，作者蕭瑜薇 這樣論述：
本論文探討現代漢語「自」動詞的生成方式，以反身及狀語類型做為討論的主軸。在文獻上, 反身類型的「自」動詞的生成方式主要是把「自」動詞分析為在詞彙層形成的不及物動詞, 詞綴「自」在此種分析中被視為改變動詞詞彙性質的功能詞 (Kao 1993, Chief 1998, Lin 2010)。至於狀語類型的「自」動詞, 這類型的動詞都是在詞彙層形成 (Lin 2010)。然而，在新語料的檢驗下，我們發現部份的「自」動詞無法以詞彙途徑構成。本研究以句法途徑來生成現代漢語的「自」動詞，並將新的語料納入分析，得到所有可能的生成方式。在我們的句法分析裡，「自」動詞的生成方式有兩種: 一是透過反身性的 「自」
語素來生成，二是透過狀語類型的「自」語素來形成。反身類型的「自」語素被分析為一個動詞的內部論元, 而反身類的「自」動詞是透過「自」語素和動詞的併合而成。另外, 狀語類型的「自」語素被分析為一個可以增加動詞語義的成份; 狀語類「自」動詞是透過「自」語素在句法上加接到動詞的中心語上。除了以上兩類自動詞的生成方式， 本論文也提出了有些自動詞(如: 自以為)是可以透過兩種類型的「自」來生成。最後，我們也提出了一項新發現:有些自動詞(如:自備)在不同語境中,「自」會產生有兩種不同的解讀, 而這兩種解讀下的「自」動詞則分別由兩種不同類型的「自」(反身及狀語類型)所生成的。